2016哈爾濱中考語文試題點評

　【語文】

　　作文貼近生活學生“有話可說”

　　名師簡介：

　　王和璽，劍橋三中語文教研組組長，多次獲得哈市優秀教師、優秀班主任榮譽稱號，2016年中考歷次模擬考試全區第一名班級的班主任，各科成績與總平均分均為全區第一。

　　今年中考語文試卷注重考查學生的語文素養，與學生生活實際及現實社會緊密聯系，體現了大穩小變、穩中求變、變中求新的總體趨勢。語文試題考查的知識點覆蓋面廣，回避了繁、偏、難、怪、舊和似是而非試題，整體難度與去年基本持平。試題注重基礎性，只要學生緊緊抓住基礎不放，并具備一定的靈活應變能力，就能考出佳績。試題中字詞音形、語病、文言文、詩詞等題型，注重考查學生平時的語文知識積累與實際運用，緊扣教材與考點。

　　情感、態度與價值觀都被融于2016年中考語文的課外閱讀中，三種文體的篇章選擇緊扣現實生活與社會熱點，全面考查學生對文本的解讀水平和語言表述能力。記敘文《父親的城池》從親情角度考查學生對文本的理解，在語段中更注重對句子的解讀。課外閱讀中對考點的把握，各句段標點及語言文字規范到位，做到敘述簡潔，流暢易懂，邏輯嚴密無歧義即可。

　　命題作文“入門”，字典意義是“得到門徑，初步的學會”，學生可寫對展現在自身面前的嶄新領域的某個學科、某項運動、某種特長等的初始認知和漸進熟練。需要特別注意的是，“入迷”不等于“入門”，“入迷”是“入門”的良好條件，而“入門”則是“入迷”的理想結果，要想“入門”，必須“入迷”， “入迷”是興趣所致，“入門”則是理性進入。學生如只停留在“入迷”層面，則有可能偏題。

　　從材料作文多個論點的提示中可以看出，學生能從自己的生活中找到最想表達的立意方向和寫作素材，使文章更貼近生活實際，而不至于去編造。無論是 “言行文明”，還是“知錯就改”，亦或是“做人要有主見”等角度，學生完全“有話可說”、“有物可言”、“有據可引”、“有感可發”。2016哈爾濱中考語文試題點評

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