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七年級(jí)語(yǔ)文丑小鴨同步檢測(cè)題（附答案）
作者：佚名 信息來(lái)源：不詳 更新時(shí)間：2012-10-19
文章來(lái) 源
蓮山課件 w w
w.5 Y K J.Com 七年級(jí)語(yǔ)文丑小鴨同步檢測(cè)題（附答案）
《丑小鴨》習(xí)題精選
基礎(chǔ)練習(xí)
1．給下列加粗字注音。
訕笑( ) 木屐( ) 沮喪( )
駭人( ) 迸出( ) 泥濘( )
2．沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )。
A．興高彩烈 煙霧彌慢
B．言簡(jiǎn)意賅 駭人聽聞
C．來(lái)勢(shì)兇兇 天迸地裂
D．歧視綾辱 內(nèi)含深邃
3．選出標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用正確，與例句channel_keylink> href=>
target=>_blank>>描寫角度相同的一項(xiàng)。（ ）
例：小鴨有一種奇怪的渴望：想到水里去游泳。
A．他一會(huì)兒在水上游，一會(huì)兒鉆進(jìn)水里。
B．“不過(guò)，在水里游泳是多么痛快呀！”小鴨說(shuō)：“讓水淹沒你的頭，往水底一鉆，那是多么愉快呀！”
C．那只最后從蛋殼里爬來(lái)的小鴨是那么丑惡陋，他處處挨啄、被排擠、被訕笑。
D．“這是因?yàn)槲曳浅３舐木壒剩 毙▲喯搿?BR>4．簡(jiǎn)析下面句子修辭手法的表達(dá)作用。
(1)他把自己吹得像一條鼓滿了風(fēng)的帆船，來(lái)勢(shì)洶洶地向他(小鴨)走來(lái)。
____________________________
(2)他來(lái)到一個(gè)簡(jiǎn)陋的農(nóng)家小屋。它是那么殘破，甚至不知道應(yīng)該向哪一邊倒才好。
_______________________________
5．簡(jiǎn)析下面一段話中景物channel_keylink> href=> target=>_blank>>描寫的含義。
要是只講他在這嚴(yán)冬所受的困苦和災(zāi)難，那么這個(gè)故事也不大悲慘了。當(dāng)大陽(yáng)又開始溫暖地照著大地的時(shí)候，他正躺在沼澤地的蘆葦里。百靈鳥唱起歌來(lái)了——這是一個(gè)莢麗的春天。
________________________________
提高練習(xí)
“我要飛向他們，飛向這些高貴的鳥兒！可是他們會(huì)把我弄死的，因?yàn)槲沂沁@樣丑，居然敢接近他們。不過(guò)這沒有什么關(guān)系！這比被人們打死，被鴨子咬，被雞群啄，被看管養(yǎng)鴨場(chǎng)的那個(gè)女傭人踢和在冬天受苦要好得多！”于是他飛到水里，向這些美麗的天鵝游去。這些動(dòng)物看到他，馬上就豎起羽毛向他游來(lái)。“請(qǐng)你們弄死我吧！”這只可憐的小鴨說(shuō)。他把頭低低地垂到水上，只等著一死。但是他在這清亮的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨予，而是——一只天鵝！
只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒有什么關(guān)系。
過(guò)去他遭受過(guò)那么多的不幸和苦難，可是現(xiàn)在他感到非常高興。他現(xiàn)在清楚地認(rèn)識(shí)到，幸福和美正在向他招手。——許多大天鵝在他周圍游泳，用嘴來(lái)親他。
花園里來(lái)了幾個(gè)小孩子。他們向水上拋來(lái)許多面包片和麥粒。最小的那個(gè)孩予喊道：
“你們看那只新來(lái)的天鵝！”別的孩子也興高采烈地叫起來(lái)：“是的，又來(lái)了一只新的天鵝！”于是他們拍著手，跳起舞采，向他們的爸爸和媽媽跑去。他們把更多的面包和糕餅向水里拋去，同時(shí)大家都說(shuō)：
“這新來(lái)的一只最美！那么年輕，那么好看！”那些老天鵝不禁在他面前低下頭來(lái)。
