2011-2012年七年級語文期末復習題及答案15套精品3

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北京地區(qū)2011初一語文上學期期末考試精品復習資料九
知識廣場（共20分）
1、改正下面各項書寫有誤的一個字（2分）
A、小心翼翼     喧騰    祿祿終生    問心無愧    （     ）
B、再接再勵     貪婪    瘦骨嶙峋    險象迭生  （     ）
C、海市蜃樓     貯蓄    直接宵漢    具體而微   （     ）
D、駭人聽聞     訣別    心曠神怡    隨生附和    （     ）
2、改正下面各組注音有誤的一處（2分）
A．啜泣（chuò）    倔強（juè）  迸濺（bèng）  猝然長逝（cù）      （     ）
B．滑稽（jī  ）    并蒂（dì ）    虐殺（nuè ）   獲益匪淺 （fěi）     （     ）
C．佇立（zhù ）    懊惱（ào ）   喑啞（yīn ） 忍俊不禁（jĭng）    （     ）
D．篡奪（cuàn）    蹂躪（lìn ）   墮落（duò）  苦心孤詣（zhĭ）     （     ）
3、下列名人說的話或歌詞沒有語病的一項是（     ）（2分）
A．“浩瀚夜空遙遠的角落，掛著一顆藍藍的星球緩緩地轉(zhuǎn)動。”（童安格）
B．“我看過他寫的一些東西和畫。” （徐靜蕾）
C．“我要今天格外說說合同。”（白巖松）
D．“我們要在每一個村建一個衛(wèi)生所，努力做到小病不出村，大病上醫(yī)院”（溫家寶）
4、這是全國著名書法家、篆刻家徐子屏先生的作品，請用現(xiàn)代簡化字把這兩句詩正確地抄寫在下面的田字格里。（2分）
            

 
5、這幅書法作品中的兩句詩出自東漢政治家、軍事家＿＿＿寫的《龜雖壽》一詩，  我們在本冊還學過他的一首詩，題目是《     》，其中借虛景表現(xiàn)作者廣闊胸襟的詩句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
6、《次北固山下》一詩中，胡應(yīng)麟說“形容事物，妙絕千古”的詩句是：                   
                  （2分）
7、 《繁星》《春水》是＿＿＿的詩集。主要內(nèi)容一是對             的歌頌；二是對＿＿＿的崇拜和贊頌；三是對＿＿＿的思考和感悟。（2分）
8、方陽對劉澤說：“一些人在成為名人后，頻繁在媒體亮相，溫情脈脈地向你推薦產(chǎn)品，你相信那是真的嗎？”劉澤說：“我不信，一些名人說的話，做的宣傳都打了折？郭德綱代言的‘藏秘排油茶’廣告，劉曉慶代言的‘番茄膠囊’，不都因產(chǎn)品的宣傳和功效不符被告上法庭了嗎？”方陽說：“唉，名人做廣告可不應(yīng)該隨便打折。”（2分）
劉澤說一些名人做的宣傳都打了折，意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
方陽說名人做廣告可不應(yīng)該隨便打折，意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
9、請你找出下面廣告語中的錯別字并將正確的寫在橫線上。（2分）
有痔之士，無后股之憂（某肛腸醫(yī)院）                              
你贊同這種用詞現(xiàn)象嗎，請發(fā)表一下意見吧！
                                                                   
10、channel_keylink> href=> target=>_blank>>閱讀下面材料，回答問題
材料：甲型H1N1流感與其他流感病病死率對照表（摘自專家分析）
流感病 甲型H1N1流感 高致病性禽流感 SARS
病死率 1%—5%（目前） 30%—70% 7%—14%
分析材料信息，你得出的結(jié)論是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
channel_keylink> href=> target=>_blank>>閱讀園地（共40分）
（一）感悟人生篇(8分)
能讓人站起來的鞋子
沈 湘
     美國人菲爾﹒耐特，在年輕的時候，和大多數(shù)同齡人一樣，也喜歡運動。打籃球、棒球、跑步，并對阿迪達斯、彪馬這類運動品牌十分熟悉。由于以運動的狂熱追求，耐特在高中的論文幾乎都跟運動有關(guān)，就連大學也選擇了美國田徑運動的大本營——俄勒岡大學。
    遺憾的是，耐特沒有絲毫的運動天賦。他最多只能跑一英里，而且成績是所有運動員里最差的一位。一英里跑的運動員最低錄取線為4分鐘，而耐特拼了命才跑了4分13秒，就是這多出的13秒將他淘汰了。像耐特這樣被淘汰的運動員還有很多，盡管他們不甘心，但都無法當上職業(yè)運動員，只得紛紛選擇了放棄。
    只有耐特不想放棄，他認真分析了自己失敗的原因。耐特認為，那次失敗不是他的錯，完全是他腳上穿的鞋子的錯。于是，耐特找到了那些跟他一起被淘汰的運動員，他們也一致表示鞋子確實有問題，但應(yīng)該不是主要問題。還有很多被淘汰的運動員覺得最主要的原因還是自己的技藝不精，不能將失敗歸結(jié)于鞋子。耐特不再與人爭論，他決定要設(shè)計一種底輕、支撐力強、摩擦力小且穩(wěn)定性好的鞋子。只有這樣，才可以減少運動員腳部的傷痛，讓他們跑出更好的成績來，讓所有運動員都充分發(fā)揮出自己的潛能，不再因為鞋子的原因而慘遭淘汰。
    說干就干，耐特精心設(shè)計了幾幅運動鞋的圖樣，并請一位補鞋匠協(xié)助自己做了幾雙鞋，免費送給一些運動員使用。沒想到，那些穿上他設(shè)計的鞋子的運動員，竟然跑出了比以往任何一次都好的成績。從此耐特信心大增，他為這種鞋取了個名字——耐克，并注冊了耐克公司。
    耐特雖然一輩子與運動無緣，但卻讓所有運動員不再為運動鞋而苦惱，并成功地推出了國際巨星——邁克﹒喬丹。1976年，耐克公司年銷售額僅為2800萬美元，1980年就高達5億美元，一舉超過在美國領(lǐng)先多年的阿迪達斯公司；到1900年，耐克年銷售額高達30億美元，把老對手阿迪達斯遠遠拋在后面，穩(wěn)坐美國運動鞋的頭把交椅，創(chuàng)造了一個令人難以置信的奇跡。如今耐克運動鞋不僅僅是運動鞋，還成了時尚與社會地位的象征。
    失敗，可以成為站立的基石，也能成為栽倒的陷阱，如何選擇，全在于你面對失敗的態(tài)度。當年與耐特一起被淘汰的運動員不計其數(shù)，也有很多人明白鞋子有問題，但卻只有他一個人看準了：那種鞋子其實是一塊能夠讓人站起來的基石。
11、面對無法當上職業(yè)運動員的失敗，耐特和其他運動員的認識有什么不同？（2分）
                                                                        
