我的初中生活 教案

人教版九年級下冊語文教案：我的初中生活
 我的初中生活
 活動目標(biāo)
 1．通過對三年來的有關(guān)學(xué)習(xí)、生活等各種資料的搜集和整理，重溫初中生活的歡樂與美好，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。
  2．創(chuàng)設(shè)一個學(xué)生才藝展示的空間，讓學(xué)生的語文知識和語文能力的綜合運(yùn)用得到表現(xiàn)。
    3．讀、寫、評結(jié)合，在讀文、賞文、評文中獲取寫作的技巧和經(jīng)驗。
重點難點
 1．抓住人物典型特點描寫人物，在描寫中表現(xiàn)對人物的情感。
  2．體會“真實”在寫作中的重要性，從而感受真實的人、事、情感才是文章令人感動的原因。
活動方法點撥法、片段描寫訓(xùn)練等方法。進(jìn)行片段描寫訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生人物描寫的能力，學(xué)生的交流和教師的點撥使學(xué)生了解帶有情感的描寫更能表現(xiàn)人物形象。
課前準(zhǔn)備多媒體課件。
教學(xué)課時
 1課時教學(xué)基本過程一、活動導(dǎo)入學(xué)生展示前期完成的系列主題照片。教師應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)生課前在教師指導(dǎo)下對所需材料進(jìn)行搜集、篩選、整理并輔以文字說明，從而對初中生活進(jìn)行較為全面的回顧。
二、人物描寫
 片段訓(xùn)練由前一步驟的照片展示，引導(dǎo)學(xué)生回憶初中生活中的人與事，從學(xué)生的回憶中選擇幾個學(xué)生印象深刻且在日常周記中時常提及的人物，提示學(xué)生抓住人物典型特點進(jìn)行描寫。在交流、點評過程中，對描寫中滲透對人物情感體驗的學(xué)生給予肯定表揚(yáng)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
三、學(xué)生評點
 作文  先是學(xué)生的小組討論，然后小組代表發(fā)言，最后教師進(jìn)行總結(jié)。
四、臨別贈言
 介紹臨別贈言的幾種形式--祝福類、惜別類、勉勵類以及時下流行的個性化贈言，請學(xué)生為同學(xué)寫一段畢業(yè)贈言，盡可能展示個性，行文應(yīng)簡短真摯。
教師筆記
我的初中生活 教案

2016年中考信息不斷變化,www.txjunshi.com 91中考網(wǎng)提供的中考成績查詢查分、錄取分?jǐn)?shù)線信息僅供參考，具體以相關(guān)招生考試部門的信息為準(zhǔn)！