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      七年級語文上冊第五單元測試題(附答案)

      作者:佚名 信息來源:不詳 更新時間:2012-10-19

      文章來源于91中考網 http://www.txjunshi.com 七年級上冊語文第五單元綜合能力訓練普及卷
      一、 基礎知識及運用(30分)
      1、 給加點字注音或根據拼音寫漢字。(5分)
          匿(    )笑  臉頰(      ) 嫌惡(      ) 攥(      )著  寒顫(      )
       nüè(      )殺  寬shù(      )  dǎo(       )告  sè(      )縮  jüé(      )別
      2、根據下列各句意思概括成成語。(5分)
        (1)久久地注視著一個地方。形容注意力高度集中。                (         )
        (2)彼此關系十分密切。形容關系親密無間。                      (         )
        (3)完全不放在心上。形容對事情很不重視。                      (         )
        (4)說話時的聲音和臉色都非常嚴肅。                            (         )
        (5)各人都得到他自己所需要的東西。                            (         )
      3、修改下列詞語中的錯別字。(4分)
      不知所錯(     ) 無精打彩(     ) 林蔭大道(      ) 再接再勵(     )
         晃然大悟(     ) 相題并論(     ) 戒驕戒燥(      ) 仗義直言(     )
      4、channel_keylink> href=>>填空。(6分)
      (1)《風箏》節選自         集《野草》。作者         ,我國偉大的            、
                      、            。
        (2)《羚羊木雕》的線索是             ,作者是             。
        (3)《金色花》與《紙船》都是以表達                 為主題的現代詩歌,前者以
                       口吻來寫,后者則以          的口吻來寫,二者在情調上明顯不同。
        (4)《世說新語》的作者是           彭城人            。
      5、指出下列各句運用的channel_keylink> href=> target=>_blank>>描寫方法。(填序號)(4分)
             A、語言channel_keylink> href=> target=>_blank>>描寫      B、動作描寫     C、心理描寫     D、景物描寫
        (1)我想,他要說了,我即刻便受了寬恕,我的心從此也寬松了吧。     (       )
        (2)我即刻伸手抓斷了蝴蝶的一支翅骨,又將風輪擲在地下,踏扁了。   (       )
        (3)奶奶突然說:“算了吧,這樣多不好。”                           (       )
        (4)月亮出來了,冷冷的,我不禁打了個寒顫。路上一點聲音也沒有。   (       )
      6、用現代漢語翻譯下列句子。(4分)
        (1)俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”
                                                                                        
        (2)日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。
                                                                                  
      7、借鑒仿寫一句,模仿句子的對稱美。(2分)
       例:我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕。
                                                                                     
      二、 channel_keylink> href=> target=>_blank>>閱讀理解。(40分)
      (一) channel_keylink> href=> target=>_blank>>閱讀下列文言語段,完成8—11題。(10分)
      有兩虎爭人而斗者,管莊子將刺之。管與止之曰:“虎者,戾蟲;人者,甘餌也。
      令兩虎爭人而斗,小者必死,大者必傷。子待傷虎而刺之,則是一舉而兼兩虎也,無刺一虎之勞,而有刺兩虎之名。”
      8、解釋句中加點的詞語。(2分)
         (1)有兩虎爭人而斗者(而:           )   而有刺兩虎之名(而:          )
         (2)管莊子將刺之(之:             )     管與止之(之:             )
      9、翻譯下列句子。(4分)
      (1) 虎者,戾蟲;人者,甘餌也。 
                                                                                   
      (2) 子待傷虎而刺之,則是一舉而兼兩虎也。
                                                                                    
      10、用一個成語概括下邊一句話的意思。類似這個故事的成語還有哪些?(2分)
      無刺一虎之勞,而有刺兩虎之名。成語:           。還有            (至少寫一個)11、故事中管與用什么方法去智殺兩虎?(2分)
                                                                                  
      (二) 閱讀下面語段,完成12—17題。(12分)
      ①然而我的懲罰終于輪到了,在我們離別很久之后,我已經是中年。我不幸偶爾看了一本外國的講論兒童的書,才知道游戲是兒童最正當的行為,玩具是兒童的天使。于是,二十年來毫不憶及的幼小時候對于精神的虐殺的這一幕,忽地在眼前展開,而我的心也仿佛同時變了鉛塊,很重很重地墮下去了。
      ……
      ②我也知道補過的方法的:送他風箏,贊成他放,勸他放,我和他一同放。我們嚷著,跑著,笑著。——然而他其實已經和我一樣,早已有了胡子了。
      ③我也知道還有一個補過的方法的:去討他的寬恕,等他說,“我可是毫不怪你啊。”那么,我的心一定就輕松了,這確是一個可行的方法。有一回,我們會面的時候,是臉上都已添刻了許多“生”的辛苦的條紋,而我的心很沉重。我們漸漸談起了兒時的舊事來,我便敘述到這一節,自說少年時代的糊涂。“我可是毫不怪你啊。”我想,他要說了,我即刻便受了寬恕,我的心從此也寬松了吧。
      ④“有過這樣的事嗎?”他驚異地笑著說,就像旁聽著別人的故事一樣。他什么也不記得了。
      ⑤全然忘卻,毫無怨恨,又有什么寬恕之可言呢?無怨的恕,說謊罷了。
      ⑥我還能希求什么呢?我的心只得沉重著。
      12、語段①中加點的“不幸”應怎樣理解?(2分)
                                                                                     
