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2015咸寧中考語文試卷試題及答案
作者：佚名 信息來源：本站原創 更新時間：2015-8-8 18:52:05
11．①“狂”；“狂”字是總起，且貫穿全篇，突出自己要發少年狂的豪情壯忑。（2分）
②示例：直抒胸臆。“狂”態畢露，抒發了詞人殺敵報國的豪情。和關心國家命運的愛國之情。（可從手法、情感、語言等方面任選一面作答．言之有理皆可）（2分）
三、現代文閱讀（25分）
12．（2分）老人問路，“我”故意指錯路。“我”迷了路，被人送回家。
13．（4分）一是“我”想讓別人迷路，結果是“我”自已學失了回家的路；二是“我”迷失了善良本性之路。
14.(3分)C（不能說是品質敗壞，其能說是調皮，喜歡惡作劇）
15．（4分）第一問可從人與自然的角度作答：人類出于對財富的追求，亂砍亂伐，竭澤而漁，肆意掠取地球資源，導致陷入環境氣候危機。如羅而泊的消逝，青海湖的湖面下降，月牙泉的瀕臨千涸；又如霧霾夭氣的頻現；這些都是人類由于自私自利，破壞了環境最終自食惡果。
也可以從社嘗層面作答：古往今來，為官作宰，如若只為了名與利而泯滅良知、罔顧黎民百姓的利益，雖有一時之風光，到底還是會身敗名裂．為人不齒。
還可以談談身邊的事例，只要是與“出于自私、玩弄等不夠陽光健康的欲念，而以害人始以害已終”相符的各種現象皆可。
第二問只要是談到了“為人處世保持善良之心”即可給分。（每問2分，）
16．（3分）主要采用了舉例子的說明方法。
作用：具體詳細地說明了航天技術有助于改善環境和節能減排的新產品和新服務有哪些。（第一問1分第二問2分）
17.(3分)不能。因為”預計”表示一種猜鍘估計，去掉就將未然變成已然，與文意不符。（回答“能“不給分，只回答“不能”不解析的也不給分）
18．（3分）A（不能去掉“之一”）
19．（3分）示例：為了減緩氣候的變化，人類要改變當前某些生產生活方式，切實實行節能減排。
四、語言文字運用（9分）
20．（2分）①“APEC藍”是指因召開APEC會議采取人為減排措施而產生的藍天現象。
(1分)②示例一：有一種學習，叫苦并快樂著。
示例二：有一種學生，叫學霸。
21．(3分)示例：
我認為這些傳統民俗要堅持傳承下去，因為這些是我們祖先世世代流傳下來的．經歷了時間的考驗，沉淀了深厚的文化底蘊，寄托了美好的愿望的非物質文化遺產，我們有責任也有義務將這些寶貴的財富傳承下去。
答案只要涉及到“這是寶貴的文化遺產，需要傳承下去”就可以給分。如果答“隨它消亡”，言之有理，可以酌情給1分。
22.（1分）①示例一：品讀成語，感受中華文化的博大精深！
示例二：走進成語，就是走進了萬紫千紅的文化園地！
（2分）②使用比喻句，且句式一致，意思相關即可。
五、寫作表達（50分）
23．（一）評分標準
類別 分數 評分標準
一類 45-50分 內容具體，有真情實感，中心明確，語言生動得體，簡潔流暢，結構完整，條理清楚，詳略得當。
二類 40-44分 內容具體，有真情實感，中心明確；語言較生動得體，語句通順，結構完整，條理較清楚，有一定詳略。
三類 35-39分 內容較具體，有一定真情實感，中心較明確，語言較得體，語句較通順結構較完整，條理較清楚，詳略不夠得當。
四類 30-34分 內容較具體，缺少真情實感，中心不夠明確，語言較得體，語句較通順，結構夠完整，條理不夠清楚。
五類 29分以下 內容不具體，沒有真情實感，中心不明確，語言不得體，語句不通頤；結構不完整，條理不清楚。
（二）評分說明
1．凡中心較明確，語句通順文章一律歸入二類卷評分，并以此怍為參照標準，確定其他作文檔次。
2．提倡給有創意的作文和文采突出的作文滿分，力求滿分卷達到千分之五。
3．書寫工整、卷面整潔的，加2-3分，反之，扣2-3分；暴露了真實人名、校名、地名的扣2分。
4．五類卷一般最低不低于15分。
5．凡有特殊問題的答卷，應提請閱卷領導小組裁定。
2015咸寧中考語文試卷試題及答案
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