2012湖州中考語文試題試卷及答案

9.推動情節發展，讓小說扣人心弦，為后文媽媽燒支票做鋪墊。（2分，意思符合即可。）
10.示例①：從媽媽不調查海德的背景，不向他預收租金，可以看出她淳樸、信任他人；雷雨天她邀請海德與“我們”一起呆在溫暖的廚房，看見她心地善良，關愛他人；燒毀海德留下的支票，可以看出她對人懷有感恩與寬容之心；她“不喜歡孩子們天黑上街”，和孩子們一起沉浸在書的世界里，鼓勵尼爾斯代替海德先生讀書等言行表面她關心孩子成長，而且教子有方。示例②：海德隨身攜帶大量書籍，可見他見識豐富；他輔導尼爾斯高中課程，并教他拉丁文，為“我們”全家朗讀，把“我們”帶入書的世界，可見他有一副熱心腸，善于與人相處，討人喜歡。但最后留下假支票，說明他不夠誠信，令人遺憾。（4分，結合文章內容答到兩點，意思對即可。）
（二）（12分）
11.引出議論的話題（論點），激發讀者閱讀興趣，作文論據論證學會“拐彎”的重要性。（2分，寫出兩點，意思對即可。）
12.（1）順應潮流，主動適應。（2）審時度勢，理智選擇。（3）換一種角度去思考，大膽創新。（3分，每點1分，意思對即可。）
13.（1）形象傳神地揭示了“拐彎”的意義——“拐彎”是形退實進，是消極狀態向積極狀態的轉折。（2）作者強調的是：就學會“拐彎”而言，“化解困難的大智慧”比“面對困難的好心態”更重要。刪去“不僅”和“更”，就沒有這樣的表達效果了。這兩個詞體現了議論文語言的嚴密性。（4分，每小題2分，意思對即可。）
14.這句話是說人生處世經常會碰到困難，需要人們學會“拐彎”，把自己帶出困境。（3分，句面意思理解1分，結合生活或學習經歷分析2分。言之有理即可。）
三、古詩文閱讀（20分）
（一）（4分）
15.向往自然，追求寧靜（或“閑適”“愉悅”“沉靜”等）。（2分，意思對即可。）
16.展現了靜謐怡人的湖上夜景：一葉扁舟窗外過www.txjunshi.com，輕快迅捷，微波輕漾，蘆葦隨之搖曳。（2分，意思對即可。）
（二）（8分）
17.（1）從：順、隨。（2）奔：飛奔的馬。（3）邈：向遠處延伸（答“遠，這里作動詞用”亦可）。（3分，每小題1分。）
18.那些忙于治理政務的人，看到這些幽美的山谷就會流連忘返。（2分，意思對即可。）
19.作者觸景生情，自然流露出對追求利祿之徒的蔑視，含蓄傳達出愛慕美好自然、避世隱退的高潔志趣。（3分，意思對即可。）
（三）（8分）
20.（1）書：信。（2）比：等到。（3）濯：洗、洗滌。（4）謁：拜訪。（4分，每小題1分。）
21.這天晚上，天空晴朗，樹；林間月光很明亮，（連）頭發都能數清。（2分，意思對即可。）
22.隱顯的燈火、蓊郁的草木和悲鳴的急流所組成的夜景出奇優美、幽寂，讓作者悅耳悅耳，內心沉靜、澄明，故而情不自禁地發出“殆非人間之境”的感嘆。（2分，景的概述1分，作者情感體驗的分析1分，意思對即可。）
四、寫作（50分）
23.略

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