2023云浮市初中學生綜合素質評價辦法

五、為什么要實施初中學生綜合素質評價？ 　

實施初中學生綜合素質評價是落實黨的教育方針的要求，是促進學生德智體美勞全面發展、培養個性特長、扭轉唯分數論的重要舉措。綜合素質評價從多維度的視角對學生的成長進行記載與體現，強調對每個學生在初中階段的發展歷程進行全面的寫實記錄。

此次改革中，我市綜合素質評價將和初中學業水平考試一起，成為高中階段學校考試招生錄取的依據。實施綜合素質評價，一是可以促進初中學校落實立德樹人，切實轉變人才培養模式，全面實施素質教育，更加關注學生的全面發展，進一步朝著全面育人、全過程育人的方向發展。二是可以促進高中學校扭轉以考試成績和分數單一評價學生的狀況，克服僅僅用終結性的中考成績來選拔學生的弊端，促進高中學校多樣化、特色化發展。三是可以引導教師轉變以考試成績為唯一標準評價學生的做法，全面、深刻地了解學生，對學生進行針對性指導，引導學生明確努力方向，并改進教育教學行為，實施素質教育。四是引導學生認識自我、學會自我管理、規劃人生、激發潛能，更加注重創新素養培育、社會參與意識和能力的發展。五是各級教育部門可將學生綜合素質評價作為評價學校辦學水平的重要依據，了解本地學生各方面素養的整體情況、學校素質教育特點和社會實踐情況等，從而對學校辦學進行宏觀指導和監督。

六、綜合素質表現評價怎么評？如何保證公平？

依托“廣東省學生綜合素質評價信息管理平臺”，進一步完善涵蓋寫實記錄、評語評價和重要觀測點計分評價的學生綜合素質表現等級評價模式。在學生個人重要或者典型活動的寫實記錄、收集審核的事實證明材料的基礎上，結合思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養和社會實踐等五個方面的重要觀測點，在每學期末對學生綜合素質表現進行評價；評語評價包括學生自我陳述、家長和教師綜合性評語。畢業時綜合學生初中階段的過程性評價，形成五個方面的綜合素質評價等級。通過信息平臺，形成初中學生綜合素質表現評價電子檔案，作為高中階段學校招生錄取的依據。

我市綜合素質評價實施方案另文公布，文中擬規范綜合素質表現評價的內容、程序、辦法，通過信息化手段確保評價及時準確，加強監督檢查，嚴肅查處違規違紀，保證綜合素質表現評價的公平公開公正。

云浮中考

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