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2013新疆中考語文試題試卷及答案
作者:佚名 信息來源:本站原創(chuàng) 更新時(shí)間:2013-9-8
(二)(共21分)
19.(3分)文章記敘了美國少年杰瑞米和強(qiáng)尼,在校車司機(jī)突發(fā)急病的情況下,用自己的智慧、機(jī)警和技能,把握 住了有效的16秒,化險(xiǎn)為夷,避免了一場特大交通事故,保住了一車人的生命安全,并為挽救司機(jī)生命爭取了機(jī)會(huì)。(答案要點(diǎn):人物、事情主要經(jīng)過、結(jié)果。)
20.(4分)當(dāng)杰瑞米發(fā)現(xiàn)危急情況將要發(fā)生時(shí),他“驚呼一聲,跳起來沖向駕駛座,抓住方向盤”“拼盡全力向右轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤”“踩剎車”“拔鑰匙”,危險(xiǎn)解除。(2分)作者通過一系列準(zhǔn)確、具體的動(dòng)詞,簡潔、連貫、生動(dòng),讓讀者如身臨其境地看到杰瑞米處理突發(fā)事件的全過程,感受到了杰瑞米當(dāng)時(shí)靈敏、機(jī)警的反應(yīng)速度,沉著應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的神態(tài),嫻熟老練的駕車技能。幾個(gè)動(dòng)作描寫,使人物形象躍然紙上。(2分)(答案要點(diǎn):抓住加點(diǎn)的幾個(gè)動(dòng)詞,從作者語言簡潔準(zhǔn)確及人物形象生動(dòng)鮮活兩方面回答。)
21.(4分)這一段對(duì)對(duì)表現(xiàn)人物形象起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。對(duì)杰瑞米在緊要關(guān)頭把握住了寶貴的16秒的行為進(jìn)行解析,通過一組假設(shè)判斷(或假設(shè)句)分析出如果沒有杰瑞米這三個(gè)環(huán)節(jié)16秒的 恰當(dāng)處理,那后果是不堪設(shè)想的。本段緊承上段進(jìn)一步說明杰瑞米的機(jī)靈、沉著、膽大、心細(xì),并且有熟練的駕車技能的特征。
22.(5分)杰瑞米是—個(gè)聰明、機(jī) 警的少年,他發(fā)現(xiàn)伍德異常后立即作出校車失控的準(zhǔn)確判斷;杰瑞米是一個(gè)膽大、心細(xì)、沉穩(wěn)的少年,如他沖向駕駛座所采取的一系列動(dòng)作有條不紊、不慌不亂;杰瑞米是一個(gè)受過良好家庭教育和學(xué)校教育的少年,如他的駕駛技術(shù)正確而嫻熟。(能從以上三個(gè)方面,緊扣文章內(nèi)容談即可。)
23.(5分)(答案提示:可以從杰瑞米或強(qiáng)尼在事發(fā)現(xiàn)場的表現(xiàn)談;也可以從杰瑞米、強(qiáng)尼所受的家庭教育和學(xué)校教育方面談;還可以從美國的家庭、學(xué)校對(duì)青少年的生命教育等方面談。所選角度與文章內(nèi)容一致,能結(jié)合自己的實(shí)際,語言通暢即可。)
四、寫作[來源:學(xué)科網(wǎng)]
24.寫作(60分)
(一)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1.不要以作家的標(biāo)準(zhǔn)或高中教師的眼光評(píng)改作文。
2.鼓勵(lì)給表達(dá)真情實(shí)感和富有新意的作文打高分。建議滿分作文控制在3-4%,其中包括
書寫的整潔與規(guī)范。
3.賦分36分以下的作文,需經(jīng)評(píng)閱此題的組長審核。
(二)賦分標(biāo)準(zhǔn)(根據(jù)不同題目要求,參考賦分)
一類作文(60-54分):
感情真摯或富有新意,中心明確,語句通順,條理清楚,字跡清晰、工整,標(biāo)點(diǎn)規(guī)范。
二類作文(53-45分):
有真情實(shí)感或有新意,中心較明確,語句較通順,條理較清楚,字跡清晰、工整,標(biāo)點(diǎn)偶有不規(guī)范的情形。
三類作文(44-36分):
感情較真實(shí),中心基本明確,語句基本通順,條理基本清楚,字跡容易辨認(rèn),標(biāo)點(diǎn)基本規(guī)范。
四類作文(35-26分):
感情不真實(shí),中心不夠明確,語句不夠通順,條理不夠清楚,書寫潦草,標(biāo)點(diǎn)不規(guī)范。
(如字?jǐn)?shù)明顯不足可酌情扣分;3個(gè)不相同的錯(cuò)別字扣1分,2處語病扣1分,總扣分不超過5分。)
2013新疆中考語文試題試卷及答案
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