夏感達標測試題(含答案)

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源蓮山 課件 w w
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寧陽實驗中學011-12學年七年級語文上冊第三單元達標題
語文七年級上冊第三單元《夏感》達標題A卷
1.給下列加點字注音。
 貯滿（   ）            澹澹（   ）               芊芊（    ）
 磅礴（   ）（    ）     黛色（  ）                匍匐（   ）
2.解釋下列詞語。
(1)芊芊：                          (2)主宰：
(3)春華秋實：
(4)閑情逸致：
3.選詞channel_keylink> href=>>填空。
(1)充滿整個夏天的是一種緊張、熱烈、（     ）的旋律。
  A．急切       B.激烈         C.急促           D.急忙
(2)火紅的太陽（     ）著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠處的山，天上的云。
 A.照           B.曬           C.沐浴           D.烘烤
(3)那春天的靈秀之氣經過半年的積蓄，這時已釀成一種磅礴之勢，在田野上（      ），在天地間升騰。
A.走動          B.滾動         C.勞動            D.飄動
4.細讀這樣的優美句子：“山坡上的芊芊細草長成了一片密密的厚發，林帶上的淡淡綠煙凝成了一堵黛色的長墻。”
句式有什么特點？

你能發揮想像再仿寫一兩句嗎？

 

語文七年級上冊第三單元《夏感》達標題B卷

 

channel_keylink> href=> target=>_blank>>閱讀下面的文段，按要求回答問題。
充滿整個夏天的是一個緊張、熱烈、急促的旋律。好像爐子上的一鍋冷水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰了一樣，山坡上的芊芊細草漸漸滋成一片密密的厚發，林帶上的淡淡綠煙也凝成一堵黛色長墻。輕飛曼舞的蜂蝶不多見了。卻換來煩人的蟬兒，潛在樹葉間一聲聲地長鳴。火紅的太陽烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠處的山、天上的云，撲打著公路上的汽車，像海浪擁著一艘艘的艦船。金色主宰了世界上的一切，熱風浮動著，飄過田野，吹送著已熟透了的麥香。那春天的靈秀之氣經過半年的積蓄，這時已釀成一種磅礴之勢，在田野上滾動，在天地間升騰。夏天到了。 夏天的色彩是金黃的。按繪畫的觀點，這大約有其中的道理。春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標志著事物的終極。夏正當春華秋實之間，自然應了這中性的黃色——收獲之已有而希望還未盡，正是一個承前啟后、生命交替的旺季。你看，麥子剛剛割過，田間那 （    ）七八片綠葉的棉苗、那朝天（     ）喇叭筒的高粱、玉米，那在地上（     ）瓜秧，無不迸發出旺盛的活力。這時它們已不是在春風微雨中細滋漫長，而是在暑氣的蒸騰下，蓬蓬勃發，向秋的終點作著最后的沖刺。 夏天的旋律是緊張的，人們的每一根神經都被繃緊。你看田間那些揮鐮的農民，彎著腰，流著汗，只是想著快割；麥子上場了，又想著快打，快打。他們早起晚睡亦夠苦了，半夜醒來還要聽聽窗紙，可是起風了；看看窗外，天空可是遮上了云。麥子打完，該松一口氣了，又得趕快去給秋苗追肥、澆水。“田家少閑月，五月人倍忙”，他們的肩上挑著夏秋兩季。 遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日溶溶，秋波澹澹；而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻想大聲贊美這個春與秋之間的黃金的夏季。
 
1．依次填入文中括號處的一組詞語，恰當的是（   ）
A.  垂直 頂著悄然生長             B.  長著 結著 默默前行
C.  挑著 舉著匍匐前進             D.  舞著 搖著 歡樂行進
2．第一段劃線的句子用了比喻：
（1） 比喻的本體是  ___________________      
（2） 作者用此比喻的意圖是____________________________________________________
3．最后一段寫到“歷代文人不知寫了多少春花秋月”，作用是： ______________________
4．最后一段寫到夏季“總是浸在苦澀的汗水里”，結尾處又“想大聲贊美……黃金的夏季” （1） 兩者是否矛盾？請簡述理由。 _____________________________________________  （2） 作者為什么要贊美夏季？ ______________________________________________
5．通觀全文，選出不屬于作者所體會到的“夏感”的兩項：
A.“充滿夏天的是一個緊張、熱烈、急促的旋律。”
B.“而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里。”
C.“有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。”
D.“那春天的靈秀之氣經過半年的積蓄，這時已釀成一種磅礴之勢，……在天地間升騰。” E、“夏正當春華秋實之間，……正是一個承前啟后、生命交替的旺季。”

 

