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      2015郴州中考語(yǔ)文試卷試題及答案

      作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng) 更新時(shí)間:2015-8-20

      12. (1)(如果)沒(méi)有這種人,我同誰(shuí)一道呢?

      評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):2分。緊扣“微”“斯”“歸”和倒裝句式評(píng)分。

      (2)游人知道跟著太守游玩的樂(lè)趣,卻不知道太守以他們的快樂(lè)為快樂(lè)啊。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):2分。翻譯正確,語(yǔ)句通順,給2分。未準(zhǔn)確翻譯“樂(lè)其樂(lè)”扣1分。

      13. 春和景明圖(或:湖光春色圖/陽(yáng)光燦爛的畫(huà)面) 游宴場(chǎng)景(或:與民同樂(lè)圖)

      評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):4分,每題2分。意近即可。

      14. 甲文表現(xiàn)了范仲淹“先憂(yōu)后樂(lè)”的思想。寫(xiě)作此文時(shí),作者正貶官在外,但仍然以天下為己任。這種吃苦在前、享樂(lè)在后的品質(zhì),在今天仍有教育意義。

      乙文表現(xiàn)了歐陽(yáng)修“與民同樂(lè)”的思想。寫(xiě)作此文時(shí),作者被貶滁州知州,但他以寬厚仁愛(ài)之心,隨遇而安,與民同樂(lè),這種心態(tài)值得欣賞。

      評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):4分。指出兩種思想2分,正確理解2分。

      三、現(xiàn)代文閱讀(共10小題,26分)

      15. 夜食癥的表現(xiàn)形式 夜食癥的誘因

      評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):2分,每空1分。意近即可。

      16. 這句話(huà)在結(jié)構(gòu)上有承上啟下的過(guò)渡作用,用設(shè)問(wèn)句引出下文對(duì)夜食癥誘因的解說(shuō),同時(shí)還可引起讀者思考,激發(fā)閱讀興趣。

      評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):2分。意近即可。

      17.列數(shù)字 “70%”這一數(shù)據(jù)具體、準(zhǔn)確地說(shuō)明了大部分夜食癥患者有藥可醫(yī),患上了夜食癥也不必驚慌。

      評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):2分。 說(shuō)明方法1分,作用分析1分。意近即可。

      18. 莫讓手機(jī)電腦毀掉漢字書(shū)寫(xiě)的美好 (或:要重視漢字的書(shū)寫(xiě),借以傳承中華文化、文明與歷史。)

      評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):2分。答出上述任一句均可給2分,后一句概況中心論點(diǎn),意近即可。

      19.對(duì)比論證。從正反兩方面進(jìn)行論述,突出地論證了“傳承漢字,也就是在傳承文化、文明與歷史”的觀(guān)點(diǎn)。

      評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):2分。論證方法1分,作用分析1分。意近即可。

      20.①書(shū)寫(xiě)正確,如通過(guò)漢字聽(tīng)寫(xiě),識(shí)記字音、字形、理解字義。②書(shū)寫(xiě)美觀(guān),如臨摹字帖,練好正楷字等。

      評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):2分。方法合理即可給分。每條方法1分,共2分。

      21. 頹廢的“我”遇到一位靠拾垃圾艱難度日的老人。在他的啟發(fā)下,“我”決心重樹(shù)自信,振作起來(lái),走出人生的低谷。(或:一位老人靠拾垃圾艱難度日,卻樂(lè)觀(guān)自信。這使頹廢的“我”決心重樹(shù)自信,振作起來(lái),走出人生的低谷。)

      評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):3分。要求緊扣“我”的前、后變化和老人給“我”的啟發(fā)這三個(gè)要點(diǎn)作答,意近即可。

      22. ①雖生活“狼狽”,卻樂(lè)觀(guān)自信;②對(duì)“我”偷本子的行為,能寬容以待,體現(xiàn)他的善良寬厚;③對(duì)“我”,既有“擦窗戶(hù)”的懲罰式教育,更有“獎(jiǎng)本子”的激勵(lì)與幫助,是個(gè)富有智慧、善于啟發(fā)的老人;④幽默風(fēng)趣,和藹可親。

      評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):3分。答出其中兩點(diǎn),表述順暢,即可給3分。

      23. ①句:采用比喻修辭,形象生 動(dòng)地寫(xiě)出“我”消極、頹廢的人生窘境。(或:設(shè)置懸念,總寫(xiě)“我”的消極、頹廢,為下文偷本子、遇老人等情節(jié)作鋪墊。)

      ②句:動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫(xiě),體現(xiàn)老人對(duì)“我”真誠(chéng)、盡心的關(guān)心幫助,突出他的寬厚、熱心。

      評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):4分,每句2分。每句寫(xiě)法特點(diǎn)、表現(xiàn)內(nèi)容各占1分。

      24.啟示:人生境遇或順利或窘迫,只有自我珍惜,自我努力,才能有所成就,實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,成為對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人。生活體驗(yàn):略

      評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):4分。啟示2分,生活體驗(yàn)2分。

      四、作文

      25.(10分)

      評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(1)須有生長(zhǎng)環(huán)境、外形體態(tài)、內(nèi)在品質(zhì)三方面內(nèi)容;(2)有一種以上修辭手法。(3)不少于100字。

      26.(40分)略

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