2016南通中考語文試題試卷及答案解析

(三)閱讀下面的文章，完成13一16題。(17分)

大自然是上帝的互聯網

周國平

①計算機和無線傳播技術正以不可阻擋之勢改變人類的生活。今天，幾乎人人隨身攜帶手機，隨時通過互聯網獲取和轉發海量信息，也發送自己對一切事情的主張和每一分鐘的心情�；ヂ摼W占據了人們生活的主要空間，沒有互聯網的時代，雖然距今不久，卻仿佛已是遙遠的過去了。

②我突然想，上帝也有它的互聯網，就是大自然。可是，自從人類的互聯網興旺發達后，人們就很少去上上帝的互聯網了。

③大自然是上帝的互聯網，上帝一直在通過它向人類傳遞豐富的信息。我們祖先中心智敏銳的人，是善于接收這些信息的。釋迦牟尼、摩西、耶穌接收到了信息，于是人類有了宗教；蘇格拉底、柏拉圖、老子、孔子接收到了信息，于是人類有了哲學；荷馬、莎士比亞、李白、蘇東坡接收到了信息，于是人類有了文學。[來源:學,科,網]

④天生萬物，人是萬物之靈。然而，人的靈魂不是孤立的存在，而是大自然的靈氣的凝聚，它必須和萬物保持天然的聯系，那凝聚的靈氣才不會飄散和枯竭。不在高原上、大海邊、森林里住幾個月，我們不會懂得什么是神圣。不曾獨自一人在空曠處仰望星空，我們會誤以為哲學只是晦澀的學術。因為看不見壯麗的山川和遼闊的草原，我們就常在富人的散發著銅臭的庭院里尋找美。

⑤你今天上網了嗎?一個庸俗的問題。我問的是，你有多久沒上上帝的互聯網？如果你只是沉溺于人類的互聯網，就永遠接收不到一切信息中最重要的信息。在人類的互聯網上，許多人是在用眼睛、耳朵、食指、無聊的好奇心和偷窺欲上網，接收到的是過眼煙云的新聞、八卦和凡人瑣事。在大自然中，你的靈魂蘇醒了，和天地萬物交談，你有了哲學家的頭腦，你有了詩人的心靈，你的靈魂中充溢著造物主的感情。

⑥愛默生說：科學的動機原本是要拓展人類生活的空間，從而能夠與世間萬象心心相印，而現在卻走上了相反的方向。他以博物學家為例打比方說：博物學家把蛇類和蜥蜴裝進了他的藥瓶，而科學也如此對待他，把他裝進了一只瓶內。互聯網是個好東西，極大地提高了信息傳播的效率，然而，倘若我們用人類的互聯網排擠掉上帝的互聯網，其結果就是我們都被裝進了一只瓶內——也就是說，被裝進了一只手機內。請想一想，不論手機里傳播著多少信息，和大自然相比，它不是一只小小的瓶又是什么呢？

（選自《新讀寫》，有刪改）

13．閱讀全文，請概括作者的主要觀點。（3分）

【參考答案】大自然是上帝的互聯網，人類應親近自然，從大自然中獲取信息。

【試題解析】作者提醒我們在上互聯網的同時，千萬別忘了還要上“上帝的互聯網”（也就是親近大自然、走進大自然），否則，就如同作繭自縛，把自己裝進了一個“小小的瓶”里，“永遠接收不到一切信息中最重要的信息”。特別提醒，論點一般應為肯定陳述句。

14．第③節末尾使用了句號，有人認為此處最好用省略號，你認為該使用哪一種標點符號?請簡述理由。（4分）

【參考答案】使用省略號。本段論述心智敏銳的人善于接收大自然的信息。作者以人類擁有宗教、哲學和文學為例，來論證自己的觀點，實際上，這樣的例子還有很多，所以用省略號更好。

【試題解析】“我們祖先中心智敏銳的人，是善于接收這些信息的�！苯又�作者列舉了幾個先賢，自然不應該用句號，因為這樣的實例舉不勝舉。

15．請從修辭方法角度賞析文末畫線句。（4分）

【參考答案】運用了對比和反問的修辭手法，突出了大自然的信息遠遠多于手機傳播的信息，引導人們應該親近大自然，用反問的句式作結，更能引起讀者的思考。

【試題解析】“從修辭方法角度”“賞析”，自然要先找修辭方法：“和大自然相比，它……”——對比，“它不是一只小小的瓶又是什么呢？”——反問。對比和反問各起什么作用？結合對比和反問各自的特點，便可以“賞析”劃線句了。

16．閱讀下面這段文字，說說“上帝的互聯網”與“人類的互聯網”的含義分別是什么，再結合文章內容，聯系生活實際，談談你對這段文字的理解與感悟。（6分）

我問的是，你有多久沒上上帝的互聯網了?如果你只是沉湎于人類的互聯網，就永遠接收不到一切信息中最重要的信息。

【參考答案】上帝的互聯網是指上帝通過大自然傳遞信息，大自然是上帝的互聯網；人類的互聯網是現實生活中的互聯網，是通過手機等媒介接收信息。上帝的互聯網使人親近自然，獲得精神生命，人類的互聯網接收到的是過眼煙云的新聞、八卦和凡人瑣事。人類要親近自然，從大自然的懷抱中獲取人生的價值和意義

【試題解析】把握詞句含義要注意結合上下文，單看“下面這段文字”，是難以準確答出兩個“互聯網”的含義的�！袄斫馀c感悟”自然要求我們比較這兩個“網”，要反映作者的觀點，畢竟這是一篇議論文。同時，談“理解與感悟”時還要注意“聯系生活實際”。

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