《在山的那邊·知識點(diǎn)課堂筆記》

在山的那邊·知識點(diǎn)精析   一、詞語積累 癡想：不能實(shí)現(xiàn)的癡心想法。 信念：自己認(rèn)為可以確信的看法。 失望：①感到?jīng)]有希望，失去信心；希望落了空。②因?yàn)橄Ｍ�未�?shí)現(xiàn)而不愉快。文中是指自己的希望落了空。 誘惑：①使用手段，使人認(rèn)識模糊而做壞事。②吸引、招引。文中的意思是指山在吸引著我。 依然：依舊。 喧騰：喧鬧沸騰。文中指大海的洶涌澎湃。 二、需掌握的字的讀音 癡想（chī）  凝成（níng）  喧騰（xuān） 誘惑（yòu）  一瞬間（shùn）  隱秘（mì） 三、辨析形似字的字音和字形   四、辨析近義詞 癡想  幻想 這兩個(gè)詞都可作名詞或動(dòng)詞，都指非現(xiàn)實(shí)的想法。但詞義有所不同。 癡想：著重點(diǎn)在“癡心”，一方面說明這種想法實(shí)現(xiàn)的可能性不大，另一方面表現(xiàn)一種“癡癡的”情態(tài)。如“我常伏在窗口癡想”。 幻想：著重點(diǎn)在“以社會或個(gè)人的理想和愿望為依據(jù)”，其想法通過努力有實(shí)現(xiàn)的可能性。如“給我的幻想打了一個(gè)零分”。 五、作者簡介 王家新，1957年生于湖北均縣（現(xiàn)在丹江口市）。1978年考入武漢大學(xué)中文系，1982年畢業(yè)，分配到湖北鄖陽師專任教。1985年調(diào)到北京《詩刊》社從事編輯工作，1990年離開。1992年去英國。1994年歸國，在北京教育學(xué)院中文系從事教學(xué)上作。出版的詩集有《紀(jì)念》（1985年）、《游動(dòng)懸崖》（1997年）等。 六、文章主旨 這首詩表達(dá)了一種信念，蘊(yùn)含了一個(gè)哲理。詩人以群山和大海為意象，用大海比喻理想，用群山比喻重重困難，用爬山比喻艱苦奮斗，從而告訴人們，奔向理想的人生征途是漫長的，但是，只要百折不撓地堅(jiān)持奮斗，理想境界終將實(shí)現(xiàn)。不要企望一蹴而就，不要因?yàn)槎啻螉^斗不能達(dá)到目的就灰心喪氣。 七、文章思路 全詩自然分成兩個(gè)部分。 第一部分從童年的一次生活經(jīng)歷說起，這一部分又可以分為三層： 第一層（“小時(shí)候”到“山那邊是海嗎”），寫自己神往山那邊的新天地，媽媽的指點(diǎn)喚起“我”的想望。 第二層（“于是”到“打了一個(gè)零分”），寫自己以為一座山的那邊就是海，爬過了那座山，望見的依然是山，于是大失所望。 第三層（最后一句），寫自己童年時(shí)的疑惑：既然山的那邊沒有海，那么海在哪里呢？并以此句引出詩歌第二部分的內(nèi)容。 第二部分揭示了詩歌的象征意義，這一部分可以分為兩層，詩中已經(jīng)自然分層。 第一層，承接第一部分結(jié)尾的疑問，寫詩人長大后終于領(lǐng)悟了媽媽所說的海是信念凝成的理想之海的意思。 第二層，作者以“山”和“海”為喻，形象地寫出了自己怎樣憑著堅(jiān)定的信念，越過一座座人生之“山”，朝著理想的“海”奮進(jìn)，從而表達(dá)了這樣一個(gè)哲理：理想的實(shí)現(xiàn)是要?dú)v盡千辛萬苦的，但只要百折不撓地堅(jiān)持奮斗，理想總會成為現(xiàn)實(shí)。 八、象征手法的運(yùn)用 這首詩運(yùn)用了象征手法，理解時(shí)要弄清詩中形象的象征意義，關(guān)鍵是“海”與“山”，特別是“無數(shù)座山”的象征意義。“海”，象征著理想的境界；“山”，象征著實(shí)現(xiàn)理想途中的困難。“重重的山”，說明人們起初對實(shí)現(xiàn)理想境界的長期性和艱巨性往往估計(jì)不足，一旦達(dá)不到預(yù)期目的，就大失所望，待到認(rèn)識不斷深化了，才能對長期性和艱巨性有比較充分的認(rèn)識。全詩意象壯闊，意蘊(yùn)豐富，詩意在跌宕中推進(jìn)，感情也波瀾起伏，給人以深刻的啟迪。 九、課后習(xí)題答案 （一）海，是理想境界；山，是重重艱難險(xiǎn)阻。全詩表達(dá)了這樣的思想感情：要到達(dá)理想境界，是要?dú)v盡千辛萬苦的，惟有不怕困難、百折不撓，才能實(shí)現(xiàn)人生理想。 （二）1．“癡想”原意是發(fā)呆地想，這里的意思是，總是神往于大山外面的世界，達(dá)到了癡迷的程度。表達(dá)了“我”從小就不愿困居于狹小的天地，而要追求新的天地的理想。 2．“鐵青著臉”，是“我”心情沮喪時(shí)的主觀感覺。“我”本希望看見大海，結(jié)果望見的依然是山，大失所望，沮喪極了，好像山在那里責(zé)備“我”癡心妄想，臉色鐵青。 3．因?yàn)榭傄詾榕郎仙巾斁涂梢酝�見大海，所以每座山頂都是那樣富有誘惑力。 4．“枯干”形容對理想的渴望。 （三）本題是結(jié)合課文的練筆。“提示”表明“大海”不一定象征理想，這樣就拓寬了思路，最容易寫的還是第一次到海濱旅游，可以寫對大海的向往，到海濱終于見到大海的心情，寫大海無比壯闊的美，等等。

 

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