                                                                        
12、你認為菲爾﹒耐特是一個怎樣的人？（2分）
                                                                         
                                                                         
13、文章第5段提到阿迪達斯公司有什么作用？（2分）
                                                                         
 14讀了本文，你認為應(yīng)該如何面對失敗？例舉一位勇于戰(zhàn)勝失敗取得成功的名人。（2分）
                                                                      
                                                                      
（二）感悟自然篇（14分）
春天是一點一點化開的
遲子建
　　它從三月化到四月甚至五月，沉著果敢，心無旁騖，直到把冰與雪，安葬到泥土深處，然后讓它們的精魂，又化作自己根芽萌發(fā)的雨露。
　　立春的那天，我在電視中看到，杭州西子湖畔的梅花開了。粉紅的、雪白的梅花，在我眼里就是一顆顆爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想這時節(jié)的杭州，是不愁夜晚沒有星星可看了，因為老天把最美的那條銀河，送到人間天堂了。
　　而我這里，北緯五十攝氏度的地方，立春之時，卻還是零下三十攝氏度的嚴寒。早晨，迎接我的是一夜寒流和冷月，凝結(jié)在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道節(jié)氣變化了吧，這天的霜花不似往日的，總是樹的形態(tài)。立春的霜花團團簇簇的，很有點花園的氣象。你能從中看出喇叭形的百合花來，也能看出重瓣的玫瑰和單瓣的矢車菊來。不要以為這樣的花兒，一定是銀白色的，一旦太陽從山巒中升起來，印著霜花的玻璃窗，就像魔鏡一樣，散發(fā)出奇詭的光輝了。初升的太陽先是把一抹嫣紅投給它，接著，嫣紅變成橘黃，霜花仿佛被蜜浸透了，讓人懷疑蜜蜂看上了這片霜花，把它們辛勤的釀造，撒向這里了。再后來，太陽升得高了，橘黃變成了鵝黃，霜花的顏色就一層層地淡下去、淺下去，成了雪白了，它們離凋零的時辰也就不遠了。因為霜花的神經(jīng)，最怕陽光溫暖的觸角了。
雖然季節(jié)的時針已指向春天了，可在北方，霜花卻還像與主子有了感情的家奴似的，趕也趕不走。什么時候打發(fā)了它們，大地才會復蘇。四月初，屋頂?shù)姆e雪開始消融，屋檐在白晝滴水了，霜花終于熬不住了，撒腳走了。它這一去也不是不回頭，逢到寒夜，它又來了。不過來得不是轟轟烈烈的，而是閃閃爍爍地隱現(xiàn)在窗子的邊緣，看上去像是一樹枝葉稀疏的梅。四月底，屋頂?shù)难┗瘍袅耍�林間的積雪也逐漸消融的時候，霜花才徹底丟了魂兒。

　　在大興安嶺，最早的春色出現(xiàn)在向陽山坡。嫩綠的草芽像繡花針一樣頂破豐厚的腐殖土，要以它的妙手，給大地繡出生機時，背陰山坡往往還有殘雪呢。這樣的殘雪，還妄想著做冬的巢穴。然而隨著冰河炸裂，達子香花開了，背陰山坡也綠意盈盈了，殘雪也就沒臉再賴著了。山前山后，山左山右，是透著清香的樹、爛漫的山花和飛起飛落的鳥兒。那蜿蜒在林間的一道道春水，被暖風吹拂得起了魚苗似的波痕。投在水面的陽光，便也跟著起了波痕，好像陽光在水面打起蝴蝶結(jié)了。
　　我愛這遲來的春天。因為這樣的春天不是依節(jié)氣而來的，它是靠著自身頑強的拼爭，逐漸擺脫冰雪的桎梏，曲曲折折地接近溫暖，苦熬出來的。也就是說，極北的春天，是一點一點化開的。它從三月化到四月甚至五月，沉著果敢，心無旁騖，直到把冰與雪，安葬到泥土深處，然后讓它們的精魂，又化作自己根芽萌發(fā)的雨露。
　　春天在一點一點化開的過程中，一天天地羽翼豐滿起來了。待它可以展翅高飛的時候，解凍后的大地，又怎能不做春天的天空呢！
　　                                                        二月于大興安嶺
15、這是一篇channel_keylink> href=> target=>_blank>>描寫___________（哪里）春景的散文。本冊書也有一篇寫春景的散文，題目是《   》，作者_________，結(jié)尾給你印象最深的一句是：春天象                                                                                   
                    。（2分）
16、作者主要借哪些意象來具體表現(xiàn)北方春天是“一點一點地化開的開的”？ （2分）
                                                                      
