2013齊齊哈爾中考語文試題試卷及答案

參考答案:
1.略
2.⑴zhù 嫩 ⑵“及”改為“極”；“起”改為“啟”⑶、⑷示例：冬之色為霜的白，如冰雪，如天云，孕育著新的生命
3.示例：在家庭、學(xué)校和社會(huì)的過度關(guān)愛下，我們失去了自由成長的空間。或：家庭、學(xué)校與社會(huì)給了我們無微不至的關(guān)愛。
4.⑴直掛云帆濟(jì)滄海⑵煙籠寒水月籠沙⑶卻話巴山夜雨時(shí)⑷會(huì)挽雕弓如滿月⑸己所不欲勿施于人⑹落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花⑺示例：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開；孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪等
5.⑴《名人傳》托爾斯泰 ⑵魯智深和李逵，同樣具有疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆的性格，但魯智深粗中 有細(xì)，豁達(dá)明理；李逵則頭腦簡單，直爽率真。
6.示例：今天我們創(chuàng)建了最好的班級(jí)，明天我們做最好的自己。
7.示例：老師您好：感謝您三年來對(duì)我們教育與關(guān)心，在我們成長的路程上，灑下您無數(shù)的汗水與辛勞，在這分別之際，我們由衷的感謝老師，并祝愿您身體健康，工作順利！
8.示例：一是行人盲目從眾，交通安全意識(shí)淡薄；二是交通設(shè)施不夠完善；三是交通法律法規(guī)還是不夠健全。
9.示例：一是加強(qiáng)對(duì)行人交通安全的宣傳和教育，提高行人交通安全意識(shí)；二是交通集中整治為管理行為日常化，促使行人形成自覺遵守交通規(guī)則的習(xí)慣；三是在交通基礎(chǔ)建設(shè)上更加人性化，使行人過馬路更方便 ；四是通過樹立榜樣，形成一個(gè)人人遵守交通法規(guī)的環(huán)境氛圍等。[來源:91zhongkao.Com]
10.⑴翳：遮蓋；⑵念：考慮、想到
11. ⑴醉了能夠同大家一起快樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，是太守啊。⑵只是缺少像我倆這樣清閑的人罷了。
12.抒情 議論
13.示例：運(yùn)用比喻的修辭手法，用“積水空明”比喻月光的清澈透明，用“藻荇交橫”比喻竹柏倒影的清麗淡雅；生動(dòng)形象地寫出了庭中月下空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界；表現(xiàn)出作者陶醉于這種清幽寧靜的月夜之中。
14.示例：相同：面對(duì)貶謫不沉淪，在大自然中尋找精神寄托，表現(xiàn)出曠達(dá)情懷。不同：蘇軾情感復(fù)雜，既有貶謫的悲涼、人生的感慨、又有賞月的欣喜、漫步的悠閑；歐陽修是“醉翁之意不在酒”，以寬和仁愛之心“與民同樂”。
15.城肺病是指因?yàn)榄h(huán)境重度污染導(dǎo)致空氣中PM2.5（也稱為可入肺顆粒物）超標(biāo)所引起的城市空氣污染。
16.不能刪去，“大部分”表示范圍，起限制作用。文中是指絕大部分“二氧化硫來自火電廠以及非金屬礦物生產(chǎn)、煉鋼、化工制造和有色金屬冶煉企業(yè)”，并不是全部，如果去掉就變成了所有的的二氧化硫都來源于此，與實(shí)際不符，體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。
17.A句運(yùn)用舉例子的說明方法；作用：以北京、石家莊、保定等地區(qū)發(fā)布大霧橙色預(yù)警為例，具體說明京津冀地區(qū)受污染影響最為嚴(yán)重。B句運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，作用：通過具體數(shù)字準(zhǔn)確說明“二氧化硫年排放量控制在1200萬噸以內(nèi)”，才能滿足適合戶外活動(dòng)的“三級(jí)天”要求。
18.示例：愛草護(hù)綠，增加綠色植被的覆蓋面積；少開車多步行或騎自行車出行。
19.一是交代背景，是在天已大黑，朋友家做客時(shí)打電話；二是點(diǎn)題，用“不見他說話”“電話那一端也是靜悄悄的”來點(diǎn)出題目中的“無言”；三是設(shè)置懸念，接通電話而不說話，技法讀者的閱讀興趣；四是鋪墊，為下文寫母女電話中的無言做鋪墊。
20.方法：神態(tài)；分析：通過對(duì)人物神態(tài)描寫，寫出了朋友撥通母親電話的滿足感。
21.是一種安靜深沉，卻又直指人心的親情。
22.略。
23.我們要勤儉節(jié)約
24.示例一：方法：論證。作用：列舉國家有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)資料的相關(guān)數(shù)據(jù)，充分證明全民勤儉節(jié)約事關(guān)我國可持續(xù)發(fā)展和子孫后代的福祉。
示例二：方法：比喻論證。作用：把“勤儉節(jié)約”比喻為“掘井 采礦”，生動(dòng)形象地論證勤儉節(jié)約是匯集財(cái)富是渠道與積累財(cái)富的平臺(tái)。
25.C
26.略

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