2015湖州中考語文試題試卷及答案

四、語言運用（56分）

20．為緩解交通高峰期間道路擁堵的狀況，保障文苑小學放學期間交通安全，自 2015年5月20日起，交通管理部門對吉山南路部分路段實施機動車限時單向通行（詳見示意圖）。請你為湖州廣播電臺“交通之聲”擬寫一份文稿，提醒廣大市民注意相關情況。要求：語言表達得體，規范；表述準確，有條理；120字左右。（6分）

吉山南路限時單行示意圖

2015年浙江省湖州市中考語文真題及答案

21．閱讀下面文字，按要求作文。（50分）

是遠方／在召喚我們前行／還是我們的心/已準備好出發（奔馳汽車廣告語）[來源:Z_xx_k.Com]

沒有比較更長的路／沒有比人更高的山（汪國真）

“路”是由“足”和“各”組成的，“足”表示路是用腳走出來的，“各”表示各人有各人不同的路。（三毛）

請以“揮揮手，出發”為題，寫一篇文章。

要求：

（1）除詩歌外，文體自選。

（2）不少于600字。

（3）文中不得出現含考生個人信息的地名、校名、人名等。

 

 

浙江省2015年初中畢業生學業考試（湖州市）

語文參考答案及評分標準

一．語文知識積累（18分）

（1. ）翠    （2. ）偎   （ 3. ）逐

2.（1）在水一方   (2)蠟炬成灰淚始干   （3）只恐雙溪蚱蜢舟

  （4）是不可以不弘毅     （5）烽火連三月，家書抵萬金

  （6）實例1；少壯不努力，老大徒傷悲       2；會當凌絕頂，一覽眾山小

          3；長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海  4；不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層

  評分標準；共8分，（1）-（4）題各一分，（5）-（6）題各2分，有做別字，漏字，增字不得分。第（6）題意思符合即可。

3.（1）亡；逃跑    （2）比；靠近    (3)孰；通‘熟’，仔細

 評分標準；共3分，各1分。第（3）題答‘通孰’或仔細都給分

4．（1）保爾.柯察金（保爾、柯察金），文學創作（寫作） (2)D

評分標準；共4分，第（1）題2分，每空1分；第（2）題2分

二、現代文閱讀（25分）

                          （一） （14分）

5．示例；春；花開溪香     夏‘麥黃蛙鳴   秋‘糧食豐收

 評分標準；共3分，每空一分。意思對即可。

6．（1）彈出與前文的突然呼應，寫出了蛙聲打破寂靜時的速度與力量，表現作者對蛙聲帶來的田園音樂的喜愛與贊美。

  (2)一片一片，與前面的竄字相呼應，寫出了麥苗一片接一片迅速長出來的動感，表現出作者的贊嘆和驚喜

評分標準；共4分。每小題2分，答出其中的兩點即可得2分，意思對即可

7．小河是鄉村優美自然風光中不可或缺的一部分，它不但滋潤了莊稼，而且養育了莊稼人（也給了鄉村女孩兒一股靈秀之氣），表達了作者對家鄉小河的熱愛和贊美之情。

評分標準；共3分，各1分，意思對即可。

8．分層賦分

 第一層；只關注文章語句表象，思維單一膚淺。（1分）

 示例1；在鄉村一年四季都有莊稼，所以說鄉村是莊稼的鄉村。

示例2；莊稼是鄉村的血液和靈魂，所以說鄉村是莊稼的鄉村。

第二層；思維不全面，但思考較深入，表述較有條理。（2分）

示例3；莊稼無時不在，一年四季莊稼都是鄉村的主宰和標志，輪回不息的莊稼構成了鄉村的不同畫卷，沒有了莊稼，鄉村便不成其為鄉村，所以說鄉村是莊稼的鄉村。

示例4‘莊稼養育了鄉村后代并使之生生不息，是莊稼人得以生存、繁衍、發展的物質基礎，從這個意義上說，鄉村是莊稼的鄉村。

第三層；思維較全面，思考較深入，表述有條理（3分）

 示例5；莊稼的不停輪回，不僅構成了鄉村一年四季的風景，也養育了鄉村所有的后代并使之生生不息，無論從哪個角度說，莊稼都是鄉村存在和發展的前提和基礎。作者這樣寫，表達了他對莊稼的熱愛、贊頌，以及對鄉村的熱愛和贊美。

第四層；思維全面，有深度，提升到抽象拓展的層次，表述簡明。（4分）

示例6；莊稼是鄉村自然景觀的主宰，它周而復始，生生不息；莊稼是鄉村后代得以生存、繁衍生息的物質基礎。沒有莊稼便沒有自然和人類的鄉村。莊稼質樸而大美，作者眼中的莊稼人與它相似，因此作者對莊稼無比感恩，盡情禮贊。他對鄉村的認同、贊美均源于此，其鄉村情結亦于此，所以說，鄉村是莊稼的鄉村。

評分標準‘共4分。按層級給分，意思基本同于示例1、示例2，給1分；意思基本同于示例3、示例4，給2分；意思基本同于示例5，給3分；意思基本同于示例6，給4分。

        

2015湖州中考語文試題試卷及答案

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