2023桂林中考政策方案

一、指導思想

以黨的二十大精神為指導，全面貫徹落實《深化新時代教育評價改革總體方案》《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》《關于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》總體要求，堅持有利于促進義務教育優質均衡發展，有利于推進基礎教育課程改革，有利于高中階段學校選拔學生的正確導向，遵循教育教學規律和學生成長規律，逐步建立規范化、科學化、制度化的義務教育教學質量監測評估體系和教學指導體系，形成促進各級各類學校得到良好發展、促進學生德、智、體、美、勞全面發展的初中學業水平考試與高中階段學校招生工作的有效機制。

二、總體原則和要求

（一） 全市實行兩考（初中學業水平考試和升學考試）合一。

（二） 2023年初中學業水平考試科目為：語文、數學、英語、物理、化學、道德與法治、歷史、生物學、地理、體育與健康10個科目。

（三）全市所有考生的初中學業水平考試總成績和學科成績均以等級制呈現。初中學業水平考試總成績由各考試學科成績、體育與健康考試成績、政策性加分三項相加構成，按高低順序分為一、二、三、四、五、六、七、八共八個等級。學科成績按高低順序分為A、B、C、D、E、F、G、H共八個等級。體育與健康考試成績60分，計入總分，由高到低共分為A、B、C、D四個等級。

（四） 初中學業水平考試成績以單學科等級、總成績等級、綜合素質評價、學科成績等級組合、體育與健康成績等級、政策性加分的形式公布。任何學校或個人均不能查閱成績等級中的原始分。不得以任何形式按考試成績給學校和學生排隊或公布名次。

（五）實施初中畢業生綜合素質評價，評價結果以等級呈現，共分為A、B、C、D四個等級。

（六）實行示范性普通高中招生指標定向分配到轄區內公辦初中（學區生）和普通高中自主招生（特長生）政策。

（七）高中招生以初中學業水平考試總成績等級、綜合素質評價等級及各學科學業水平考試成績等級組合、體育與健康成績等級為錄取依據。

（八）桂林市初中學業水平考試與高中階段學校招生工作由桂林市教育局中考改革領導小組（以下簡稱市中考領導小組）負責組織實施

三、報名辦法

具體報名辦法見《關于做好桂林市2023年初中學業水平考試和高中階段學校招生報考錄取工作的通知》（附件1）。

四、初中學業水平考試內容及安排

初中學業水平考試的內容包括學科考試，體育與健康考試，實驗技能測試。

（一）學科考試

 
3.道德與法治、歷史學科實行“同堂分卷”考試，考試時長為120分鐘，合并為1科計分并劃分等級。

4.八年級學生參加地理、生物學科目考試，實行“同堂分卷”考試，考試時長為120分鐘，合并為1科計分并劃分等級，成績僅計入次年高中階段學校招生錄取總成績。參加考試并取得成績后辦理休學，現已復學的學生須重新參加考試。

5.非應屆（初中畢業同等學力）考生和從市外轉入桂林參加初中學業水平考試的應屆畢業生（未參加上年度桂林市地理、生物學科目考試）須參加地理、生物學科目考試，成績計入當年高中階段學校招生錄取總成績。

（二）體育與健康考試

體育與健康考試由市中考領導小組統一領導、統一安排，市直屬學校和各縣（市、區）分別組織，使用電子設備，集中進行。體育與健康考試成績總分60分計入總成績，由高到低劃分為A、B、C、D共四個等級。具體方案見《關于桂林市2023年初中學業水平考試體育考試工作安排的通知》。

（三）實驗技能測試

1.測試內容：生物學(八年級學生參測)、物理、化學學科課程標準規定范圍內的實驗操作。

2.測試成績：實驗技能測試分為合格和不合格兩個等次。要求物理、化學、生物學三個學科的實驗操作均為合格時，實驗技能測試成績方為合格。測試成績為不合格者不能被示范性高中錄取。

3.測試時間：2023年5月10-30日。

4.實驗技能測試工作由各學校組織，安排2-4個實驗內容，由學生抽取，每個考生按照抽取的內容在規定時間內完成一個實驗，再由學科教師對其實驗技能進行評定，學校統一匯總，并與考生報名信息一同上報到市招生考試院。

五、初中畢業生綜合素質評價

（一）綜合素質評價以《廣西壯族自治區初中學生綜合素質評價實施意見》（桂教規范〔2017〕15號）為基本依據。

（二）綜合素質評價的內容包括道德品質、公民素養、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現等六個方面。綜合素質評價包括兩部分，一是綜合性評語。對學生的綜合素質予以整體描述，尤其要突出學生的特長和發展潛能。二是評定等級。按高低順序分為A、B、C、D四個等級呈現。

（三）綜合素質評價每學期評定一次。評價應以學生初中階段的成長記錄冊（袋）為基本素材，結合他們的日常表現，經自我評價，同學互評，班級評價等程序給予客觀、公正的評價。

（四）綜合素質評價的結果，是體現學生初中階段綜合發展情況反映和衡量學生是否達到初中畢業標準的依據，也是高中階段學校招生錄取的重要指標。

在各校綜合素質評價工作結束后，市、縣（市、區）教育局安排檢查組到學校對評價過程進行檢查，各學校的評價結果經檢查組簽字后方能生效。

具體方案見桂林市初中畢業生綜合素質評價方案。

六、命題和評卷

（一）從2023年起，全區實行初中學業水平考試統一命題。2023年，語文、數學、英語、物理、化學、道德與法治、歷史、生物學、地理9個科目的初中學業水平考試試題由自治區招生考試院依據《義務教育學科課程標準（2011年版）》統一命題，構建引導學生德智體美勞全面發展的考試內容體系，促進形成更加完善的立德樹人落實機制、更加多元的學生全面發展評價體系。

