2014蘭州中考語文考試大綱解讀、復習備考建議

語文：抓好基礎積累作文素材
　　科學院中學高級教師汪志恒
　　【大綱分析】
　　●命題依據：以《全日制義務教育語文課程標準》(實驗稿)為命題依據。
　　●考試范圍：以九年級所學內容為主，兼顧七、八年級內容。
　　●試題類型：選擇題約占10%-15%，非選擇題約占85%-90%。
　　●試題結構及比例：由積累與運用(20%)、文言文閱讀(15%)、現代文閱讀(25%)、寫作(40%)四大板塊構成。
　　【考試內容】
　　1.積累與運用：重點掌握教材中涉及的生字詞的音、形、義；做到讀音準確、書寫規范、使用正確。識記課文涉及的重要作家作品和文化常識。
　　2.表達應用：正確使用標點符號。準確使用現代漢語中的虛詞、實詞和常用成語。辨析并修改病句。正確運用常見的修辭方法。
　　3.閱讀：文言文閱讀要能閱讀淺易文言文。現代文閱讀要體會和推敲重要詞語在文中的意義和作用，品味文章中富有表現力的句子；歸納文章的內容要點。
　　4.寫作：能寫記敘文、議論文、說明文及常見應用文。能根據表達的中心，選擇恰當的表達方式；感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗；能多角度地觀察生活，發現生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創意地表達。
　　【大綱解析】
　　大綱分析：今年的《大綱》與去年相比沒有變化，試題不求偏、難、怪、繁，機械記憶類試題將有所減少，主觀表達題將有所增加。只要緊抓九年級所學內容，適當兼顧七、八年級內容，抓好基礎，有序訓練，就可制勝中考。
　　【備考建議】
　　1.積累與運用板塊復習策略。知識積累與去年復習基本一致，91中考網http://www.txjunshi.com字音字形重點掌握教材中涉及到的容易讀錯寫錯的字；古詩文默寫重點抓好《語文課程標準》推薦的古詩詞和文言文背誦篇目中的重點語句，做到理解記憶；名著閱讀重點抓好《語文課程標準》推薦的文學名著，了解作品基本內容，了解作品中的關鍵人物以及關聯事件，能說出自己的閱讀體驗，能提出自己的看法。
　　2.古詩文閱讀復習策略。古詩詞鑒賞是蘭州市中考的一道顯性題，難度不大，主要考查對詩詞關鍵字詞和句意的理解賞析能力，準確劃分朗讀節奏，體悟作者所表達的情感。文言文閱讀以課本內容考查為主，亦將涉及課外文言文材料，重點抓好《語文課程標準》推薦的16篇文言文，尤其對九年級課標要求的重點篇目一定要了然于胸，篇篇落實。文言文考查難度不大，不必深挖生僻字詞，重點要理解常用實詞的意義，掌握九個常見虛詞在文中的意義與用法，能用增、刪、留、補、替的方法準確翻譯課文中的重點句，并能結合自身實際談談閱讀感受。
　　3.現代文復習策略。現代文閱讀注重閱讀欣賞，強調整體感知，著眼語言品味，彰顯個性閱讀。閱讀材料的選材一般來自課外，難易程度與課本接近，選文內容與學生的生活實踐和認知實際接近。要提高現代文閱讀能力，必須做好兩個方面的工作：明確能力層級目標，熟知幾類文體的主要考查點；熟悉常見題型以及解題思路，掌握必要的答題技巧，提升整體閱讀能力。
　　4.作文復習策略。中考作文提倡個性化寫作，創意表達，因此命題要充分考慮學生的生活實際和認知體驗，不會設置偏、難題目，不設審題障礙。從近幾年作文的發展趨勢來看，材料作文、命題作文和半命題作文將成為主導。作文訓練要適當關注熱點問題，積累必要素材，做到言之有物，言之有序，言之有理。

2014蘭州中考語文考試大綱解讀、復習備考建議

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