                                                                      
17、文中對霜花的channel_keylink> href=> target=>_blank>>描寫是按什么順序進行的？霜花的色彩是怎樣變化的？（2分）
（1）是按_________順序進行描寫的。
（2）霜花色彩變化：銀白——（    ）——（    ）——（    ）——雪白
18、任選擇一個畫線句子，從修辭或用字角度作賞析。（2分）
                                                                    
                                                                      
19、文章開頭寫杭州西湖的梅花有什么用意？（2分）
                                                                      
                                                                                                                                           
20、作者為什么喜愛這“一點一點化開”的春天？讀了本文，你有何感悟？（4分）
                                                                    
                                                                      
（三）感悟古典篇（共18分）
子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不悅，不亦君子乎?” 
曾子曰:>吾日三省吾身:為人謀而不忠乎 與朋友交而不信乎 傳不習乎 >
子曰:>溫故而知新,可以為師矣.> 
子曰:> _______________,_______________.> 
子曰:>由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也.> 
子曰:>見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也.> 
子曰:>三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之.> 
曾子曰:>士不可以不弘毅,任重而道遠.仁以為己任,不亦重乎 死而后已,不亦遠乎 > 
子曰:>歲寒,然后知松柏之后凋也.> 
子貢問曰:>有一言而可以終身行之者乎 >子曰:>其恕乎!己所不欲,勿施于人.> 
21、把橫線上的內(nèi)容補充完整。（2分）
22、本文選自___________是_____家經(jīng)典著作之一。孔子是春秋時期偉大的_________家_________家。（2分）
23、解釋下列詞語的意思：（4分）
⑴人不知而不慍，不亦君子乎                 （慍：         ）
⑵溫故而知新，可以為師矣                   （故：       ）
[3]擇其善者而從之                          （從：           ）
[4]其恕乎，己所不欲，勿施于人               （其：        ）
24．翻譯下列句子：（4分）
⑴學而時習之，不亦說乎？
  
⑵溫故而知新，可以為師矣。
                                                                        
25．孔子曾說過：“善人，不善人之師；不善人，善人之資（資：這里有借鑒的意思）。”用課文中的話說就是＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿。                            
26． 1988年諾貝爾獎獲獎?wù)咴诎屠韫餐�宣言中說：“人類要在二十一世紀生存下去，必須回到二千五百年前，從孔子那兒重新尋找智慧。”這說明儒家的根本智慧和核心價值并沒有過時，她正在全球化與現(xiàn)代化的進程中發(fā)揮著作用。請從上文任選一則談?wù)勀愕睦斫飧形颉＃?分）
                                                                                                 
寫作平臺（共40分）
27、我的喜、怒、哀、樂向你訴（10分）
有一首歌詞說：“生活生活是一團麻，那也是麻繩擰成的花；生活是一根線，也有那解不開的小疙瘩呀；生活是一條路，怎能沒有坑坑洼洼？生活是一杯酒，飽含著人生酸甜苦辣！”的確，人有七情喜、怒、哀、樂、怨、惡、懼，生活中有快樂，也有憂傷；有煩惱，也有幸福。請運用多種描寫方法寫一個片段，表現(xiàn)自己或某人的某種心理。（不超過去100字）
            