（二）命題依據國家義務教育各學科課程標準，堅持課程改革的理念和要求，兼顧畢業和升學的不同功能定位，圍繞引導深化課程改革、推進素質教育，聯系社會實際與學生生活經驗，既注重考查基礎知識、基本技能，更注重考查思維過程、創新意識和分析問題、解決問題的能力，結合不同學科特點，合理設置試題結構，減少機械記憶試題和客觀性試題比例，提高探究性、開放性、綜合性試題比例，堅決防止偏題怪題。

（三）全市集中統一無紙化閱卷，專人進行質量分析。

七、初中畢業標準及要求

（一）初中畢業標準

具有學籍的九年級學生，且達到以下標準者準予畢業：

1.綜合素質評價C等以上（含C等）。

2.初中學業水平考試各學科考試成績G等以上（含G等）。

3.物理、化學、生物學科目實驗技能測試評定為合格。

4.音樂、美術、勞動、信息技術等其它學科成績評定為合格。

5.達到《國家學生體質健康標準》合格等級。

（二）要求

1.未達到以上第2至5項標準的九年級學生，由各學校組織補考、補測，經補考、補測及格或合格者準予畢業。

2.由各學校組織的補考、補測一律不得收費。

八、高中階段學校招生錄取

（一）高中階段學校招生計劃

1.中等職業學校招生計劃。具體計劃按自治區下達我市的中等職業學校招生任務制定。

2.普通高中招生計劃。嚴格按照自治區教育廳《關于規范普通中小學招生入學工作的意見》（桂教規范〔2020〕2號）組織全市普通高中招生錄取工作，確保完成自治區教育廳下達給我市的2023年普通高中招生任務。我市普通高中招生計劃由市教育局統一制定下達，各縣（市、區）教育局和各普通高中學校必須嚴格執行。全市所有普通高中高一起始年級一律不得出現56人及以上的大班額、超大班額。

（二）高中階段學校招生錄取

1.中等職業學校招生錄取。報讀中等職業學校的初中畢業生可憑初中學業水平考試準考證、九年義務教育學歷證明或同等學力證明，根據各學校、專業招生要求，采取現場報名的方式報讀中等職業學校，并由學校自主錄取。具體方案見《關于做好2023年桂林市中等職業學校招生工作的通知》。

2.普通高中招生錄取。

（1）錄取原則。全市普通高中學校招生按照公開、公正、公平的原則擇優錄取。

（2）錄取依據。以初中學業水平考試總成績等級、綜合素質評價等級、學科成績等級組合、體育與健康成績等級為錄取依據。具體排序辦法見《關于做好桂林市初中學業水平考試成績等級劃分及排序工作的通知》。

有下列情況之一者不能進入普通高中：總成績未達到本地普通高中最低錄取資格等級，綜合素質評價等級為D等。

有下列情況之一者不能進入自治區示范性普通高中：總成績未達到本地示范性普通高中最低錄取資格等級，綜合素質評價等級為C或D等。

（3）錄取辦法。

①采用桂林市高中階段學校招生錄取網絡平臺報名，根據招生計劃、考生志愿由網絡平臺按成績排序規定自動排序，中考領導小組審批的方式進行錄取。

②錄取分為自治區示范性普通高中統招生、定向生（學區生）、自主招生（特長生），普通高中統招生、自主招生（特長生）。

③普通高中統招生具體錄取辦法和要求見附件1。

④自治區示范性普通高中招生計劃中55%的指標定向分配到承擔學區生源的公辦初中，用于錄取定向生（學區生）。市直屬自治區示范性普通高中定向生（學區生）招生錄取辦法見《關于做好2023年桂林市直屬示范性普通高中定向指標招生（學區生）工作的通知》。

⑤普通高中自主招生（特長生）對象為在藝術、體育、科技方面具有特殊潛能的特長生。各普通高中自主招生（特長生）須按照本校年度招生總數1%的比例完成當年自主招生（特長生）招生任務，需增加比例的學校，應控制在本校年度招生總數的3%以內，自治區示范性普通高中、星級特色普通高中（均含立項建設學校）可放寬至本校年度招生總數的5%。自主招生安排在初中學業水平考試后進行，不得單獨組織文化學科考試，可根據實際情況對學生的特長進行專業測試。市直屬普通高中自主招生（特長生）招生錄取辦法見《關于做好2023年桂林市直屬普通高中自主招生（特長生）工作的通知》，各普通高中結合實際制訂自主招生工作方案并報市中考領導小組辦公室備案。

⑥各縣（市、區）普通高中定向生（學區生）、普通高中自主招生（特長生）報名錄取辦法由各縣（市、區）根據本方案并結合實際制定并實施。

（三）做好建檔立卡脫貧戶專項招生工作。

各縣（市、區）要繼續落實國家和自治區有關資助政策，對就讀高中階段學校符合條件的建檔立卡脫貧戶家庭子女免除學（雜）費，并給予國家助學金資助。自治區三星級及以上中等職業學校、區直中職學校等優質中等職業學校優先招收建檔立卡脫貧戶家庭初中畢業生。各縣（市、區）要根據下達的高中階段學校招生計劃，細化招生工作方案，落實初中學校向高中階段學校輸送生源的任務，制定建檔立卡脫貧戶家庭初中畢業生的升學和送生計劃，明確貧困生100%升學的幫扶責任，確定招收建檔立卡脫貧戶家庭初中畢業生的高中階段學校和具體招生人數，確保完成自治區下達我市建檔立卡脫貧戶3878人的專項招生計劃。

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