他感到非常難為情。他把頭藏到翅膀里面，不知道怎么辦才好。他感到太幸福了，但他一點(diǎn)也不驕傲，因?yàn)橐活w好的心是永遠(yuǎn)不會(huì)驕傲的。他想起他曾經(jīng)怎樣被人迫害和譏笑過(guò)，而現(xiàn)在他卻聽到大家說(shuō)他是美麗的鳥中最美麗的一只。紫丁香在他面前把枝條垂到水里去。大陽(yáng)照得很溫暖，很愉快。他豎起羽毛，伸出他細(xì)長(zhǎng)的頸，從內(nèi)心發(fā)出一個(gè)快樂的聲音：
“當(dāng)我還是一只丑小鴨的時(shí)候，我做夢(mèng)也沒有想會(huì)有這么幸福！”
6．理解下面句子的含義。
(1)“紫丁香在他面前把支條垂到水里去”和哪句成語(yǔ)有異曲同工之妙？請(qǐng)選擇正確的答案。( )
A．花好月圓，B．柳暗花明
C．羞花閉月D．花香襲人
(2)對(duì)“一顆好的心是永遠(yuǎn)不會(huì)驕傲的”你是怎樣理解的？
_______________________________
7．選文描寫丑小鴨時(shí)，運(yùn)用了語(yǔ)言、心理、動(dòng)作等描寫方法，試找出相對(duì)應(yīng)的句子，選你感受最深的一例，說(shuō)說(shuō)這樣描寫有什么好處。
_______________________________
8．選文中丑小鴨不止一次地感到“幸福”，那么“幸福”究竟是什么呢？結(jié)合選文內(nèi)容，體驗(yàn)“丑小鴨”的內(nèi)心感受，以“幸福”為開頭寫一組排比句。
幸福是___________________
9．作者在選文中表達(dá)的主要思想是什么？
________________________
熱點(diǎn)考題
(2004年•北京市)channel_keylink> href=> target=>_blank>>閱讀下面短文，回答問題。
要成為你自己
周國(guó)平
童年和少年是充滿理想的美好時(shí)期。如果我問你們，你們將來(lái)想成為怎樣的人，你們一定會(huì)給我許多漂亮的回答。譬如說(shuō)，想成為拿破侖那樣的偉人，愛因斯坦那樣的大科學(xué)家，曹雪芹那樣的文豪等等。這些回答都不壞，不過(guò)，我認(rèn)為比這一切都更重要的是，首先要成為你自己。
姑且假定你特別崇拜拿破侖，成為像他那樣的蓋世英雄是你最大的愿望。好吧，我問你：就讓你成為拿破侖，生活在他那個(gè)時(shí)代，有他那些經(jīng)歷，你愿意嗎？你很可能會(huì)激動(dòng)得喊起來(lái)：太愿意啦！我再問你：讓你從身體到靈魂整個(gè)兒都變成他，你也愿意嗎？這下你或許有些猶豫了，會(huì)這么想：整個(gè)兒變成了他，不就是沒有我自己了嗎？對(duì)了，我的朋友，正是這樣。那么，你不愿意了？當(dāng)然嘍，因?yàn)檫@意味著世界上曾經(jīng)有過(guò)拿破侖，這個(gè)事實(shí)沒有改變，唯一的變化是你壓根兒不存在了。
由此可見，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，最寶貴的還是他自己。無(wú)論他多么羨慕別的什么人，如果讓他徹頭徹尾成為這個(gè)別人而不再是自己，誰(shuí)都不肯了。
也許你會(huì)反駁我：你說(shuō)的真是廢話，每個(gè)人都已經(jīng)是他自己了，怎么會(huì)徹頭徹尾成為別人呢？不錯(cuò)，我只是在假設(shè)一種情形，這種情形不可能完全按照我所說(shuō)的方式存在。不過(guò)，在實(shí)際生活中，類似情形卻常常在以稍微不同的方式發(fā)生著。世上有許多人，你可以說(shuō)他是隨便什么東西，一種職業(yè)，一種身份，一個(gè)角色，或別的什么，惟獨(dú)不是他自己。如果一個(gè)人總是按照別人的意見生活，沒有自己的獨(dú)立思考，總是為外在的事務(wù)忙碌，沒有自己的內(nèi)心生活，那么，說(shuō)他不是他自己就一點(diǎn)兒也沒有冤枉他。因?yàn)榇_確實(shí)實(shí)，從他的頭腦到他的心靈，你在其中已經(jīng)找不到絲毫真正屬于他自己的東西了，他只是別人的一個(gè)影子或事務(wù)的一架機(jī)器罷了。可見，真正成為自己可不是一件容易的事。