                   
28、感悟真情，書寫美好！  （30分）
生活中，總有一些人用他們的真情編織人間最美的神話：父母為了子女累彎了腰身，染白了黑發(fā)；軍人為了百姓臥冰頂寒斗雪災(zāi)，情系災(zāi)區(qū)救生命；國家為了人民、免學費、減農(nóng)稅、辦醫(yī)保、辦老保……這一片片真情讓多少人熱淚盈眶，感動不已。
也總有一些人，生在福中不知福，面對人間真情冷漠麻木、視面不見，這樣的人，讓我們不禁心生厭惡。
真情讓我們的內(nèi)心充滿陽光；真情讓我們的生活充滿感動；真情讓這個世界充滿了愛與美好。
請以“真情”為話題，寫一篇記敘文。
要求：題目自擬，文體自選（詩歌不少于20行），不少于500字。
         一定要充分發(fā)揮哦！
試題答案及解說
1、 A祿—碌B勵—厲C宵—霄D生—聲
2、 Ajuè—jué  Bnuè—nüè  Cjĭng—jīn  Dzhĭ—yì
3、 D(A句式雜糅，浩瀚夜空遙遠的角落，掛著一顆藍藍的星球。或浩瀚夜空遙遠的角落，一顆藍藍的星球緩緩地轉(zhuǎn)動。B、 動詞和賓語搭配不當。我看過他寫的一些東西和畫的畫。C、語序混亂。我要今天格外說說合同。今天我要格外說說合同。)
4、 老驥伏櫪志在千里烈士暮年壯心不已（書寫規(guī)范，符合正楷字要求得滿分，書寫不規(guī)范，字體不端正，有錯別字酌情扣分）
5、 曹操（0.5分）  《觀滄海》（0.5分）日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。（1分）(有錯別字該空不得分)
6、 海日生殘夜,江春入舊年。(每空1分有錯別字該空不得分)
7、 冰心   母愛與童真  大自然  生命
8、 劉澤的意思是；一些名人做的廣告與產(chǎn)品的實際情況不符，有大力“吹噓”夸大成份。這就是一種欺詐了。
方陽的意思是：名人既然代言了、收錢了，就應(yīng)該為自己廣告內(nèi)容的真實性負責，不能誤導欺騙消費者！
9、 志  顧（1）贊同。廣告詞能巧用成語，通過諧音達到宣傳作用。詼諧幽默，易記易誦，富有創(chuàng)意。
（2）不贊同這種做法，因為這種隨意改動的“假冒偽劣“成語，已改變了成語本身的意義，容易誤導青少年，會造成語言使用的混亂局面，這種不嚴肅的態(tài)度，危害極大，必須禁止。
10、甲型H1N1流感與高致病性禽流感和SARS流感病比較，死亡率是最低的。（8—10——考查運用能力）
11、耐特認為：那次失敗不是他的錯，完全是他腳上穿的鞋子的錯。
其他運動員則認為：鞋子確實有問題，但應(yīng)該不是主要問題。很多運動員覺得失敗的最主要的原因是自己的技藝不精，不能歸結(jié)于鞋子。
12、耐特是一個勇于承認失敗卻不甘心失敗，能從失敗中找到原因，找到崛起的方法并走向成功的人。
13、文章第5段提到阿迪達斯公司的作用是：與耐克公司形成對比，突出耐克公司發(fā)展的迅速和具有超強的經(jīng)濟實力。
14、既要承認失敗，面對失敗，又要不屈服于失敗，冷靜分析原因，找到應(yīng)對辦法，善于把失敗當做成功的基石。名人如：愛迪生、毛澤東、海倫凱勒等。
15、大興安嶺（或北方、極北）《春》 朱自清
（1）春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
（2）春天像小姑娘，花枝招展的，笑著走著。
（3）春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們向前去。
（每空0.5分，最后一空三句中任選一句即可
16、霜花、春草（草芽）雪、春水
17、時間順序  銀白—（嫣紅）—（橘黃）—（鵝黃）—雪白
18、（1）這句運用擬人修辭，生動活潑地寫出了霜花消融的動感。
（2）這句中“繡”字生動傳神，“繡”字與“繡花針”“妙手”契合，生動形象。或本句運用比喻和擬人修辭，生動活潑地寫出了春草給大地增添生機，富有情趣。
19、作用：展示杭州西湖春天的特點，為下文寫極北的春天做鋪墊，也與“一點一點化開的”北方的春天形成對比，突出北方春天的特點。
20、（1）因為這“一點一點化開的春天”體現(xiàn)出一種沉著果敢、
心無旁騖、頑強拼搏的精神。
（2）讀了此文，我感悟到只要目標堅定，頑強拼搏，就會發(fā)現(xiàn)人生的春天，收獲成功。（意思相近即可）
21、學而不思則罔，思而不學則殆
22、《論語》 儒 教育 思想
23、慍：發(fā)怒、生氣；故：舊的知識；從：跟從；其：大概
24、學習知識并且時常復習它，不也很快樂嗎？
溫習學過的知識，并獲得新的理解和體會（的人），就可以當老師了。
25、擇其善者而從之，其不善者而改之
26、例如：（1）子曰 ：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”一則告訴我們言行要謹慎，不要夸大自己的知識和本領(lǐng)。
（2）　子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”一則告訴我們君子的風度和才能只有在大難的時候才能體現(xiàn)出來。
channel_keylink> href=>>作文思路點撥：
27、主要考查描寫能力，要求（1）形象生動，適當運用比喻、擬人等修辭，（2）運用肖像、心理、動作、語言等多種描寫方法刻畫人物某種心理。符合要求即可得滿分，有不足之處，酌情扣分。
28、此話題意在讓學生感悟生活中的真情，用情書寫心中真情，如：親情、友情、同學情、師生情、民族情、家國情等。寫人記事的記敘文，最好能用以小見大的手法，通過生動的描寫表達真情實感。小小說可以從新穎的角度設(shè)置情節(jié)了，塑造人物開象。形式上可創(chuàng)新，但要講求與內(nèi)容協(xié)調(diào)；內(nèi)容要有時代感，有真情實感，能以情動人。評分標準參考中考比例。

