2016鹽城中考語(yǔ)文試題點(diǎn)評(píng)：感受傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)語(yǔ)文素養(yǎng)

語(yǔ)文點(diǎn)評(píng)：感受傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)語(yǔ)文素養(yǎng)

點(diǎn)評(píng)人：鹽城市初級(jí)中學(xué)語(yǔ)文組王娟

點(diǎn)評(píng)：

一年一度的中考如期而至，語(yǔ)文試卷也揭開(kāi)了它神秘的面紗。今年中考語(yǔ)文試卷的結(jié)構(gòu)、題型和前兩年基本一致，考試范圍、內(nèi)容緊緊圍繞鹽城市《2016 中考說(shuō)明與訓(xùn)練》，題型規(guī)范，難度適中，既重點(diǎn)考查學(xué)生的基本語(yǔ)文素養(yǎng)，又突出語(yǔ)文能力的運(yùn)用，很好地兼顧了學(xué)業(yè)水平測(cè)試與升學(xué)選拔考試的雙重功能。瀏覽這份試卷，會(huì)感到濃濃的“語(yǔ)文味”、“文化味”撲面而來(lái)。

王娟說(shuō)，試卷的“語(yǔ)文味”體現(xiàn)在命題立足于語(yǔ)文角度，側(cè)重于考語(yǔ)文、用語(yǔ)文。如試卷的詞語(yǔ)理解運(yùn)用、病句辨析、句子銜接、新聞擬標(biāo)題、補(bǔ)寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)、口語(yǔ)交際等題目都在考查學(xué)生的語(yǔ)文雙基；再如議論文閱讀中“聯(lián)系自身實(shí)際，說(shuō)說(shuō)子女怎樣才能對(duì)父母盡孝”，小說(shuō)閱讀中“聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)酒釀王的形象在當(dāng)今社會(huì)有什么現(xiàn)實(shí)意義？”等題目則從情感體驗(yàn)的角度考查了學(xué)生的語(yǔ)文能力。

試卷的“文化味”則主要體現(xiàn)在試題的選材上。命題者圍繞“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化”主題進(jìn)行選材命題，讓學(xué)生在答題中接受傳統(tǒng)文化的熏陶。例如“綜合性學(xué)習(xí)”中，欣賞書(shū)法作品首次進(jìn)入鹽城語(yǔ)文中考試卷中，讓人眼前一亮，書(shū)法是我國(guó)五千年傳承下來(lái)的文化瑰寶，出卷者也許想借此引導(dǎo)語(yǔ)文教師重視書(shū)法，讓書(shū)法回歸課堂。再如，古詩(shī)文閱讀選擇的都是宋代名家名篇，閱讀李清照的詞《漁家傲·記夢(mèng)》，可以讓我們對(duì)詩(shī)人的詞風(fēng)能有多方面的了解；閱讀蘇東坡的散文和他治水的故事，則更能讓我們走近這位大家，讀懂其情感和品格。現(xiàn)代文的選材分別是《孝乃德之本》和《酒釀王》，前者弘揚(yáng)了傳統(tǒng)孝道文化，后者贊美傳統(tǒng)手工藝者誠(chéng)實(shí)守信、恪守本真的“工匠精神”。

總之，這份試卷既能讓學(xué)生感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化之美，又能讓學(xué)生真正展現(xiàn)自身的語(yǔ)文素養(yǎng)。2016鹽城中考語(yǔ)文試題點(diǎn)評(píng)：感受傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)語(yǔ)文素養(yǎng)

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