①那么，怎樣才能成為自己呢？②這是真正的難題，我承認(rèn)我給不出一個(gè)答案。③我還相信，不存在一個(gè)適用于一切人的答案。④我只能說(shuō)，最重要的是每個(gè)人都要真實(shí)地意識(shí)到他的“自我”的寶貴，有了這個(gè)覺悟，他就會(huì)自己去尋找屬于他的答案。⑤在茫茫宇宙間，每個(gè)人都只有一次生存的機(jī)會(huì)，都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二、不可重復(fù)的存在。⑥正像盧梭所說(shuō)的，上帝把你造出來(lái)后，就把那個(gè)屬于你的特定的模子打碎了。⑦名聲、財(cái)產(chǎn)、知識(shí)等等都是身外之物，人人都可求而得之，但你對(duì)人生的獨(dú)特感受是沒有人能夠替代的。⑧你死之后，沒有人能夠代替你再活一次。⑨如果你真正意識(shí)到了這一點(diǎn)，你就會(huì)明白，活在世上，最重要的就是活出你自己的特色和滋味來(lái)。
你的人生是否有意義，衡量的標(biāo)準(zhǔn)不是外在的成功，而是你對(duì)積極人生的獨(dú)特領(lǐng)悟和堅(jiān)守。堅(jiān)持這一標(biāo)準(zhǔn)，你的自我才能閃放出個(gè)性的光華。
(選自《周國(guó)平文選》，略有刪改)
10．第三段中的“徹頭徹尾”指的是什么？(2分)
_________________________________
11．文章第二、三段針對(duì)_______的人進(jìn)行議論，提出了“對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),最寶貴的還是他自己”的觀點(diǎn)；第四段針對(duì)生活中自以為成了自己的人進(jìn)行分析，闡明了_________________的道理。
12．第四段中，作者把生活中的某一種人比作“事務(wù)的一架機(jī)器”，這種人的具體表現(xiàn)是
_____________________________(用原文回答)。
13．對(duì)第五段內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是( )。
A．要成為你自己，首先要真正意識(shí)到“自我”的寶貴。
B．作者借盧梭的話證明第⑤句所表述的觀點(diǎn)。
C．第⑨句中的“這一點(diǎn)”指的是“名聲、財(cái)產(chǎn)、知識(shí)等等都是身外之物，人人都可求而得之”。
D．“怎樣才能成為自己”，這是一個(gè)難題，作者認(rèn)為不存在一個(gè)適用于一切人的答案。
14．文章最后一句是“堅(jiān)持這一標(biāo)準(zhǔn)，你的自我才能閃放出個(gè)性的光華”，其中，“這一標(biāo)準(zhǔn)”是什么？你怎么理解文章最后這句話？
_____________________________________
參考與提示
1．略
2．B
3．D
4．(1)用比喻形象生動(dòng)地寫出了雞的裝腔作勢(shì)，自高自大的可笑情態(tài)。(2)運(yùn)用擬人賦予農(nóng)家小屋以人的情態(tài)，形象傳神地寫出了小屋破爛不堪、令人擔(dān)憂的狀況。
5．既是對(duì)由冬轉(zhuǎn)春時(shí)自然景象的實(shí)寫，又象征丑惡小鴨人生處境的變化。用春天的溫暖、美好，烘托丑小鴨迎來(lái)生命的春天。
6．(1)C
(2)正直善良的人永遠(yuǎn)是謙遜、溫和、易于相處的。
7．示例：心理描寫：選文開頭一句“那只最后從蛋殼里爬出來(lái)的小鴨是那么丑陋，他處處挨啄，被排擠，被訕笑，不僅在鴨群中是如此，連在雞群中也是這樣”與最后一句“當(dāng)我還是一只丑小鴨的時(shí)候，我做夢(mèng)也沒有想到會(huì)有這么幸福”。作用：具體傳神地寫出丑小鴨的心靈，生動(dòng)鮮明地表現(xiàn)了童話的主題。
8．示例：是歷經(jīng)磨難之后的日出云開，是自我發(fā)現(xiàn)后的大徹大悟，是成功之時(shí)的快樂飛翔。
9．是金子終究會(huì)發(fā)光，是天鵝終究要飛翔。
10．要點(diǎn)：從身體到靈魂
11．示例：想成為別人真正成為自己可不是一件容易的事
12．總是為外在的事務(wù)忙碌，沒有自己釣內(nèi)心生活。
13．C
14．這一標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)積極人生的獨(dú)特領(lǐng)悟和堅(jiān)守。(要點(diǎn))強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持積極的人生態(tài)度對(duì)于真正成為你自己的重要意義。文章來(lái) 源
蓮山課件 w w