北京地區(qū)2011初一語文上學期期末考試精品復習資料十
1. 全卷滿分100分，考試時間120分鐘
2．考生必須將自己的學校、班級、考試號、姓名按要求填在密封線的空格內(nèi)。
3．所有答案都必須做在答題卷標定的位置上，務(wù)必注意試題序號和答題序號相對應(yīng)。
第一部分  語言積累與運用(24分)
1．請根據(jù)要求填寫是詩文名句。(10分)
（1）子曰：“歲寒，        ▲                    。（《論語》）
（2）“           ▲              ”，不錯 的，像母親的手撫摸著你。（朱自清《春》）
（3）幾處早鶯爭暖樹，          ▲                 。（白居易《錢塘湖春行》）
（4） 曲徑通幽處，       ▲            。（常建《題破山寺后禪院》）
（5）        ▲           ，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）
（6）夕陽西下，             ▲                  。（馬致遠《天凈沙•秋思》）
（7）無可奈何花落去，          ▲                。（晏殊《浣溪沙》）
（8）問渠那得清如許？      ▲            。（朱熹《觀書有感》）
（9）《次北固山下》 描寫時序交替中的景物，暗示時光流逝，蘊含自然理趣的詩句是：
             ▲                ，              ▲                      。
2．給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(4分)
稱職（  ▲     ）    呵責（  ▲   ）     點zhuì（  ▲    ）     寬shù （  ▲     ）     
3.  下面加點詞語使用正確的一項是（  ▲  ）（2分）
A． 大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。
B． 在外漂泊十多年的他見到親人時終于忍俊不禁，留下了辛酸的眼淚。
C. 老師語重心長地給我講了沉迷網(wǎng)絡(luò)的害處，列舉了許多同學因上網(wǎng)而荒廢學業(yè)的例子。
D. 晚會結(jié)束前，她獻上了一曲《燭光里的媽媽》，唱得栩栩如生。
4. 下列句子沒有語病的是（　▲    ）（2分）
A．21世紀需要有科學文化的一大批知識分子去建設(shè)祖國。
B．近段時間，我們班的同學認真學習并討論了《中學生日常行為規(guī)范》。
C．能否培養(yǎng)學生的思維能力，是衡量我們課堂教學成功的重要標志。
D．經(jīng)過老師的細心講解，使他終于弄懂了這道題目。
5．綜合性學習與語言運用。（3分）
⑴千百年來，多少文人墨客，賞月飲酒，借月傳情，留下傳誦千古的名句，形成了“月亮情結(jié)”。請寫出你最喜歡的詩句（兩句）。
                        ▲     
                         ▲                                               。
⑵小芳正在陽臺上澆花，樓下的李阿姨說：“小芳，你真愛美啊，我剛晾的被單也錦上添花了。”你聽出李阿姨的言外之意是：
                        ▲                                                。
6． 從備選項中選擇相應(yīng)的答案填入空格中。(3分)
     兩千多年來，寓 言故事集《伊索寓言》以其特有的人生智慧和藝術(shù)魅力受到各國人民尤其是青少年的喜愛。短小的故事中往往包含了深刻的寓意，如說明任何事物都有自己的規(guī)律性，不可違背規(guī)律的（   ▲　  ）；揭露當時統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫的（  ▲　 ）；警示人們做好事也要看對象，以免上當受騙的（  ▲　  ）。
A.《狐貍和山羊》         B.《兩只口袋》       C.《烏龜和老鷹》
D.《農(nóng)夫和蛇》           E.《狼和小羊》
[來源:學#科#網(wǎng)]
第二部分   閱讀理解（43分）
【一】 閱讀下面文言文語段，完成7—11題。（ 14分）
                          塞 翁 失 馬
近塞上之人有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。 人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。 近塞之人，死者十九。此 獨以跛之故，父子相保。
7.請用“︱”給下面句子劃分朗讀節(jié)奏（兩處）。（1分）
其  馬  將  胡  駿  馬  而  歸　
8.解釋下列加點詞。 （4分）
①人皆吊之　（　▲　　　）　　　       ②死者十九（　　▲　　）
 ③丁壯者引弦 而戰(zhàn) （　▲　　）          ④其馬將胡駿馬而歸（　▲　　）
9.下列選項中加點詞用法相同的一項是（　　▲　　）（2分）
A.馬無故亡而入胡             而疑鄰人之父
B. 近塞之人                  其鄰人之父亦云
C.其子好騎                   其恕乎
D．此獨以跛之故              徐噴以煙
10.翻譯下面的句子：（4分）
（1）此何遽不為福乎？
                        ▲                                        。
（2）此獨以跛之故， 父子相保。
                        ▲                                        。
11. 后人由這則寓言概括出的成語是什么？結(jié)合你的生活實際談?wù)勀愕玫降膯�發(fā)。（3分）
                             ▲                                        
                               ▲   
【二】閱讀下面一段話，完成12-17題（13分）
不知什么時候，奶奶站在門口。她一定想說什么，可是，她沒有說。這時，媽媽從柜子里拿出一鐵盒糖果對我說：“不是媽媽不懂道理，你把這盒糖送給你的好朋友……那只羚羊，就是爸爸媽媽也舍不得送人啊！”我從媽媽的眼睛里看出了羚羊的貴重。她和爸爸一起看著我，像是在等待著什么。我知道事情已經(jīng)無可挽回了，眼淚順著我的臉頰流下來。屋子里靜極了。奶奶突然說：“算了吧，這樣多不好。”媽媽一邊遞過糖盒一邊說：“您不知道那是多么名貴的木雕！”
我再也受不了了，推開媽媽的糖盒，冒著雨飛快地跑出門去。
我手里攥著萬芳送給我的小刀一路走一路想，叫我怎么說呢？她還會像以前一樣和我要好嗎？一定不會了。
我輕輕地敲了敲門。門開了，萬芳伸出頭來，一把拉了我進去。
“萬芳……”我站在過道里不肯再往前走。
“你怎么啦？也不打傘，是不是挨揍了？”芳奇怪地看著我。
“沒有……”我慢慢從口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊還我……”我?guī)缀趼牪灰娮约旱穆曇簟?
萬芳愣了一下，沒有接小刀，只是咬著嘴唇看著我，我垂下眼睛不敢看她。
“昨天不是說得好好的，你怎么能這樣呢？”[來源:ZXXK][來源:ZXXK]
我努力不讓自己哭出來。這時，她的媽媽從屋里出來了。看見我手里的小刀，又看看我們的樣子，立刻明白了：“萬芳，你是不是拿了人家什么東西？”
萬芳看了我一眼，跑進屋去。過了一會兒，她拿著那只羚羊出來了。她媽媽接過來一看說：“哎呀！你怎么能拿人家這么貴重的東西呢！”她把羚羊遞到我的手上，“好好拿著，別難過，看我呆會兒揍她！”
我把小刀遞到她的手上說：“阿姨！羚羊是我送她的，都怪我……”當我抬起頭來的 時候，萬芳已經(jīng)不見了，她不會再跟我好了……
我一個人慢慢地走在路上。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒戰(zhàn)。路上一點聲音也沒有。忽然，我聽見有人在喊我的名字，我回過頭，只見萬芳跑了過來。她把小刀塞到我的手里說：“拿著，咱倆還是好朋友……”
我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚。我覺得我是世界上最傷心的人！因為我對朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！
可是，這能全怪我嗎？
12.對“可是，這能全怪我嗎？”一句最準確的理解是（ ▲  ）（2分）
A． 這件事主要怪我，但萬芳也有責任。
B． 因為爸爸媽媽以前沒有給我講清楚羚羊木雕的貴重，所以這是他們的責任。
C． 因為我對朋友反悔了，這點應(yīng)該怪我；但是父母只知羚羊貴重，不知情義無價，逼我這樣做的，所以更應(yīng)該怪父母。
D． 這件事主要怪萬芳，但我也有責任。
13. 找出文中描寫月光的詞語____▲____，其作用是_________▲_______________。（3分）
14 .萬芳先前的“突然不見”與選文的“突然出現(xiàn)”，暗示了她的心理變化，由_▲______而變成____▲____，由此可以看出她是一個____▲____  的人。（3分）
15. 這篇文章在選入課本時做了改動，文中畫線句子的后面有一句 “我突然覺得羚羊變得那么重，以至于我不得不用雙手托著它。”被刪掉了，作者不同意這種改法，請你為作者找一個理由說服編者。（2分）
                        ▲                                                 。
16. 假如你是萬芳的老師，你會對她說些什么呢？你又會給萬芳的家長打電話說些什么呢？（3 分）
                        ▲                                                 。

