2018菏澤中考政策方案

菏澤市2018年高中階段學(xué)校招生工作意見

為推動素質(zhì)教育深入實施，促進縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展、高中階段教育多樣化優(yōu)質(zhì)發(fā)展，根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于做好2018年中小學(xué)招生工作的通知》（魯教基字〔2018〕4號）、《市委辦公室、市政府辦公室關(guān)于推進基礎(chǔ)教育綜合改革的意見》（菏辦發(fā)〔2015〕49號）等文件精神，現(xiàn)就我市2018年高中階段學(xué)校招生工作提出以下意見。
一、指導(dǎo)思想與基本思路
（一）指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，統(tǒng)籌管理全市高中階段學(xué)校招生工作，推進高中階段教育協(xié)調(diào)發(fā)展；積極穩(wěn)妥地推進高中階段學(xué)校招生制度改革，充分發(fā)揮評價的導(dǎo)向功能，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展；深化基礎(chǔ)教育課程改革，完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展。
（二）基本思路
1.以初中學(xué)業(yè)水平考試成績和基礎(chǔ)性發(fā)展目標評價結(jié)果為主要依據(jù)錄取新生。
2.統(tǒng)籌高中階段學(xué)校招生工作，普通高中學(xué)校招生與中等職業(yè)學(xué)校招生一并進行。
3.進一步控制普通高中招生規(guī)模，普通高中學(xué)校與中等職業(yè)學(xué)校招生計劃按6:4的比例確定。
4.普通高中學(xué)校招生繼續(xù)實行指標生計劃招生制度。
5.進一步擴大招生學(xué)校的招生自主權(quán)。
二、招生辦法
全市高中階段學(xué)校招生工作在市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，市教育局建立職業(yè)教育與普通教育統(tǒng)一的高中階段招生錄取工作平臺，統(tǒng)籌管理高中階段學(xué)校招生考試工作，基礎(chǔ)教育科、職成教科、體衛(wèi)藝科、招生辦、自考辦、教研室、實驗教學(xué)研究室等有關(guān)科室做好相關(guān)工作。市教育局負責(zé)初中學(xué)業(yè)水平考試的命題、考試巡查、閱卷及高中階段學(xué)校集中錄取等工作，各縣區(qū)教育行政部門在市教育局的指導(dǎo)下，負責(zé)組織初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價、考查科目測試及學(xué)業(yè)水平考試等工作。
三、招生范圍
各縣普通高中學(xué)校只招收學(xué)籍在本縣的初中三年級學(xué)生。菏澤一中、菏澤一中實驗中學(xué)及牡丹區(qū)、開發(fā)區(qū)所屬普通高中面向牡丹區(qū)、開發(fā)區(qū)、高新區(qū)招生。中等職業(yè)學(xué)校和初中后高職院校（五年一貫制高職、三二連讀高職、“2+3”高等師范教育等）可面向全市招生。
四、招生計劃
菏澤市2018年普通高中學(xué)校招生計劃為45470人，其中，菏澤一中自主招生100人，招收國際班50人、足球班20人；中等職業(yè)學(xué)校招生計劃為27150人。高職院校招生計劃按省教育廳要求另文下達，詳情請登錄“菏澤教育信息網(wǎng)”或“菏澤招生信息網(wǎng)”查詢。
學(xué)校本年度招生計劃由市教育局在綜合考慮各學(xué)校辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)條件、往年招生情況、縣區(qū)初中畢業(yè)生數(shù)以及職普比等因素的基礎(chǔ)上審核確定。各縣區(qū)各招生學(xué)校要嚴格執(zhí)行市教育局核定的招生計劃，不得超計劃招生，不得超過規(guī)定班額招生，不得擅自擴大招生范圍，不得采取不正當手段招生，不得接收已按規(guī)定程序被其他學(xué)校錄取的學(xué)生。否則，對違規(guī)招收的學(xué)生一律不予注冊學(xué)籍，由此引起的一切后果由學(xué)校承擔。
五、普通高中學(xué)校指標生分配
普通高中學(xué)校繼續(xù)實行指標生計劃招生制度，初中學(xué)校本學(xué)區(qū)的在籍應(yīng)屆畢業(yè)生均具有指標生資格，指標生計劃為國辦優(yōu)質(zhì)普通高中學(xué)校本年度招生計劃數(shù)的60%（其余40%為統(tǒng)招生計劃）。
本年度參與指標生招生的普通高中學(xué)校共有12所，分別是：菏澤一中、菏澤二中、曹縣一中、定陶一中、成武一中、成武二中、 單縣一中、巨野一中、鄆城一中、鄄城一中、東明一中、東明實驗中學(xué)。
指標生名額分配范圍僅限于普通高中學(xué)校所在縣區(qū)的初中學(xué)校（含民辦）。菏澤一中、菏澤二中指標生計劃由市教育局依據(jù)牡丹區(qū)、開發(fā)區(qū)、高新區(qū)各初中學(xué)校2013級學(xué)生建籍人數(shù)比例分配到三區(qū)。
