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2012白銀中考語文試題試卷及答案
作者:佚名 信息來源:本站原創(chuàng) 更新時(shí)間:2012-8-27
1只貓頭鷹+2只鴿子+3只蝸牛+4只蟲子二10個(gè)朋友。失掉一個(gè),找回I0個(gè),真是一
個(gè)完美的答案,完美的結(jié)果。
我提前說過了,這個(gè)故事很人生。
我們的人生中是不可能沒有紅氣球的。紅氣球的象征意義很多:一個(gè)孩子喜愛的玩具是
他的紅氣球.一個(gè)成年人的稱心職業(yè)是他的紅氣球;美好的愛情是紅氣球,你的財(cái)產(chǎn)、財(cái)富是紅氣球,官員的位子是紅氣球,閃現(xiàn)出來的橫溢才華也是紅氣球;小學(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)是你的紅氣球,中學(xué)的時(shí)候物理是他的紅氣球,安徒生幼年的時(shí)候,妙不可言的歌喉是他的紅氣球……可是不知道什么時(shí)候,它們會(huì)飛離我們,無影無蹤。我們注定不可能不難受,跌跌撞撞,心悲神傷,茫然無望。可是我們真的需要沮喪很九,抑郁艱久,跌趺撞撞、手足無措很久嗎?
站在樹上的貓頭鷹的紅眼睛看得清楚,我們也可以看得清楚,我們要引導(dǎo)年幼的孩子們看得清楚,這只紅氣球不見了,我們是可以去尋找別的紅氣球的,像貓頭鷹說的:“失掉一個(gè),我們就找10個(gè)回來!”像鴿子、蝸牛、小青蟲說的:“失掉一個(gè),我們就去找10 個(gè)回來!”
安徒生的嗓子壞了,沒有當(dāng)成歌唱家,可是當(dāng)了世界著名的童話作家,立在浪漫的最頂端!
甚至我們的生命本身也是我們自己的紅氣球,我們拽著自己在空中漂游,即使哪一天它
要飛離了,我們也可以從容而不是跌跌撞撞地朝著最后的隧道走去。
也許,生命的紅氣球會(huì)真的抵天堂門口,會(huì)飄進(jìn)天堂里去,會(huì)很好,就像莫泊桑《人生》
里說的,不會(huì)那么不好。
(摘目《文匯讀書周報(bào)》2011年10月28日,略有改動(dòng))
13.本文是“子涵講童書”中的一篇,請用簡潔的語言寫出《紅氣球不見了》這篇童話的梗概。 (3分)
答:
14.怎樣理解“我們的人生中是小可能沒有紅氣球的”一句中“紅氣球”的古義?(2分
答:
15.文中引用下面的事例有什幺用意?(3分)
安徒生的嗓子壞了,沒有當(dāng)成歌唱家,可是當(dāng)了世界著名的童話作家,立在浪漫的最
頂端!
答:
16.文章最后提出了如何看待生命和死亡這一沉重話題。這和“紅氣球”有關(guān)嗎?作者在這里表達(dá)了怎樣的生死觀?(3分)
答:
17.優(yōu)秀的故事,總能帶給人溫暖和力量!讀完梅子涵為我們介紹的故事,你有怎樣的收獲?
(4分)
答:
四、文言文閱讀{10分}
(一)閱讀下面文字,回答I 8 -22題。(16分)
①慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興。乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。
②予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽,www.txjunshi.com南極瀟湘,遷客騷人,多會(huì)于此,覽物之情,得無異乎?
③若夫霪雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
④至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?
