2013泰安中考語文試題試卷及答案

四、（6分，每小題2分）
閱讀《事物的正確答案不止一個》中的幾段文字，完成19—21題。
不過，這種創造性的思維是否任何人都具備呢？是否存在富有創造力和缺乏創造力的區別呢？
某心理學專家小組以實際從事創造性工作的人與不從事此類工作的人為對象進行了調查研究，并得出如下結論：“富于創造力的人，認為自己具有創造力；缺乏創造力的人，不認為自己具有創造力。”
認為“我不具備創造力”的人當中，有的覺得創造力僅僅是貝多芬、愛因斯坦以及莎士比亞他們的，從而進行自我壓制。不言而喻，在創造的宇宙里，貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。然而在大多數情況下，即便是他們，也并非輕而易舉就能獲得如此非凡的靈感。相反，這種非凡的靈感，往往產生于這樣的過程：關注極其普通、甚至一閃念的想法，并對它反復推敲，逐漸充實。
由此看來，區分一個人是否擁有創造力，主要根據之一是，擁有創造力的人留意自己細小的想法。即使他們不知道將來會產生怎樣的結果，但他們很清楚，小的創意會打開大的突破口，并堅信自己一定能使之變為現實。
任何人都擁有創造力，首先要堅信這一點。關鍵是要經常保持好奇心，不斷積累知識；不滿足于一個答案，而去探求新思路，去運用所得的知識；一旦產生小的靈感，相信它的價值，并鍥而不舍地把它發展下去。如果能做到這些，你一定會成為一個富有創造性的人。
19.這幾段文字的論點是（    ）
A．富于創造力的人，認為自己具有創造力。
B．擁有創造力的人留意自己細小的想法。
C．任何人都擁有創造力。
D．缺乏創造力的人，不認為自己具有創造力。
20.這幾段文字沒有運用的論證方法是（    ）
A．舉例論證          B．對比論證         C．道理論證         D．比喻論證
21.創造力有哪些必需的要素？下列說法正確的一項是（    ）
A．經常保持好奇心；探求新思路；產生小的靈感。
B．經常保持好奇心；不滿足于一個答案；產生小的靈感。
C．不斷積累知識；運用所得的知識；鍥而不舍地把它發展下去。
D．不斷積累知識；不滿足于一個答案；鍥而不舍地把它發展下去。
五、（8分，每小題2分）
閱讀《曹劌論戰》，完成22—25題。

曹劌論戰
《左傳》
①十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。” [來源:Z_xx_k.Com]
②公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
③既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
22.第②段對曹劌語言、行動的描寫，表現了曹劌（     ）
A.忠君報國的思想        B.勇于犧牲的決心
C.急切取勝的心理        D.卓越的指揮才能
23.對文章內容理解不正確的一項是（    ）
A.魯莊公在見曹劌之前對迎戰齊國已經做好了充分的準備。
B.曹劌主動參戰，為戰爭的勝利作出了重要貢獻。
C.魯國取勝的原因是，政治上取信于民，軍事上運用了正確的戰略戰術。
D.魯莊公聽取了曹劌的建議，并與他一起指揮戰斗。
24.選文詳寫戰前、戰后論戰，略寫戰爭 過程，這樣安排有什么作用？判斷錯誤的一項是（   ）
A.突出戰爭前準備的重要性。
B.強調戰爭取勝的原因。
C.突出曹劌的深謀遠慮。
D.強調戰爭過程很短。

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