各縣區(qū)教育行政部門在對本轄區(qū)各初中學(xué)校進行學(xué)校管理水平評估的基礎(chǔ)上按下列原則制定指標生分配計劃，認真填寫《菏澤市2018年普通高中學(xué)校指標生計劃分配表》，并于4月26日前報市教育局批準后，將指標生名額定向分配到各初中學(xué)校。
獎勵性原則：對省、市級規(guī)范化初中學(xué)校可適當增加指標生名額，具體比例由縣區(qū)教育行政部門確定。
懲罰性原則：對存在超班額現(xiàn)象的學(xué)校、輟學(xué)率高的學(xué)校適當調(diào)減其指標生名額；因辦學(xué)行為違規(guī)，被市、縣區(qū)查處通報的學(xué)校，適當調(diào)減其指標生名額；因辦學(xué)行為違規(guī)，被省有關(guān)部門查處通報的學(xué)校，取消其當年分配指標生的資格。調(diào)減辦法及比例由縣區(qū)教育行政部門自行確定。
均衡性原則：獎勵、調(diào)減后的指標生名額按初中學(xué)校本學(xué)區(qū)應(yīng)屆畢業(yè)生實際在籍人數(shù)和學(xué)校管理水平評估各占50%的比例確定。
各縣區(qū)要加強對指標生資格的審查，初中學(xué)校要將享受指標生資格的學(xué)生名單在校內(nèi)進行公示，并設(shè)立舉報電話和舉報信箱，公示時間不少于7天。對弄虛作假的學(xué)校，除取消其弄虛作假的指標生名額外，扣除下一年相應(yīng)的指標生計劃，并全市通報批評；對弄虛作假的學(xué)生，取消錄取資格。音、體、美等特長生不參與指標生招生。
六、招生依據(jù)
2018年高中階段學(xué)校招生以初中學(xué)業(yè)水平考試成績和基礎(chǔ)性發(fā)展目標評價結(jié)果為依據(jù)，采取分數(shù)和等級呈現(xiàn)方式，按分數(shù)進行錄取。
(一)語文（地方課程傳統(tǒng)文化納入語文科目考試）、數(shù)學(xué)、英語（含聽力）、物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理、體育與健康、信息技術(shù)、實驗操作技能（物理、化學(xué)、生物）等學(xué)科作為初中學(xué)業(yè)水平考試的考試科目，采用實際分數(shù)和A、B、C、D四個等級表達，以實際分數(shù)計入招生總分。各科具體分值為：語文（含傳統(tǒng)文化）120分、數(shù)學(xué)120分、英語（含聽力）120分、物理70分、化學(xué)50分、生物50分，思想品德50分、歷史50分、地理50分、信息技術(shù)30分、體育與健康60分、實驗操作技能（物理、化學(xué)、生物）30分，總分為800分。其中信息技術(shù)、體育與健康、實驗操作技能（物理、化學(xué)、生物）3個科目由縣區(qū)教育行政部門按照市教育局制定的指導(dǎo)意見組織實施，5月23日前完成考試工作。
等級確定辦法：考試科目等級按照實際分數(shù)達到滿分的一定比例劃分A、B、C、D四個等級。實際分數(shù)達到滿分的90%（其中語文、思想品德達到85％）及其以上者，記錄為A等；達到75%至89%（語文、思想品德達到75%至84％）記錄為B等；達到60%至74%記錄為C等；59%及其以下記錄為D等，D等為不合格。
（二）音樂、美術(shù)、綜合實踐等3學(xué)科作為初中學(xué)業(yè)水平考試的考查科目，由縣區(qū)教育行政部門制定考查指導(dǎo)意見，由初中學(xué)校組織實施。考查科目成績以等級方式呈現(xiàn)，分A、B、C、D四個等級，各等級的比例由縣區(qū)教育行政部門自行確定。道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)等基礎(chǔ)性發(fā)展目標由各初中學(xué)校按市教育局《關(guān)于印發(fā)<菏澤市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案（試行）>的通知》（菏教基字〔2009〕6號）要求和縣區(qū)有關(guān)規(guī)定進行評價。各縣區(qū)要將學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標評價等級和音樂、美術(shù)、綜合實踐三項考查等級賦予一定的分值計入招生總成績，賦予分值的多少由縣區(qū)自定。考查和評價工作必須在5月上旬完成。
（三）音、體、美等特長生招生工作由招生學(xué)校自行組織，招生比例控制在學(xué)校年度招生計劃的5%以內(nèi)。招收特長生的學(xué)校只能在規(guī)定的招生區(qū)域內(nèi)招生，只能對學(xué)生進行特長測試或考查，學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)及基礎(chǔ)素養(yǎng)以學(xué)業(yè)水平考試成績和基礎(chǔ)性發(fā)展目標評價結(jié)果為依據(jù)。招生學(xué)校的特長生招生方案報所在縣區(qū)教育行政部門審批后組織實施（特長生數(shù)額占招生計劃數(shù)額）。

2018菏澤中考政策方案

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