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2016上海中考語文試題點評：堅持特色穩(wěn)中有進 多元追求
作者：佚名 信息來源：本站原創(chuàng) 更新時間：2016-6-22
語文卷：堅持特色穩(wěn)中有進 多元追求
語文卷在保持試卷結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，堅守上海多年的風(fēng)格特色，在選文的文化品質(zhì)、試題的思維容量、引導(dǎo)考生關(guān)注生活等方面進行了積極探索。
課內(nèi)古詩文的考查難度略有下降，主要檢測考生對詩文內(nèi)容的準(zhǔn)確理解；課外文言文重在檢測考生文言知識的遷移能力。
現(xiàn)代文閱讀《讓行走成為人生的必修課》敏銳抓住“行走”這一話題，多角度論述行走對人生的意義價值。記敘文《爸爸教我讀中國詩》啟示我們：古詩文背后的精神情懷會植入一個人的生命，并影響其整個生命過程。兩篇文章皆重在考查考生的概括能力、理解能力和思維品質(zhì)。
“綜合運用”延續(xù)去年傳承地域文化的思路。試題巧妙采用對話形式，引導(dǎo)考生去觀察了解上海的弄堂名、馬路名、行政區(qū)域名中所包含的文化信息，引導(dǎo)考生養(yǎng)成“觀察生活、思考生活現(xiàn)象”的習(xí)慣。
作文題《沒想到，真沒想到》就像一句人們?nèi)粘Ｉ钪械目陬^禪，親切平易，容易喚起考生的相關(guān)生活體驗。選材包容性強，開放度大，有利于寫好真實生活、寫出真情實感。兩次出現(xiàn)的核心概念“沒想到”，意味著所寫事件的起因、過程和結(jié)果之間存在著一定的“戲劇性”，無論是平鋪直敘還是一波三折，都能體現(xiàn)考生的寫作能力，有利于不同程度的考生發(fā)揮出自己的寫作水平。
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