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2013欽州中考語文試題試卷及答案
作者：佚名 信息來源：本站原創(chuàng) 更新時間：2013-9-3
三、古詩文閱讀（16分）
（一）文言文閱讀（12分）
【甲】吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激
怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬日：“公等
遇雨，皆已失期，失期當斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉
大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。
袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻
蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東，攻銍、酂、苦、柘、譙，皆下之。行收兵。比
至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，
守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪態(tài)皆日：“將軍身被
堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王�！标惿婺肆橥�，號為張楚。當
此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。
（節(jié)選自司馬遷的《陳涉世家》）
【乙】肅王與沈元用同使虜①，館于燕山愍忠 寺。暇日無聊，同行寺中，偶有一唐人碑，
辭甚偶儷，凡三千余言。元用素強記，即朗誦一再；肅王且聽且行，若不經(jīng)意。元用歸館，
欲矜②其敏，取紙追書之，不能記者闕之，凡闕十四字。書畢，肅王視之，即取筆盡補其所[來源:學|科|網(wǎng)Z|X|X|K]
闞，無遺者。又改元用謬誤四五處，置筆他語③，略無矜色。元周駭服。
(選自陸游的《老學庵筆記》）
【注釋】①虜：指北方的金國。②矜：自夸。③他語：說別的事情。
10.下列句子中加點詞的意思相同的一項是（ ）
A.吳廣素愛人 元用素強記
B.廣故數(shù)言欲亡 河曲智叟亡以應(yīng) （<愚公移山》）
C.車六七百乘 雖乘奔御風 （《三峽》）
D.凡三千余言 余幼時即嗜學 （《送東陽馬生序》）
11.下列句子中加點詞的意義和用法都不相同的一項是（ �。�
A.陳勝佐之 取紙追書之
B.祭以尉首 以塞忠諫之路也 （《出師表》）
C．收而攻蘄 學而時習之 （《<論語>八則>）
D,陳涉乃立為王 乃重修岳陽樓 （《岳陽樓記》）
12.對【甲】【乙】兩段文言文的理解有錯誤的一頊是（ �。�
A.【甲】文寫陳勝、吳廣殺兩尉時，運用了“笞”“挺”“奪”“殺”這一連串的動
詞，準確、生動地表現(xiàn)了激烈的格斗場面。
B.【乙】文中“元用素強記，即朗誦一再”一句，寫出了沈元用非凡的記憶力，由此
可知沈元用的記憶力比肅王強。
C.【甲】文運用個性化的語言來刻畫人物形象�！疽摇课闹饕ㄟ^對比手法來塑造人物形象。
D.【甲】文表現(xiàn)了陳勝的遠大抱負、反抗決心和叛逆性格�！疽摇课谋憩F(xiàn)了肅王沉穩(wěn)
而謙虛的性格。
第II卷非選擇題（共96分）
13.請把第Ⅰ卷文言文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）
(1 )借第令毋斬，而戍死者固十六七。（3分）
譯文：
(2)肅王且聽且行，若不經(jīng)意。（3分）
譯文：
2013欽州中考語文試題試卷及答案
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