《論語》十則 分層練習題答案

《論語》十則

子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”—《學而》

譯文：孔子說:“學習后按一定時間去復習，不也是愉快的嗎？有志同道合的人從遠方來，不也是很快樂的嗎？別人不了解我，我卻不生氣，不也是君子嗎？”
曾子曰：“吾日三省吾身；為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”—《學而》

譯文：曾參說:"我每天多次地反省自己:替別人辦事是不是盡心竭力呢 ？跟朋友交往是不是誠實守信呢？ 老師傳授的知識是不是復習過了呢？”
子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”—《為政》

譯文：孔子說:“復習舊的知識，能夠從中有新的體會或發現。憑借這一點就可以做老師了。”
子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”—《為政》

譯文：孔子說:“只讀書卻不肯動腦筋思考，就會感到迷惑；只是一味空想而不肯讀書，就會有害。”
子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”—《為政》

譯文：孔子說:“仲由,我教你對待知與不知的態度吧！知道就是知道,不知道就是不知道,這才是明智的。”
子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”—《里仁》

譯文：孔子說:“看見賢明的人要想著和他看齊，看見不賢明的人要在內心自己反省有沒有跟他相似的毛病。”
子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”—《述而》

譯文：孔子說:“幾個人同行，其中必定有能做我老是的人。我要選擇他們的長處來學習，看到自己有他們那些短處就要改正。”
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”—《泰伯》

譯文：曾子說：“士人（有抱負的人）不可以不胸懷寬廣、意志堅強，因為他肩負著重大的使命，道路又很遙遠。把實現‘仁’的理想看作自己的使命，不也很重大嗎？直到死才停止，這不也是很遙遠嗎？”
子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”—《子罕》

譯文：孔子說:“一年中最寒冷的冬天，這樣才知道松柏是最后落葉的。”
子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”

子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”—《衛靈公》

譯文：子貢問道:“有沒有一個字可以終身奉行的?”孔子說：“那大概就是‘恕’吧！自己不愿意干的事情，不要施加在別人身上。”

一階試題

1、《論語》是記錄                的書，是     家的經典著作之一，與   

                            合稱為“四書”對后世影響極大。

2、給下面加點字注音

論語（     ）    不亦說乎（    ）   思而不學則殆（     ）    

3、解釋下面加點字的意思

不亦說乎              學而不思則罔              是知也         

誨女知之乎              吾日三省吾身             死而后已          

士不可以不弘毅         

4、“溫故而知新，可以為師矣。”強調了學習中              的重要性。“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”強調了在學習中

              的重要性。

5、《論語》十則主要有三方面內容：論述學習態度、論述學習方法、論述品德修養，請分別舉出一例。

論述學習態度：                                                      

論述學習方法：                                                      

論述品德修養：《論語》十則 分層練習題答案

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