w.5 Y K J.Com
蓮山課件 w w
w.5 Y K J.Com 七年級(jí)語(yǔ)文丑小鴨同步檢測(cè)題（附答案）
《丑小鴨》習(xí)題精選
基礎(chǔ)練習(xí)
1．給下列加粗字注音。
訕笑( ) 木屐( ) 沮喪( )
駭人( ) 迸出( ) 泥濘( )
2．沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )。
A．興高彩烈 煙霧彌慢
B．言簡(jiǎn)意賅 駭人聽聞
C．來(lái)勢(shì)兇兇 天迸地裂
D．歧視綾辱 內(nèi)含深邃
3．選出標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用正確，與例句channel_keylink> href=>
例：小鴨有一種奇怪的渴望：想到水里去游泳。
A．他一會(huì)兒在水上游，一會(huì)兒鉆進(jìn)水里。
B．“不過(guò)，在水里游泳是多么痛快呀！”小鴨說(shuō)：“讓水淹沒你的頭，往水底一鉆，那是多么愉快呀！”
C．那只最后從蛋殼里爬來(lái)的小鴨是那么丑惡陋，他處處挨啄、被排擠、被訕笑。
D．“這是因?yàn)槲曳浅３舐木壒剩 毙▲喯搿?BR>4．簡(jiǎn)析下面句子修辭手法的表達(dá)作用。
(1)他把自己吹得像一條鼓滿了風(fēng)的帆船，來(lái)勢(shì)洶洶地向他(小鴨)走來(lái)。
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(2)他來(lái)到一個(gè)簡(jiǎn)陋的農(nóng)家小屋。它是那么殘破，甚至不知道應(yīng)該向哪一邊倒才好。
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5．簡(jiǎn)析下面一段話中景物channel_keylink> href=>
要是只講他在這嚴(yán)冬所受的困苦和災(zāi)難，那么這個(gè)故事也不大悲慘了。當(dāng)大陽(yáng)又開始溫暖地照著大地的時(shí)候，他正躺在沼澤地的蘆葦里。百靈鳥唱起歌來(lái)了——這是一個(gè)莢麗的春天。
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提高練習(xí)
“我要飛向他們，飛向這些高貴的鳥兒！可是他們會(huì)把我弄死的，因?yàn)槲沂沁@樣丑，居然敢接近他們。不過(guò)這沒有什么關(guān)系！這比被人們打死，被鴨子咬，被雞群啄，被看管養(yǎng)鴨場(chǎng)的那個(gè)女傭人踢和在冬天受苦要好得多！”于是他飛到水里，向這些美麗的天鵝游去。這些動(dòng)物看到他，馬上就豎起羽毛向他游來(lái)。“請(qǐng)你們弄死我吧！”這只可憐的小鴨說(shuō)。他把頭低低地垂到水上，只等著一死。但是他在這清亮的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨予，而是——一只天鵝！
只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒有什么關(guān)系。
過(guò)去他遭受過(guò)那么多的不幸和苦難，可是現(xiàn)在他感到非常高興。他現(xiàn)在清楚地認(rèn)識(shí)到，幸福和美正在向他招手。——許多大天鵝在他周圍游泳，用嘴來(lái)親他。
花園里來(lái)了幾個(gè)小孩子。他們向水上拋來(lái)許多面包片和麥粒。最小的那個(gè)孩予喊道：
“你們看那只新來(lái)的天鵝！”別的孩子也興高采烈地叫起來(lái)：“是的，又來(lái)了一只新的天鵝！”于是他們拍著手，跳起舞采，向他們的爸爸和媽媽跑去。他們把更多的面包和糕餅向水里拋去，同時(shí)大家都說(shuō)：
“這新來(lái)的一只最美！那么年輕，那么好看！”那些老天鵝不禁在他面前低下頭來(lái)。
他感到非常難為情。他把頭藏到翅膀里面，不知道怎么辦才好。他感到太幸福了，但他一點(diǎn)也不驕傲，因?yàn)橐活w好的心是永遠(yuǎn)不會(huì)驕傲的。他想起他曾經(jīng)怎樣被人迫害和譏笑過(guò)，而現(xiàn)在他卻聽到大家說(shuō)他是美麗的鳥中最美麗的一只。紫丁香在他面前把枝條垂到水里去。大陽(yáng)照得很溫暖，很愉快。他豎起羽毛，伸出他細(xì)長(zhǎng)的頸，從內(nèi)心發(fā)出一個(gè)快樂的聲音：
