2013新疆中考語文試題試卷及答案

 （二）（共21分）
19．（3分）文章記敘了美國少年杰瑞米和強尼，在校車司機突發急病的情況下，用自己的智慧、機警和技能，把握 住了有效的16秒，化險為夷，避免了一場特大交通事故，保住了一車人的生命安全，并為挽救司機生命爭取了機會。（答案要點：人物、事情主要經過、結果。）
20．（4分）當杰瑞米發現危急情況將要發生時，他“驚呼一聲，跳起來沖向駕駛座，抓住方向盤”“拼盡全力向右轉動方向盤”“踩剎車”“拔鑰匙”，危險解除。（2分）作者通過一系列準確、具體的動詞，簡潔、連貫、生動，讓讀者如身臨其境地看到杰瑞米處理突發事件的全過程，感受到了杰瑞米當時靈敏、機警的反應速度，沉著應對突發事件的神態，嫻熟老練的駕車技能。幾個動作描寫，使人物形象躍然紙上。（2分）（答案要點：抓住加點的幾個動詞，從作者語言簡潔準確及人物形象生動鮮活兩方面回答。）
21．（4分）這一段對對表現人物形象起到了畫龍點睛的作用。對杰瑞米在緊要關頭把握住了寶貴的16秒的行為進行解析，通過一組假設判斷（或假設句）分析出如果沒有杰瑞米這三個環節16秒的 恰當處理，那后果是不堪設想的。本段緊承上段進一步說明杰瑞米的機靈、沉著、膽大、心細，并且有熟練的駕車技能的特征。
22．（5分）杰瑞米是—個聰明、機 警的少年，他發現伍德異常后立即作出校車失控的準確判斷；杰瑞米是一個膽大、心細、沉穩的少年，如他沖向駕駛座所采取的一系列動作有條不紊、不慌不亂；杰瑞米是一個受過良好家庭教育和學校教育的少年，如他的駕駛技術正確而嫻熟。（能從以上三個方面，緊扣文章內容談即可。）
23．（5分）（答案提示：可以從杰瑞米或強尼在事發現場的表現談；也可以從杰瑞米、強尼所受的家庭教育和學校教育方面談；還可以從美國的家庭、學校對青少年的生命教育等方面談。所選角度與文章內容一致，能結合自己的實際，語言通暢即可。）
四、寫作[來源:學科網]
24．寫作（60分）
（一）評分標準
1．不要以作家的標準或高中教師的眼光評改作文。
2．鼓勵給表達真情實感和富有新意的作文打高分。建議滿分作文控制在3-4％，其中包括
書寫的整潔與規范。
3．賦分36分以下的作文，需經評閱此題的組長審核。
（二）賦分標準（根據不同題目要求，參考賦分）
一類作文（60-54分）：
感情真摯或富有新意，中心明確，語句通順，條理清楚，字跡清晰、工整，標點規范。
二類作文（53-45分）：
有真情實感或有新意，中心較明確，語句較通順，條理較清楚，字跡清晰、工整，標點偶有不規范的情形。
三類作文（44-36分）：
感情較真實，中心基本明確，語句基本通順，條理基本清楚，字跡容易辨認，標點基本規范。
四類作文（35-26分）：
感情不真實，中心不夠明確，語句不夠通順，條理不夠清楚，書寫潦草，標點不規范。
（如字數明顯不足可酌情扣分；3個不相同的錯別字扣1分，2處語病扣1分，總扣分不超過5分。）

2013新疆中考語文試題試卷及答案

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