      13、語段①中“對于精神的虐殺的這一幕”應具體指前文的哪些事?(2分)
                                                                                     
      14、作者產生懺悔之意的原因是:                                ,而根本原因是:   
                                                                             (2分)
      15、語段③—⑤運用了         的手法,突出了                           。 (2分)
      16、語段③“臉上都已添刻了許多‘生’的辛苦的條紋”一句中的“生”應如何理解?加上引號有何作用?                                                        (2分)
      17、語段⑤中“全然忘卻,毫無怨恨,又有什么寬恕之可言呢?”應怎樣理解?  (2分)
                                                                                      
      (三)閱讀下面語段,完成18—26題。(18分) 
      家書
                                                                        胡凱
          ⑴延叔喝完第一杯酒,雪花就柳絮般飄落下來。菊麻雀似的蹦進門,喊道:“哥來信了。”
          ⑵延叔接過信又送給菊:“快拆開念念。”菊娘一臉驚喜地從灶間跑出,坐到靠墻的矮凳上,認真地仰起頭。菊小心地拆開信,抽出簿簿的一張紙。
          ⑶“我一切都好,只是錢不夠用。春節路上擠,不回家過年了。”菊一字一頓念出,臉上的喜悅一點點地消失。
          ⑷延叔有些不高興,完了?菊淡淡道,完了。
          ⑸延叔長長地“嗯”了一聲,倒滿一盅酒,咕咚喝下。菊娘一看延叔臉色不對勁兒,忙打起圓場:“收到信就好。伢子大學念書很忙,沒功夫寫許多話。”
          ⑹菊問:“回不回信?”菊娘斜瞟一眼:“當然回。把家里事告訴哥,讓他安心念書。”又喝一盅,瓶里的酒淺了些,延叔臉上也生動了些:“菊寫,我說。”
          ⑺菊趴到桌上,從書包里翻出兩張稿紙,紅通通的小手一把攥住筆桿裂開的圓珠筆。延叔嘆一口氣說:“告訴你哥,信已收到,錢過幾天湊好寄去。叫他放心。”說完回過頭:“我沒什么說了。”菊娘心領神會,雙手攏到圍裙下,臉上漾出笑容:
          ⑻“我說兩句。對哥說家里的事都好。秋后老母豬生下九只豬仔。今年價好,漲到七塊,有賣頭。賣豬仔的錢還清了去年的債。”
          ⑼“上個月,那只老黑母雞被隔壁仔崽打斷了腿。我心痛了幾天,找到村上張獸醫,他說不礙事。現在果真好了,只是有點跛。”
          ⑽延叔腮幫子一鼓:“說這些干啥?菊,天冷了,叫你哥要當心自己,免得你娘掛念。告訴他家里人身體都好。”菊娘趕緊插上,“我就是晚上困不著,胃老是痛。叫哥在學校要吃飽吃好,想吃啥就吃啥。不要讓人笑話咱。”菊煩了:“哥是大學生,這點事都不懂?”
          ⑾延叔把酒瀝下,不夠一盅,只好慢慢喝。邊咂嘴邊說:“菊,把你的學習情況對你哥說說。”
          ⑿菊咬起下唇,寫道:“上次期中考試我第一名,得了一張獎狀和一支鋼筆。娘還蒸了雞蛋給我吃。那支筆很漂亮,我舍不得用,收在枕頭底下……大學里也發獎狀嗎?你也要好好學習,爭取得到獎狀,讓全家都高興高興。”
          ⒀菊寫好抬起頭,延叔收回盯著菊飛快移動的小手的目光,倒放起酒盅。菊娘就站起去灶間盛飯。延叔又想起來什么,叫菊接著寫:
          ⒁“前兩天,上面分來救災衣服。隊長說你有出息。特地分給我家一件半新的呢子大衣,讓你回家過年穿。臘狗說式樣還挺流行,城里都時興。你不回家我就托人寄去。”
          ⒂菊娘端出飯,也突然想起什么,叫菊再加上幾句:“娘初一到后山廟里替你求了支簽,簽上說你有小災損,要切切注意。”
          ⒃菊嚷嚷起來:“沒紙寫了。”延叔見寫滿了密密麻麻的三大張,說:“就不寫了。”菊娘便說:“對。你哥不相信這些。再說,寫多了他沒時間看,他的信就那么短。”
          ⒄延叔端起飯碗扒拉了幾口,又放下,仿佛心里有什么東西哽著。拿起那薄薄的一張,延叔瞪著眼前沒了熱氣的幾碟菜,硬邦邦地甩出一句:“重寫一封。”正在有滋有味嚼飯鍋巴的菊愕然睜大眼睛,隨即就按延叔的話莊重地寫好第二封信:
          ⒅信收到。錢就寄。
      18、給下列漢字注音。(2分)
        (l)攥(     )  (2)盅(      )  (3)咂(      )  (4)愕(      )
      19、第⑴自然段中,“……雪花就柳絮般飄落下來”一句景物描寫的作用是什么?(2分)
                                                                                              20、第⑶自然段中寫“菊一字一頓念出,臉上的喜悅一點點地消失”的作用是什么?(2分)
                                                                                            21、第⒄自然段中,“延叔端起飯碗扒拉了幾口,又放下,仿佛心里有什么東西哽著”中“哽”應該如何理解?(2分)
                                                                                          
