2022年桐鄉市普通高中名額分配招生工作實施辦法

為深入推進素質教育，促進教育均衡發展，進一步完善普通高中招生制度，使普通高中招收名額分配生（原保送生，簡稱分配生）工作規范化、科學化、制度化，根據《浙江省教育廳關于進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的實施意見》（浙教基〔2017〕122號）和《關于做好2022年市本級優質普通高中名額分配招生工作的通知)》（嘉教辦基〔2022〕24號），結合我市實際，特制定本實施辦法。

一、指導思想

省重點高中招收分配生工作是高中招生工作的重要組成部分，是進一步推進素質教育，努力減輕學生過重課業負擔、遏制初中擇校、促進義務教育均衡發展的重要舉措。按照黨和國家的教育方針和推進素質教育的要求，體現科學、改革、求實的精神，認真貫徹落實好《義務教育法》。在完善學生綜合素質評價制度的基礎上，建立更加科學、全面、多元化的考試評價制度和更加公平、多樣化的高中學校招生錄取選拔制度，保證高中學校擇優錄取新生。

二、招生計劃

本辦法所指名額分配生的招生學校為桐鄉市高級中學、桐鄉一中、茅盾中學、鳳鳴高中和桐鄉二中，具體名額為桐鄉市高級中學433名、桐鄉一中324名，茅盾中學250名，鳳鳴高中270名，桐鄉二中90名。

資格條件

（一）戶籍和學籍:

桐鄉市高級中學：桐鄉市各初中學校中具本校三年連續學籍且具有桐鄉市戶籍的優秀應屆畢業生。

其他四所普通高中：桐鄉市各初中學校中具有正式初中學籍且具有桐鄉市戶籍的優秀應屆畢業生。

（二）綜合素質評價。德、智、體諸方面表現一貫優秀，依據《桐鄉市初中畢業生綜合素質評價標準及辦法》，綜合素質評價等第達到C及以上，每學期體育成績均在合格及以上。

工作流程

（一）資格確定

各初中學校要嚴格按照資格條件，確定本校符合名額分配基本資格學生總數。

志愿填報

堅持“自愿填報、尊重志愿”原則，符合名額分配基本資格的學生需填寫《2022年桐鄉市普通高中名額分配生志愿卡》，每位學生限報一所普通高中的名額分配志愿。名額分配生志愿填報時間一旦截止后，不得放棄或更改志愿學校。

公示

初中學校在分配生推薦工作中，要做到“三公示”，即政策辦法公示、符合名額分配基本資格學生名單公示、學生志愿填報情況公示。公示地點必須在校內明顯位置，每次公示時間不少于三天。公示結束后，分配生志愿表等有關材料統一由各校審核，審核后于6月10日前將《2022年桐鄉市普通高中名額分配生花名冊》和《2022年桐鄉市普通高中名額分配生志愿卡》紙質稿蓋章交市教育局基礎教育科511辦公室，電子表以Excel形式交愛數云盤-基教科-名額分配生-2022,文件夾名稱：學校名稱。

錄取

各校申報的名額分配生候選人必須參加2022年初中畢業生學業水平考試，根據中考成績總分和志愿填報情況提前擇優錄取。錄取時間在今年的初中畢業生學業水平考試后普通高中填報志愿前，作為普高的零批次進行錄取。各初中學校被各普通高中錄取的名額分配生人數不得超過該校所分得名額分配生指標的1.3倍（小數點四舍五入,具體以附表為準，下同）。

1．桐鄉市高級中學名額分配生錄取。要求中考成績總分在全市1200名及以前，分保底錄取、抱團錄取和統劃錄取三步進行：

第一步，學校保底錄取。錄取名額為招生計劃的50%（市區學校為80%）。若學校保底錄取不足保底數的60%則不受名次限制按60%錄取。保底錄取后，如符合條件的學生不足，其未完成的招生計劃轉入抱團錄取計劃。

對各初中學校申報的名額分配生候選人，以初中學校為單位，按各初中學校實際所分得保底數從高分到低分進行錄取（當錄取到最后一名出現并列分數時，按照語文數學兩科總成績排序錄取，如再相同，則一并錄取，下同）。

第二步，抱團錄取。除市區五所學校外，其他初中學校抱一個團良性競爭,共同提升。抱團學校分配生指標數之和的30%為抱團錄取數，抱團學校申報的分配生候選人根據抱團保底數按中考總分從高分到低分進行錄取。抱團錄取后，如符合條件的學生不足，其未完成的招生計劃轉入統劃錄取計劃。

第三步，統劃錄取。名額分配招生剩余計劃根據學生志愿，以高中為單位，在未被第一、二步錄取的名額分配生候選人中，按中考總分從高分到低分予擇優錄取。統劃錄取后，如符合條件的學生不足，其未完成的招生計劃轉入下階段統一錄取計劃。

2．桐鄉一中、茅盾中學、桐鄉二中、鳳鳴高中名額分配生錄取。

第一步，保底錄取：對各初級中學申報的分配生候選人，以初中學校為單位，按各初中學校所分得分配生指標數80%的比例，從高分到低分分別進行錄取。凡申報的分配生候選人的初中畢業升學考試成績在普高擇優分數線降10分（含10分，桐鄉二中降20分）,后其人數尚不足80%的比例時，則不予保底錄取。

第二步，統劃錄取：各招生學校在保底錄取后所空缺的招生名額，在未被錄取的初中畢業升學考試成績在普高擇優分數線以上的分配生候選人中，按擇優的原則從高分到低分進行補錄，凡“擇優補錄”后尚不足分配招生計劃的學校，其不足部分的分配指標移入該校的普高擇優生招生指標中。

五、措施要求

（一）加強領導，公正嚴明。各初中學校要充分認識分配生制度的意義，把思想統一到教育局的工作部署上來，切實加強對分配生推薦工作的組織領導，認真做好學生評價、審核等工作。

（二）精心指導，合理填報。學校要認真研讀招生政策，按政策規定要求向學生和家長做好政策解讀，指導學生根據自身情況合理填報志愿。嚴禁曲解文件精神誤導學生、嚴禁傾向性指導或誘導學生填報志愿。要切實依照《桐鄉市初中畢業生綜合素質評價標準及辦法》做好綜合素質評價工作。             

（三）加強宣傳，正確引導。分配生制度的改革有力地促進了素質教育和均衡化發展，較好地滿足了人民群眾對優質教育資源的需求。各學校要認真負責地做好宣傳解釋工作，讓社會充分了解改革的意圖、內容，創造良好的輿論環境。

（四）重視反饋，動態管理。高中學校要安排優秀教師開展跟蹤調研，建立回訪制度，及時聯系推薦學校，適時反饋分配生成長發展情況。

本意見由市教育局基礎教育科負責解釋。

附件：附件2：2022年桐鄉市普通高中名額分配生花名冊.docx

          附件1： 2022年桐鄉市普通高中名額分配生志愿卡.docx

桐鄉中考

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