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      2016湖州中考語文試題試卷及答案

      作者:佚名 信息來源:本站原創 更新時間:2016-10-9

       

      四、語言運用(56分)

      20.家住湖州市中心的曉華(化名)同學,家里來了一位中美交流生湯姆。曉華想利用雙休日在家長的陪同下帶湯姆出去游玩。曉華的家長建議去三個地方(見下圖),感受湖州的“山水清麗,文化悠遠”。請你根據下面的圖片資料,幫助曉華設計“二日游”行程,并用文字表述出來。要求:行程設計合理,有主題;語言表述簡潔,有條理;120字左右。(6分)

      2016年浙江省湖州市中考語文真題及答案
      湖筆博物館                南潯古鎮                    德清莫干山

      (湖州市中心)    (市中心往東約35公里)  (市中心往西南約70公里)

      21.請以“欣賞”為題,寫一篇文章。(50分)

          要求:(1)除詩歌外,文體自選。(2)不少于600字 91中考網(www.txjunshi.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!。(3)文中不得出現含考生個人真實信息的地名、校名、人名等。

       

      浙江省湖州市2016年初中畢業與升學考試

      語文參考答案及評分標準

      ―、語文知識積累(18分〉

      1.(1)姿(2)曠(3)冶 評分標準:共3分,每空1分。

      2.(1)草盛豆苗稀   (2)落花時節又逢君  (3)云橫秦嶺家何在 (4)過盡千帆皆不是

      (5)無可奈何花落去,似曾相識燕歸來(6〉不以物喜,不以己悲 評分標準:共8分。(1〉-(4)題各1分,(5)(6)題各2分。有錯別字、漏字、增字不得分。

      3.(1)絕:斷(2)鮮:少(3〉度:估計,推測,揣度 評分標準:共3分,各1分。

      4.  (1)C

      (2)示例1:《朝花夕拾》,書名用比喻的手法,形象地揭示了作品的內容。魯迅童年、少年、青年時期的各種經歷,是“朝花”;魯迅在晚年回憶這些經歷,并抒發了自己的情思,如作者對“貓”的厭惡,對“阿長”“藤野先生”的深情贊美,這是“夕拾”。

      示例2:《鋼鐵是怎樣煉成的》,書名用比喻的手法,形象地揭示了作品的內容,書名中“鋼鐵”比喻保爾鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質,是信念、意志的象征;“煉”形容保爾一生經歷了童年的黑暗、戰場的搏殺、感情的波折、工地的艱辛以及疾病的摧殘等磨煉。

      評分標準:共4分。第(1)題2分:第(2〉題能答出書名特點1分,聯系作品具體內容1 分,共2分。

      二、現代文閿讀(25分〉

      (一〉(14 分〉

      5.B 評分標準:共3分.

      6.示例1:環埦描寫,描寫了山間小渓旁動物們玩取、嬉戲的自由生活,突出了褐色石居住環境的美好和它的幸福、滿足之感,并與文末褐色石被關進保險柜生活在黑暗中形成強烈反差,突出了小說的主題。

      示例2:本段文字句式整齊,節奏歡快,有一種韻律美:語言生動有趣,描摹各種動物活動情態惟妙惟肖,使人忍俊不禁,仿佛進入了童話世界,從而強烈感受到褐色石生活環境的美好。許分標準:其3分,意思對即可。

      7.褐色石原本對自己的生活很滿足,正是花紋石被帶出大山,打破了褐色石平靜的生活,它開始對自己的命運感到“不平”,這樣寫推動了情節發展,使整個故事曲折有致。

      評分標準:共3分。指出作用2分,結合內容分析1分;意思對即可.。

      8.評價要求與答案示例:

      (1)我認為褐色石是悲哀的。(最高得5分〉

      笫一層:理解膚淺,僅僅摘抄或引用或化用小說中的有關語句得出結論,缺乏思考。(1-2分〉

      示例1:因為褐色石最后被鎖逬了保險柜。(1分)

      示例2:因為褐色石最終生活在一片深沉的黑暗中,沒人理會它。(1分〉

      示例3:因為褐色石失去了原先美好的居住環境和自由自在的生活•。2分〉

      第二層:理解較為深刻,有一定的思考,能從人生現或價值規方面揭示出悲哀結局產生的原因。(3-4分〉

      示例4:因為黑色石追求自身價值被發現(人生價值的實現),但最終還是被鎖進保險柜(衩“埋沒”。(3分)

      示例5:因為黑色石追求人生價值的實現,但最終卻推動原先自由、美好的生活,也推動了內心平和與寧靜。(4分)

      笫三層:理解深刻,思考深人,能對其價值觀、人生觀以及價值追求進行評判,從而揭示出悲哀的深層原因。(5分)

      示例6:因為揭色石受外界影響而內心不平開始追求自身價值的被發現,最后又無法接受被鎖進保險柜的結局。它不明白自己“應該感到幸運還是悲哀”,說明它自己并不淸楚自身最寶貴的價值是什么、內心的真正追求是什么,這掲示了其更深層次的悲哀。(5分)

      (2)我認為褐色石是幸運的。(最高得4分)

      第一層:理解片面,僅僅看到小說的部分情節以及表面現象而得出結論。(1分)

      示例1:因為褐色石想要被帶出大山的愿望實現了。

      示例2:因為褐色石是一塊翡翠,最終被發現了。

      笫二層:對小說有一定的理解,有一定的思考,能從人生價值的角度掲示幸運的原因。

      (2-3 分)

      示例3:因為褐色石有見識世面、出人頭地的夢想,最終它如愿以償了。(褐色石是一塊純正、精美絕倫的翡翠,其自身的價值被發現了。)(2分)

      示例4:因為褐色石是一塊純正、精美絕倫的翡翠,它有著自己的夢想:見識世面,出人頭地。它被雕刻大師精心雕琢成一件舉世無雙的藝術品,實現了自己的價值,贏得了很多人的掌聲和贊美。(3分)

      第三層:思考深刻,能從其經歷引發的反思中得到更深刻的人生感悟。(4分)

      示例5:褐色石不安于現狀,有自己的追求和夢想,雖然最終結局并不完美,但這一經歷促使它對自己人生追求(人生價值)有所反思和感悟。這種感悟和反思才能體現出它是一塊真正的“有思想”的石頭,這也是人生的寶貴財富,能獲得這筆財富,也是一種幸運。評分標準:共5分,按層次給分。如有持“既幸運又悲哀”觀點的,言之成理,可酌情給分。

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