“當(dāng)我還是一只丑小鴨的時(shí)候，我做夢(mèng)也沒有想會(huì)有這么幸福！”
6．理解下面句子的含義。
(1)“紫丁香在他面前把支條垂到水里去”和哪句成語(yǔ)有異曲同工之妙？請(qǐng)選擇正確的答案。( )
A．花好月圓，B．柳暗花明
C．羞花閉月D．花香襲人
(2)對(duì)“一顆好的心是永遠(yuǎn)不會(huì)驕傲的”你是怎樣理解的？
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7．選文描寫丑小鴨時(shí)，運(yùn)用了語(yǔ)言、心理、動(dòng)作等描寫方法，試找出相對(duì)應(yīng)的句子，選你感受最深的一例，說(shuō)說(shuō)這樣描寫有什么好處。
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8．選文中丑小鴨不止一次地感到“幸福”，那么“幸福”究竟是什么呢？結(jié)合選文內(nèi)容，體驗(yàn)“丑小鴨”的內(nèi)心感受，以“幸福”為開頭寫一組排比句。
幸福是___________________
9．作者在選文中表達(dá)的主要思想是什么？
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熱點(diǎn)考題
(2004年•北京市)channel_keylink> href=>
要成為你自己
周國(guó)平
童年和少年是充滿理想的美好時(shí)期。如果我問你們，你們將來(lái)想成為怎樣的人，你們一定會(huì)給我許多漂亮的回答。譬如說(shuō)，想成為拿破侖那樣的偉人，愛因斯坦那樣的大科學(xué)家，曹雪芹那樣的文豪等等。這些回答都不壞，不過(guò)，我認(rèn)為比這一切都更重要的是，首先要成為你自己。
姑且假定你特別崇拜拿破侖，成為像他那樣的蓋世英雄是你最大的愿望。好吧，我問你：就讓你成為拿破侖，生活在他那個(gè)時(shí)代，有他那些經(jīng)歷，你愿意嗎？你很可能會(huì)激動(dòng)得喊起來(lái)：太愿意啦！我再問你：讓你從身體到靈魂整個(gè)兒都變成他，你也愿意嗎？這下你或許有些猶豫了，會(huì)這么想：整個(gè)兒變成了他，不就是沒有我自己了嗎？對(duì)了，我的朋友，正是這樣。那么，你不愿意了？當(dāng)然嘍，因?yàn)檫@意味著世界上曾經(jīng)有過(guò)拿破侖，這個(gè)事實(shí)沒有改變，唯一的變化是你壓根兒不存在了。
由此可見，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，最寶貴的還是他自己。無(wú)論他多么羨慕別的什么人，如果讓他徹頭徹尾成為這個(gè)別人而不再是自己，誰(shuí)都不肯了。
也許你會(huì)反駁我：你說(shuō)的真是廢話，每個(gè)人都已經(jīng)是他自己了，怎么會(huì)徹頭徹尾成為別人呢？不錯(cuò)，我只是在假設(shè)一種情形，這種情形不可能完全按照我所說(shuō)的方式存在。不過(guò)，在實(shí)際生活中，類似情形卻常常在以稍微不同的方式發(fā)生著。世上有許多人，你可以說(shuō)他是隨便什么東西，一種職業(yè)，一種身份，一個(gè)角色，或別的什么，惟獨(dú)不是他自己。如果一個(gè)人總是按照別人的意見生活，沒有自己的獨(dú)立思考，總是為外在的事務(wù)忙碌，沒有自己的內(nèi)心生活，那么，說(shuō)他不是他自己就一點(diǎn)兒也沒有冤枉他。因?yàn)榇_確實(shí)實(shí)，從他的頭腦到他的心靈，你在其中已經(jīng)找不到絲毫真正屬于他自己的東西了，他只是別人的一個(gè)影子或事務(wù)的一架機(jī)器罷了。可見，真正成為自己可不是一件容易的事。
①那么，怎樣才能成為自己呢？②這是真正的難題，我承認(rèn)我給不出一個(gè)答案。③我還相信，不存在一個(gè)適用于一切人的答案。④我只能說(shuō)，最重要的是每個(gè)人都要真實(shí)地意識(shí)到他的“自我”的寶貴，有了這個(gè)覺悟，他就會(huì)自己去尋找屬于他的答案。⑤在茫茫宇宙間，每個(gè)人都只有一次生存的機(jī)會(huì)，都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二、不可重復(fù)的存在。⑥正像盧梭所說(shuō)的，上帝把你造出來(lái)后，就把那個(gè)屬于你的特定的模子打碎了。⑦名聲、財(cái)產(chǎn)、知識(shí)等等都是身外之物，人人都可求而得之，但你對(duì)人生的獨(dú)特感受是沒有人能夠替代的。⑧你死之后，沒有人能夠代替你再活一次。⑨如果你真正意識(shí)到了這一點(diǎn)，你就會(huì)明白，活在世上，最重要的就是活出你自己的特色和滋味來(lái)。