【三】閱讀下面文章，完成17-22題。(16分)
新       葉
①一夜春雨。清晨，我撩開白色的簾幔，一眼瞥見小窗下那幾根光禿禿的枝條上，冷不丁爆發(fā)出些淡綠、鵝黃色的嫩芽。“新葉!”我不由眼睛唰地一亮，驚喜地叫出聲來。陡然覺得一陣清風帶著春的氣息從胸間穿過。“啊！你好，新葉！”     
②大自然里的花五彩繽紛，而“綠色的花”卻十分罕見，如果說我見過的話，那就是新葉了。
③人們總是把燕子飛來當作春天來臨的預告，而我認為，新葉，才真正稱得上春的使者。早在嚴酷的冬天，它就懷著自己的信念和希冀，堅定執(zhí)著地等待著，積蓄著，一旦冰消雪化，它便急不可耐地從干枝禿條上冒出來，怯怯地朝四處窺探一眼，然后，輕輕抖動小小的身子，親熱地互相招呼著，迎陽光，沐春雨，盡情舒展開來。不幾天，就星星點點地綴滿一樹，展示出蓬勃的生機。
④新葉一天天長大了，伴著春的腳步。轉(zhuǎn)眼間，便是滿目碧綠。仰頭望去，在陽光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鮮嫩的新茶投入沸水里。老遠看來，卻見一團團、一簇簇，濃淡相間，亭亭如蓋。密處濃得深邃，像汩汩流油；稀處，淡得清亮，像一層薄薄的光暈。
⑤然而，倘若它只有惹人喜愛的風姿，怎值得我動之以情。留意觀察許久，我發(fā)現(xiàn)一些使我敬慕的——它的德行和情操。
⑥新葉的一生是短暫的。春天萌芽，夏日生長，秋風起后，大都飄飄去了。短暫的一生，卻洋溢著無窮的活力和對生活的愛。首先，它從不挑剔所處環(huán)境的惡劣。可安家于深山僻野，或置身繁街鬧市，忠守在自己的崗位上，于地不爭豐瘠，于人但求有益。它辛勤地工作著，日夜不停地吸收 二氧化碳，輸出新鮮氧氣。它用自己的身體裝點河山，美化環(huán)境，為大道擋陽攔沙，為路人庇蔭遮雨。它扶持著香甜的果實、艷麗的花朵，卻從不炫耀自己。默默地專心致志地垂著綠陰，謙遜而不卑賤，清高而不孤傲，淡妝自恃，深根自養(yǎng)，忘我自獻。大地的乳汁養(yǎng)育了它，它報以一腔忠誠。即使凋落下來，也總是擠擠地集在樹根前，不肯離去。而且，大多是葉面朝下，把最后一吻獻給母親。
⑦也許是因為“綠葉紅瘦”的緣故，花朵常常比綠葉更容易博得人們歡心。可是紅花雖好，還需綠葉扶持。沒有綠葉的“無窮碧”又哪來花朵的“別樣紅”？我贊美綠葉，盡管我也十分喜歡花朵。
⑧新葉青青，使我忽然想起：即使不能做一朵流芳溢彩的鮮花，做一片純凈高尚的綠葉又何樂而不為呢。人生，本該像它一樣青翠、蓬勃、謙遜、勤懇。
⑨朋友，愿你生命之樹，永遠長滿綠油油的新葉，四季長青。
17．文中贊美了新葉的諸多可貴品質(zhì)，請你簡要寫出其中四種。（ 4分）
                                                                     。
18．第一段中描寫作者內(nèi)心感覺的是哪句？達了作者什么樣的心情？（2分）
19．第五段在全文中起什么作用？（2分）
                      ▲                                             。
20．請找一處你認為寫得精彩的語句，簡要說說好在哪里。
例：第一段“光禿禿的枝條”與“淡綠，鵝黃色的嫩芽”形成鮮明對比，突出“嫩芽”的勃勃生機。（ 3分）
                 ▲                                                     
                    ▲                                                    。
21.仿照第8段“新葉青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鮮花，做一片純凈高尚的綠葉何樂而不為呢”一句，另舉一物，再造一句。（3分）
________▲  _____使我忽然 想到：即使________▲  _，____▲________又何樂而不為呢。
22.綠葉對人生有什么啟示意義？（2）
                           ▲                                              
                           ▲                                               
 四、寫作（30分）
23．禮物，可以傳達情感；可以獎賞成功；可以紀念事物；也可以表達特殊的意味……我們每個人都會在生活中收到或送出禮物，并在其中體會到各種人生滋味。請以“禮物”為話題寫一篇文章，表達你的真情實感。
    要求：①題目自擬。②除詩歌、戲劇外，文體不限。③字數(shù)不少于600字④文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。
五、書寫（3分）

