漳州市初中理化生實驗操作考試實施指導意見

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漳州市初中理化生實驗操作考試實施指導意見（試行）

　　一、考試目的
　　1．促進教師重視初中生、理、化實驗的教學，進一步提高學生的實驗動手能力。
　　2．考核學生分析問題、解決問題的能力，培養學生科學探究的精神。
　　二、考試要求
　　1．整體把握實驗原理、目的、要求。
　　2．正確識別和規范化使用實驗材料、用具。
　　3．領悟并嚴格按實驗方法步驟嚴謹有序地、高效地操作。
　　4．真實記錄描述和合理解釋實驗現象或結論，完整規范地書寫實驗報告。
　　5．遵守實驗室紀律，注意實驗安全。
　　三、考試命題要求
　　八年級生物學、九年級物理、化學教材中所涉及的學生實驗。
　　四、考試實施步驟
　　（一）考前準備
　　實驗考試前應分配好各學科考試的班級順序，并按監考老師人數對學生預先分組。
　　（二）分組要求
　　將實驗試題分成兩組（化學可搭配成三組），由各校根據現有的實驗條件，任意選擇一組，準備實驗儀器與藥品。
　　（三）考前組織
　　1．班主任按預先分組的要求在本班教室組織學生進行準備。
　　2．每科各需一名機動監考，機動監考于每場考前15分鐘將一組學生帶至準備室。每位學生當場抽取一題做考前準備，要獨立完成實驗，考核時間要求在10分鐘內完成（本意見中的時間可依據實際情況酌情增減）。當一組學生完成實驗后再安排另一組已在候考室等待的學生進入實驗考場。
　　（四）監考要求
　　監考老師每次可監考兩名學生的操作，并及時認真填寫每位學生實驗操作考核結果，具體可參照試題中的評分意見。
　　五、考核評價
　　實驗考核分為合格和不合格兩種方式，不合格者要進行重考，具體由學校自行安排。
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