2015牡丹江中考語文試題試卷及參考答案

22.示例：首先提出分論點：適應一種環(huán)境，便會在接受環(huán)境的同時改變自己的心情，從而升華思想的境界。然后列舉在巴黎人們適應安靜的環(huán)境的事例加以論證，最后得出了適應安靜的環(huán)境，境界也會得到提升的結論。

評分標準：分論點1分，具體事例1分，結論1分。（意思對即可）

23.示例：我升入新的學校后，要盡快熟悉新的學習環(huán)境，適應老師的教學方法，和新同學友好相處，帶著熱情去面對新的生活，不膽怯，不多疑，真正地融入新的環(huán)境，從而擁有更加精彩的生活。

評分標準：聯(lián)系實際1分，啟示感悟1分。

24.通過記敘乘客們尊重一位帶著導盲犬的盲人男子坐公交車的故事，表達了人們對殘疾人無聲的關愛。

評分標準：概括內容，意思對即可。

25.示例：①候車者無聲地排在盲人男子的身后。②朋克女孩默默地掐滅了剛點燃的煙。③盲人男子上車后，乘客迅速為他騰出了一小塊空間。④媽媽拉起小男孩為盲人男子讓座。⑤車廂內無人試圖靠近去撫摸導盲犬或是用手機拍照。⑥盲人男子和導盲犬下下車，車內沉默依舊。

評分標準：答出任意兩點即可。

26.動作描寫（運用動詞），一系列動詞體現(xiàn)了動作的無聲和自然，表現(xiàn)了朋克女孩對盲人男子的無聲尊重。

評分標準：描寫方法或詞語運用1分，作用1分，表達情感1分。

27.用環(huán)境的寒冷襯托（反襯）“我”在看到乘客無聲地尊重盲人男子時內心的感到與溫暖。

評分標準：作用1分，內容1分。

28.示例：生活中一些拄拐杖的殘疾朋友，他們腿腳不方便，我們不要用好奇的眼光去打量他們，不要用我們所謂的“幫助”去憐憫他們，應該是坦然地不留痕跡地尊重他們，讓他們感受到自己只是不方便，與正常人是平等的。

評分標準：聯(lián)系具體生活實際1分，結合文章內容1分，語言流暢1分。2015牡丹江中考語文試題試卷及參考答案

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