參考答案

北京地區(qū)2011初一語文上學期期末考試精品復習資料十一
題號 一 二 三 四 五 附加題 書寫 總分
得分 10 15 30 10 45 5 5 120
本試卷共八頁，總分120分（包括書寫5分），答題時間為120分鐘。另有附加題6分。
得分 評卷人
 

一、默寫channel_keylink> href=>>填空（每小題2分，共10分）

1、   老驥伏櫪          ，     志在千里        。烈士暮年，壯心不已。 （曹操《龜雖壽》）
2、   開軒面場圃             ，把酒話桑麻。                     （孟浩然《過故人莊》）
3、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。   仁以為己任         ，不亦重乎？  死而后已        ，不亦遠乎？”                                          （《論語•泰伯》）
4、從所學過的詩詞中找出描寫秋景的連續(xù)兩句或三句詩句來： 枯藤老樹昏鴉           ，小橋流水人家，
  
                   古道西風瘦馬          。                        
5、傳說一條天河無情的將牛郎織女阻隔，只在每年的農(nóng)歷七月七才能相會。但在郭沫若《天上的街市》中卻有“  那隔著河的牛郎織女                ，   定能夠騎著牛兒來往                 。”這樣的詩句，詩人讓牛郎、織女自由往來，借此寄寓作者心中的理想世界。
得分 評卷人
 
                                        
二、文言文閱讀（15分）
（一）（8分）
謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
6、解釋加點字的含義（2分）
①內(nèi)集： 家庭聚會                   ②驟： 急了           
③差：      差不多                ④擬：相比
7、區(qū)別下面加點字的意義（或用法）（2分）
⑴①公欣然曰             然：高鄉(xiāng)
②然后知松柏之后凋也   然：  才
⑵①夏蚊成雷，私擬作群舞于空中，心之所向，則或千……    之：里
②（馬無故亡而入胡）人皆吊之                          之：安慰
8、請說說“俄而”一詞所表示的意思，并另舉兩個你學過的或知道的表示時間快慢或長短的文言虛詞。（2分）
未己
倏忽
9、你覺得“兄子”、“兄女”二人的詠雪句哪個好些，請簡單說說理由（2分）
兄女好   她的情態(tài)好         兄子的形好

得分 評卷人
 

（二）（7分）

齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請為王吹竽，宣王說之。廩食以數(shù)百人等。宣王死，湣王立，好一一聽之。處士逃。          （《韓非子•內(nèi)儲說上》）
10、解釋加點詞義（2分）
①齊宣王使人吹竽   使： 讓
②宣王說之         使：   通 悅  愉悅
11、解釋下列句中“為”的意思（2分）
① 南郭處士請為王吹竽                 為： 給
② 昂首觀之，項為之強                 為：  為此
③ 舌一吐而二蟲盡為所吞               為： 被
④ 知之為知之，不知為不知，是知也     為：  就是
12、翻譯畫線句子（2分）
齊軒王死后 泯王當了皇帝喜歡一個一個的聽南郭處士逃跑了

13、請用一個成語為這個小故事命題（1分）
濫竽充數(shù)