      22、接到兒子的信后,延叔的心理有哪幾處重大變化?結合文章概括回答。(2分)
                                                                                     
                                                                                    
      23、延叔為什么要重寫一封信?(2分)
                                                                                     
                                                                                     24、文章末尾“信收到。錢就寄”一句照應前文哪句話?(2分)
                                                                                           25、試分析文中大學生的形象。  (2分)   
                                                                                         
                                                                                      
      26、文中大學生的做法傷透了父母的心。我們作為學生應該如何對待自己的父母呢?(2分)
                                                                                    
                                                                                      
      三、 寫作(30分)
      每個人都有自己的家,想起它,就有溫暖、舒適、輕松的幸福感覺;每個人都愛
      己的家,離開家,就有無限的牽掛、思念和渴望……
      請你以“家”為題,抒寫自我的真情實感,字數500字左右。
      普及卷
      1、nì  jiá  wù  zuàn  zhàn  虐  恕  禱  瑟  訣  2、⑴目不轉睛  ⑵形影不離  ⑶滿不在乎  ⑷聲色俱厲  ⑸各得其所  3、措  采  陰  厲  恍  提  躁  執  4、⑴散文詩  魯迅  文學家  思想家  革命家 ⑵羚羊木雕  張之路 ⑶對母親的愛戀之情  調皮孩子  柔弱的女子 ⑷南朝宋 劉義慶  5、⑴C ⑵B ⑶A ⑷D  6、⑴忽然間雪下得很急,太傅高興地說:“這紛紛揚揚的大雪像什么呢?”  ⑵您正午不到,就是不講信用;對人家兒子罵他的父親,就是失禮。  7、(略)  8、⑴表順接“就”  表轉折“卻” ⑵它們,指兩虎   他,指管莊子  9、⑴老虎是兇猛的野獸,人是老虎的美好食物。 ⑵你等老虎受傷后再去刺殺它,那么,這就是一次舉動卻同時得到兩只老虎。  10、事半功倍   鷸蚌相爭,漁翁得利  11、先是坐山觀虎斗,等到大老虎咬死小老虎,大老虎受傷后再去刺殺大老虎,就可以一舉兩得。  12、暗示此時的“我”已經因為年少時的舉動受到了心靈的懲罰。  13、將心靈手巧的小兄弟偷做的風箏粗暴武斷地撕破踏扁踩壞。  14、看了一本外國講論兒童的書  步入中年后真正領悟到生存的艱辛。  15、對比   “我”深深的悔意和失落。  16、“生”一指臉上條紋的形狀像“生”的字型,二指生活的艱辛體現在了他的臉上。 引號起強調作用。  17、小兄弟對過去的事情全然忘記,連怨恨的理由都沒有,我還怎么能得到寬恕呢?  18、zuàn  zhōng  zā  é   19、渲染了一種歡樂祥和的迎接春節的喜慶氣氛。  20、從菊的面部表情變化,反映出來信的出乎意料。 21、延叔對兒子的做法非常失望和難受,心里就像塞著什么,非常不順暢。 22、急于想知道信的內容  對兒子做法的失望、氣憤  憤怒到極點,要再寫一封信   23、因為他感到兒子不體諒父母,特別憤怒,用短信教育一下自己的兒子。即以其人之道還治其人之身。 24、我一切都好,只是錢不夠用。25、文中的大學生出身于貧苦的農民家庭,但是進入大學之后就肆意花錢,不體諒父母的艱難,不關心家中的事情,只知道伸手向父母要錢。 26、應多關心父母的疾苦,關心家里的情況,多跟父母溝通;即使家庭較富裕,也應該節儉度日;做一名體諒父母,關心父母的好學生。   文章來源于91中考網 http://www.txjunshi.com

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