2013江都中考語文模擬試題及答案

（二）文言文閱讀：（16分）
　　【乙】文譯文：子城的西北角上，矮墻毀壞，長著茂密的野草，一片荒穢，我因而就地建造小竹樓兩間，與月波樓相接連。登上竹樓，遠眺可以盡覽山色，平視可以將江灘、碧波盡收眼底。那清幽靜謐、遼闊綿遠的景象，實在無法一一描述出來。夏天宜有急雨，人在樓中如聞瀑布聲；冬天遇到大雪飄零也很相宜，好象碎瓊亂玉的敲擊聲；這里適宜彈琴，琴聲清虛和暢；這里適宜吟詩，詩的韻味清雅絕妙；這里適宜下棋，棋子聲丁丁動聽，這里適宜投壺，箭聲錚錚悅耳。這些都是竹樓所促成的。
　　公務辦完后的空閑時間，披著鶴氅，戴著華陽巾，手執一卷《周易》，焚香默坐于樓中，能排除世俗雜念。這里江山形勝之外，但見輕風揚帆，沙上禽鳥，云煙竹樹一片而已。等到酒醒之后，茶爐的煙火已經熄滅，送走落日，迎來皓月，此亦是謫居生活中的一大樂事。
　　13．（每字1分，共4分）
　　⑴格外（或：特別、尤其）       ⑵詳細（或：全部、一一）
　　⑶愣住的樣子                   ⑷同“披”，披著
　　14．D（2分）
　　15．（每題2分，共6分）
　　⑴青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，覆蓋著，纏繞著，搖動著，連接著，參差不齊，隨風飄蕩。
　　⑵向小石潭的西南方向望去，溪身像北斗星那樣彎曲，（水流）像蛇爬行那樣曲折，或明或暗，若隱若現。
　　⑶江流山巒之外（或：江流山巒的遠處），只看到風中的白帆，沙灘上的水鳥，輕煙淡云，翠竹綠樹而已（或：翠竹綠樹罷了）。
　　16．（每題2分，共4分）
　　（1）甲文第二段運用側面描寫（或動靜結合）的手法，雖無一水字，但無一處不在寫水，表面寫魚，實際寫水，形象生動地描繪出小石潭水的清澈透明的特點。
　　（2）示例：“消遣世慮之情”、“排解謫居之憂”等。
　　（三）現代文閱讀一（15分）
　　17．(1)眼神已哀傷得毫無光彩o(2分)(2)兒子的死，讓老婦人沒有了精神寄托。(2分)
　　18．①從喪子的哀痛中走了出來，②把愛分給那些活著的人，使自己帶來了快樂和生機③她意識到活著還有用處。(答全三點得4分，意思對即可)
　　19．活著就要對人有些用處。(2分，意思對即可)
　　20．B C (B項“至于死去的就大可以不管了”，文中沒有這個意思：C項“主要運用
　　語言和動作描寫”應為“主要通過語言描寫”)(答對一項得2分，多選不得分)
　　（四）現代文閱讀二（17分）
　　21.屈原矢志報國，卻慘遭流放，憤而投江（1分），但他因為對親人和故國的思念而魂歸故土（1分）。
　　22. ①沒有因為自己做大官而照顧姐姐，正直無私；（2分）②屈原在姐姐的呼喚下，魂歸故里，表明他思念家鄉、思念親人，是一個有情有義的人。（2分）
　　23. 鐘馗雖相貌丑陋，但他丑得有正氣，為百姓鎮邪避妖打鬼，百姓喜歡的是他剛直不阿的一身正氣；屈原愛國愛民，屈原沱的傳說表明屈原還是一個有情有義的普通人，秭歸百姓喜歡的是他的淳樸正直。他們受歡迎的共同點是都具有美好的人性。（3分）
　　24.①畫面上的屈原形象給人一種凄冷的感覺。②被神化的屈原讓人敬畏，使產生一種距離感。（共3分）

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