你的人生是否有意義，衡量的標(biāo)準(zhǔn)不是外在的成功，而是你對(duì)積極人生的獨(dú)特領(lǐng)悟和堅(jiān)守。堅(jiān)持這一標(biāo)準(zhǔn)，你的自我才能閃放出個(gè)性的光華。
(選自《周國(guó)平文選》，略有刪改)
10．第三段中的“徹頭徹尾”指的是什么？(2分)
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11．文章第二、三段針對(duì)_______的人進(jìn)行議論，提出了“對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),最寶貴的還是他自己”的觀點(diǎn)；第四段針對(duì)生活中自以為成了自己的人進(jìn)行分析，闡明了_________________的道理。
12．第四段中，作者把生活中的某一種人比作“事務(wù)的一架機(jī)器”，這種人的具體表現(xiàn)是
_____________________________(用原文回答)。
13．對(duì)第五段內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是( )。
A．要成為你自己，首先要真正意識(shí)到“自我”的寶貴。
B．作者借盧梭的話證明第⑤句所表述的觀點(diǎn)。
C．第⑨句中的“這一點(diǎn)”指的是“名聲、財(cái)產(chǎn)、知識(shí)等等都是身外之物，人人都可求而得之”。
D．“怎樣才能成為自己”，這是一個(gè)難題，作者認(rèn)為不存在一個(gè)適用于一切人的答案。
14．文章最后一句是“堅(jiān)持這一標(biāo)準(zhǔn)，你的自我才能閃放出個(gè)性的光華”，其中，“這一標(biāo)準(zhǔn)”是什么？你怎么理解文章最后這句話？
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參考與提示
1．略
2．B
3．D
4．(1)用比喻形象生動(dòng)地寫出了雞的裝腔作勢(shì)，自高自大的可笑情態(tài)。(2)運(yùn)用擬人賦予農(nóng)家小屋以人的情態(tài)，形象傳神地寫出了小屋破爛不堪、令人擔(dān)憂的狀況。
5．既是對(duì)由冬轉(zhuǎn)春時(shí)自然景象的實(shí)寫，又象征丑惡小鴨人生處境的變化。用春天的溫暖、美好，烘托丑小鴨迎來(lái)生命的春天。
6．(1)C
(2)正直善良的人永遠(yuǎn)是謙遜、溫和、易于相處的。
7．示例：心理描寫：選文開頭一句“那只最后從蛋殼里爬出來(lái)的小鴨是那么丑陋，他處處挨啄，被排擠，被訕笑，不僅在鴨群中是如此，連在雞群中也是這樣”與最后一句“當(dāng)我還是一只丑小鴨的時(shí)候，我做夢(mèng)也沒有想到會(huì)有這么幸福”。作用：具體傳神地寫出丑小鴨的心靈，生動(dòng)鮮明地表現(xiàn)了童話的主題。
8．示例：是歷經(jīng)磨難之后的日出云開，是自我發(fā)現(xiàn)后的大徹大悟，是成功之時(shí)的快樂飛翔。
9．是金子終究會(huì)發(fā)光，是天鵝終究要飛翔。
10．要點(diǎn)：從身體到靈魂
11．示例：想成為別人真正成為自己可不是一件容易的事
12．總是為外在的事務(wù)忙碌，沒有自己釣內(nèi)心生活。
13．C
14．這一標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)積極人生的獨(dú)特領(lǐng)悟和堅(jiān)守。(要點(diǎn))強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持積極的人生態(tài)度對(duì)于真正成為你自己的重要意義。文章來(lái) 源
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