得分 評卷人
 

三、現(xiàn)代文閱讀（30分）
（一） （13分）
交      易
生活，本是一個商人，使用這個花花世界引誘人們和他交易。
我一出生，生活便找到了我，把知識擺在我的面前，我心中一喜，急忙把無知塞給了他；生活又拿出了成熟，于是我給了他幼稚；生活掏出笑容，我用眼淚買下；生活給了我親情友情，我給了他孤獨和寂寞。我很得意，以為自己在交易中占了便宜，卻忘了一句古話：無商不奸。
我想擁有的已經(jīng)全部擁有，不想再和生活進行交易。可他還是纏著我，擺出了一個密碼箱，我心動了，拿出健康，換來了那個箱子。打開一看，是滿滿一箱鈔票！我高興地笑出了聲，暗想健康可值不了這么多錢。這時我聽見我的智慧在尖叫：天啊！你居然用寶貴的東西換來一堆磚頭！我擦了擦眼睛，還是看不清那到底是什么，這才想起，健康已經(jīng)不在了。我急忙找到生活，要求退貨，他冷笑三聲，拿出合同說：“這上面可寫得清清楚楚，沒有質(zhì)量問題概不退貨。”我想生氣，才發(fā)現(xiàn)憤怒也早已被我換成了寬容，無奈，我只好忍氣吞聲。
天知道生活到底想要干什么，居然還是不走，每天守在我眼前，陳列出無數(shù)奇珍異寶，看得我眼花繚亂，差點就禁不住誘惑，可每每想到智慧的忠告，伸出的手又縮了回去。
終于，生活失去了耐性，氣沖沖地問我：“我到底拿什么才能換來你的美德？”我心中一驚，暗想：“美德這么值錢？美德怎比得上智慧？”這時，我又聽見了智慧的聲音：“其實，是美德叫我勸告你的。離開了美德，我就成了小聰明。”望著氣急敗壞的生活，我下決心決不用美德交換任何東西，只聽生活咬著牙說道：“總有一天你會死去，那時，我會帶著生命來找你。”
生活說得對，我一天天老去，對生的渴望一天天增加。臨死之時，生活回來了，帶著生命。望著猙獰的生活，我抱起身邊一個嬰兒，把美德穩(wěn)穩(wěn)地放到他手里，并且說：“孩子，永遠別用美德去交易！”
14、給文中加點詞注音（1分）
  誘惑（ YOUHUO           ）      猙獰（  ZHENGNING           ）
15、解釋詞語（2分）
⑴無奈：絲毫沒有辦法
⑵忍氣吞聲： 忍受了委屈不發(fā)作
16、請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容（不超過40字）（3分）
無論在什么時候我們不要丟掉了美德
17、請根據(jù)文章內(nèi)容，說說你對“生活，本是一個商人”這句話的理解（2分）
2 生活好像是一個買賣商人 他展示出琳瑯滿目的商品 但是你想在其中得到什么 就要付出些什么  拿出你認為你應(yīng)該付出的東西換取它那些值得換取的東西 你就是這筆交易中的受益者 反之就是失敗者

18、根據(jù)你的理解，結(jié)合自己生活實際，選取“生活便找到了我，把知識擺在我的面前，我心中一喜，急忙把無知塞給了他；生活又拿出了成熟，于是我給了他幼稚；生活掏出笑容，我用眼淚買下；生活給了我親情友情，我給了他孤獨和寂寞。”這句話中的一種情況，用事例來回答。（3分）

 

19、這篇文章在選材和構(gòu)思上體現(xiàn)了作者對生活的深入思考和把握，請你選取一個角度，說說它的特點（2分）
面對生活 很多人已經(jīng)被形形色色的欲望霸占了我們的思想 加上一些人 過份看重物質(zhì) 而由于物質(zhì)不能滿足 而造成了一些煩惱 就這樣他們被生活所俘虜 所欺壓 所戲弄 人一定不可以這樣 我們要學會從生活中獲取快樂 知道滿足 我們使生活過的充實而有意義

（二）（17分）
購 買 上 帝 的 孩 子
一個孩子捏著一美元硬幣，沿街一家一家地詢問：“請問您這兒有上帝賣嗎？”店主要么說沒有，要么嫌他搗亂，不由分說就把他攆出了店門。
天快黑時，第29家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是個60多歲的老頭，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嗎？”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特魯普撫養(yǎng)大的。叔叔是個建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，我把上帝買來，讓叔叔吃了，傷就會好。
老頭眼圈也濕潤了，問：“你有多少錢？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的價格正好是1美元。”老頭接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶‘上帝’，就沒事了。”
邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫(yī)院。一進病房，他就開心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會好起來！”
幾天后，一個由世界頂尖醫(yī)學專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對帕特魯普進行了會診。他們采用世界上最先進的醫(yī)療技術(shù)，終于醫(yī)好了帕特魯普的傷。
帕特魯普出院時，看到醫(yī)療費帳單上那天文數(shù)字，差點嚇昏過去。可院方告訴他，有個老頭幫他把錢付清了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置上退下來后，隱居本市，  開了一家雜貨店                       。那個醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的。
帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老頭。可老頭已經(jīng)把雜貨店賣掉，出國旅游去了。
后來，帕特魯普接到一封信，是那個老頭寫來的，信中說：“年輕人，您能有邦迪這個侄子，實在是太幸運了。為了救您，他拿1美元到處購買上帝……感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！”
20、“捏”、“嫌”是文中出現(xiàn)的字，請為它們注音，同時分別另組一個詞（不得用文中的已有詞）（2分）
捏（ 捏著  ）  組詞：
嫌（ 嫌惡 ）  組詞：
21、請用“文章講述了一個……的故事”的樣式，用一句話概括文章內(nèi)容（3分）（不超過30字）
一個叫邦迪的小孩為了救他叔叔去購買上帝打動了一個億萬富翁并為他治好了他叔叔

22、“一個孩子捏著一美元硬幣，沿街一家一家地詢問”、“第29家商店”等句中加點詞有哪些意思？請根據(jù)你的理解加以解釋。（3分）
⑴捏著：說明了那一美圓來之不奕和重要
⑵一家一家：說明不放過一點希望
⑶第29家： 說明了找的辛苦
23、文中“醫(yī)生說，只有上帝才能救他。”的話外意思是什么？（2分）
話外意是他叔叔治不好了
24、請根據(jù)文中提供的信息，在加線處填上相關(guān)內(nèi)容。（2分）
25、請找出文章中的主旨句并寫在下面（2分）
真正的上帝，是人們的愛心
26、文中的老人說帕特魯普獲救是因為“能有邦迪這個侄子”，“是他挽救了您的生命。”你怎么看待？請用簡潔的語言談?wù)劙畹虾屠先说膬蓚�人物形象特點（3分）
邦迪知恩圖報友愛心  老人熱情善良
得分 評卷人
 

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