語文七年級上冊第三單元《夏感》達標試題C卷

課外channel_keylink> href=> target=>_blank>>閱讀大比拼閱讀下面的文段，按要求回答問題。
遍地黃金
①人蜷縮在濕漉漉的雨季,整個兒像一顆受潮的糖,沮喪而又無奈。 ②前日忽然放晴,心,也就跟著晴了。從南窗望去,那邊樓縫的坡地上一如往年,綻出一抹黃色。還剛剛驚蟄呢,油菜花這么快就開了？中午兒子放學回家,進門就說,路邊的菜花約好了似的,一夜工夫全黃了！下午乘車去市郊,果見滿畈滿坡一片片明艷的黃,一種生命的喜悅油然灌注全身。 ③幾乎已成條件反射,人一見到油菜花,憂郁的心境就豁亮了。油菜花,我從小年年見,但著意關注它,是在病重以后。四年前腿骨發生病變,每周需去武漢兩次,接受希望渺茫的康復治療。也是雨季,天色像心境一樣陰晦,人默坐車上,打不起丁點精神,對人生已失去信心,甚至對生命也沒有更多的留戀。就是這個時候,對車窗外成片成片的油菜花,我有了不同于以往任何時候的感覺,那種蓬蓬勃勃的美,使我的心情變得輕松許多。它那濃郁的生氣無形中感染了我,喚醒了我生命中沉睡的信念,生活是美的,生命是可留戀的呀！從此,每年油菜花開時節,雖是行走艱難,也要拄著拐杖到郊外看看,我才不怕得什么花粉癥呢。 ④要論好看,任何一種單朵的花都會比單朵的油菜花好看得多,單朵的油菜花細小單調而不起眼,它之所以讓我有了生命的感動,是因為這些花是以集團軍的面貌出現的,顯現出一種浩浩蕩蕩的生機,一種攻城略地的氣勢,一種汪洋恣肆的活力。油菜花才真正是太陽之光,是光和熱的象征。 ⑤多少個響晴天,我戀戀地望著窗外,對妻子說,陪我去看看那些油菜花吧。去了,在地頭一站就是好半天。所有的油菜花,不論高的矮的,壯的瘦的,一律頑強地展示著自己那一份生命的本色。它們的黃,既不是初春的柳芽那種嫩黃,也不是菊花、葵花的那種老黃,那是一種青春的黃,黃得明凈,黃得酣暢,黃得秀樸,黃得平凈如水,黃得恬柔如笑。我偷偷給它取了個名字：女兒黃！燦爛的黃花下面,是綠得發暗的稈和葉,青蔥的生命高擎著純情的黃,托展著一個欣欣向榮的季節的美麗扉頁。黃花滿眼,清芳撲鼻,看花人沉醉了,恍覺自己也變成了一株充滿青春活力的植物。 ⑥油菜花似乎不怕雨打風吹,它前謝后繼地開著,整體花期比一般的花都長些。油菜花開了,再陰晦的日子也不難耐了,那爽心的亮色風雨收不去,望一眼,心田就會灑滿陽光,它們其實就是活的香的陽光！更多的時候,我于戶內凝望油菜花,在病榻上斜靠著,看書倦了,總喜歡透過窗子看對面樓縫里的那片油菜花,那差不多成了一種生命的需要。油菜花謝了,沒有畫家會為我在窗外畫一片女兒黃,但我不會再陰郁,花事一過,就是青陽朗朗的夏季了,陽光里流淌著無盡的菜花黃。我本質上仍是個農夫,春天于我,是希望的季節,更是收獲的季節,我收獲遍地黃金,那是一年乃至一生受用不盡的黃金！
1油菜花“生命的本色”是什么
2.第④⑤段中從哪些方面channel_keylink> href=> target=>_blank>>描寫了油菜花？請概括回答。
3. 第⑤段寫油菜花的黃，為什么還要寫柳芽的黃、菊花的黃、葵花的黃？
4.概括說明油菜花對“我”生命態度產生的重要影響。
5.文章主要內容是寫油菜花,卻以“遍地黃金”為題,說說你的理解。

A卷參考答案

1.zhù     dàn     qiān     pángbo     dài     púfú
2．（1）草木茂盛                         （2）統治
（3）春華秋實： 春天開花，秋天結果。  （4）閑情逸致：閑適的情致。
3．（1）C             （2） D            （3）B
4．此題意在品味語言，又學以致用，訓練富有詩意的語言表達。這兩個句子，概括性強，又生動形象。它們句式相同，字數也差不多，語句錯落有致，瑯瑯上口。仿句可以豐富多樣，如：冬之色為冷的白，如冰雪，如天云，孕育著新的生命力。冬之色為死的灰，如草木，如泥土，宣告舊生命的終結。
B卷參考答案
1．C
2．(1)比喻的本體是：麥浪翻滾著，撲打著遠處的山，天上的云，撲打著公路上的氣體。 (2)比喻的意圖是：為了說明春天的靈秀之氣在夏天已釀成了磅礴之氣
3．作用：襯托以夏寫的少，從而突出作者對夏的喜愛，贊美。
4．(1)不矛盾。前者猜度歷代文人的想法，后者表達自己的感情。 (2)夏季是春華秋實之間，收獲之已有希望還未盡的一個承前啟后生命交替的旺季。
5．B C

C卷參考答案

1．生機；氣勢；活力（文字不求一致，意思對即可）
2．形狀；態勢；花色（文字不求一致。）
3．為了襯托油菜花的黃。或：為了更加突出油菜花的黃。（意思對即可）
4．油菜花喚醒了“我”生命中沉睡的信念，使“我”認識到生活是美的，生命是可戀的。（意思對即可）
5．油菜花遍地都是，呈現一片黃色，猶如遍地鋪滿黃金；油菜花在“我”生命中具有重要的影響，像黃金一樣寶貴，值得珍視。（意思對即可）
 

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