18.解釋下列加點(diǎn)字的意思。(4分)
(1)滕子京謫守巴陵郡( ) (2)連月不開( )
(3)春和景明( ) (4)吾誰與歸( )
19.下列句子中加點(diǎn)詞的意思和用法相同的一組是(2分)( )
A.屬予作文以記之 不以物喜,不以己悲
B.而或長煙一空 或異二者之為
C.前人之述備矣 予嘗求古仁人之心
D.刻唐賢今人詩賦于其上 其如土石
20.把下面句子翻澤成現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)覽物之情,得無異乎?(2分)
譯文:
(2)先天下之憂而憂,后天卜之樂而樂。(2分)
譯文:
21.本文由事入景,由景生情,由情化理,層層深入。從表達(dá)方式看,本文第①段以
為主,第②段以 為主。第③、④段以描寫為主,兼有強(qiáng)烈的____色彩。
第⑤段則以 為主,同時(shí)抒發(fā)了作者心憂天下的情懷。(4分)
22.讀下面這首小詩,聯(lián)系選文,談?wù)勀銓Ψ吨傺偷恼J(rèn)識(shí)。(2分)
江上漁者
范件淹
江上往來人,但愛鱸魚差。
君看一葉舟,出沒風(fēng)波里。
答:
2012白銀中考語文試題試卷及答案
個(gè)完美的答案,完美的結(jié)果。
我提前說過了,這個(gè)故事很人生。
我們的人生中是不可能沒有紅氣球的。紅氣球的象征意義很多:一個(gè)孩子喜愛的玩具是
他的紅氣球.一個(gè)成年人的稱心職業(yè)是他的紅氣球;美好的愛情是紅氣球,你的財(cái)產(chǎn)、財(cái)富是紅氣球,官員的位子是紅氣球,閃現(xiàn)出來的橫溢才華也是紅氣球;小學(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)是你的紅氣球,中學(xué)的時(shí)候物理是他的紅氣球,安徒生幼年的時(shí)候,妙不可言的歌喉是他的紅氣球……可是不知道什么時(shí)候,它們會(huì)飛離我們,無影無蹤。我們注定不可能不難受,跌跌撞撞,心悲神傷,茫然無望。可是我們真的需要沮喪很九,抑郁艱久,跌趺撞撞、手足無措很久嗎?
站在樹上的貓頭鷹的紅眼睛看得清楚,我們也可以看得清楚,我們要引導(dǎo)年幼的孩子們看得清楚,這只紅氣球不見了,我們是可以去尋找別的紅氣球的,像貓頭鷹說的:“失掉一個(gè),我們就找10個(gè)回來!”像鴿子、蝸牛、小青蟲說的:“失掉一個(gè),我們就去找10 個(gè)回來!”
安徒生的嗓子壞了,沒有當(dāng)成歌唱家,可是當(dāng)了世界著名的童話作家,立在浪漫的最頂端!
甚至我們的生命本身也是我們自己的紅氣球,我們拽著自己在空中漂游,即使哪一天它
要飛離了,我們也可以從容而不是跌跌撞撞地朝著最后的隧道走去。
也許,生命的紅氣球會(huì)真的抵天堂門口,會(huì)飄進(jìn)天堂里去,會(huì)很好,就像莫泊桑《人生》
里說的,不會(huì)那么不好。
(摘目《文匯讀書周報(bào)》2011年10月28日,略有改動(dòng))
13.本文是“子涵講童書”中的一篇,請用簡潔的語言寫出《紅氣球不見了》這篇童話的梗概。 (3分)
答:
14.怎樣理解“我們的人生中是小可能沒有紅氣球的”一句中“紅氣球”的古義?(2分
答:
15.文中引用下面的事例有什幺用意?(3分)
安徒生的嗓子壞了,沒有當(dāng)成歌唱家,可是當(dāng)了世界著名的童話作家,立在浪漫的最
頂端!
答:
16.文章最后提出了如何看待生命和死亡這一沉重話題。這和“紅氣球”有關(guān)嗎?作者在這里表達(dá)了怎樣的生死觀?(3分)
答:
17.優(yōu)秀的故事,總能帶給人溫暖和力量!讀完梅子涵為我們介紹的故事,你有怎樣的收獲?
(4分)
答:
四、文言文閱讀{10分}
(一)閱讀下面文字,回答I 8 -22題。(16分)
①慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興。乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。
②予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽,www.txjunshi.com南極瀟湘,遷客騷人,多會(huì)于此,覽物之情,得無異乎?
③若夫霪雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
④至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?
18.解釋下列加點(diǎn)字的意思。(4分)
(1)滕子京謫守巴陵郡( ) (2)連月不開( )
(3)春和景明( ) (4)吾誰與歸( )
19.下列句子中加點(diǎn)詞的意思和用法相同的一組是(2分)( )
A.屬予作文以記之 不以物喜,不以己悲
B.而或長煙一空 或異二者之為
C.前人之述備矣 予嘗求古仁人之心
D.刻唐賢今人詩賦于其上 其如土石
20.把下面句子翻澤成現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)覽物之情,得無異乎?(2分)
譯文:
(2)先天下之憂而憂,后天卜之樂而樂。(2分)
譯文:
21.本文由事入景,由景生情,由情化理,層層深入。從表達(dá)方式看,本文第①段以
為主,第②段以 為主。第③、④段以描寫為主,兼有強(qiáng)烈的____色彩。
第⑤段則以 為主,同時(shí)抒發(fā)了作者心憂天下的情懷。(4分)
22.讀下面這首小詩,聯(lián)系選文,談?wù)勀銓Ψ吨傺偷恼J(rèn)識(shí)。(2分)
江上漁者
范件淹
江上往來人,但愛鱸魚差。
君看一葉舟,出沒風(fēng)波里。
答:
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