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      2012牡丹江中考答案 牡丹江市中考語文試卷試題答案

      作者:佚名 信息來源:本站原創 更新時間:2012-6-18

      的信,校長站在女孩的對面。三個人站著像一個三角形,三角形總是很不穩定的,就像三個小孩總比兩個小孩來得容易吵架一樣,這跟數學并沒有矛盾。
        ⑷“這么晚還不回家啊。”校長首先打破了寂靜,并用一種奇怪的眼神盯著這兩個學生。現在的中學生真的不像話了,還小小年紀,唉,想當年我們這個年紀男女連互看一眼都不敢……校長浮光掠影了他當時年輕的時候,頓時來了精神。“是的,校長,因為有點事兒。”女孩安靜而從容地回答。身邊的男孩羞澀地低下了頭。 本文來自中考試題網
        ⑸(B)風似乎有些大了,樹葉開始沙沙作響著,梔子花的花香像是被稀釋了一樣,香味頓時減少了很多。
        ⑹“哪個年級的?”校長問。“高三,校長。”女孩回答道。都高三了還有這心思,現在的學生怎么這么不懂事。唉,校長在心里嘆了一口氣……突然看到了女孩手上的信。
        ⑺“這封信是給他的?”校長指著男孩問著女孩。“是的,校長。”仍舊是女孩從容的回答。“信,嗯,讓我看一下。”校長有點不自然說道。女孩剛伸出手,像是突然想到了一件事,于是手就停在半空中了。“校長,就我所知,即便是警察。不能隨便看別人的東西。”女孩笑了笑說。“這……”校長突然有點尷尬了。
        ⑻(C)好像真的要下雨了,夕陽承受不住黑暗的誘惑消失在天際了,梔子花也是沒有精神了。將暮未暮的天空里,穿越云層的陽光幾乎是一種奢侈,然而在黑暗到來之前它依然頑強的存在--這一切看了都使人感動……
        ⑼男孩的臉色似乎有些蒼白,他拉了拉女孩的衣角說,“給校長看吧!”校長看了看男孩,眼神之中掠過一些的感激,但隨即笑了,更加確信自己的猜測了。女孩把信給了校長。 本文來自中考試題網
        ⑽配合得多好了啊。校長來不及多想,忙打開信:放心,好好治病,一切都會好起來的。學習不用怕落下,全班同學都會幫你的。大家都在等著你回來呢!這些筆記是同學們幫你做的,相信自己會好起來的,因為不只是你一個人,你還有大家呢!接下來,是同學一大串的祝語。校長的表情突然僵硬了,一時不知道該說什么才好。
        ⑾校長信看完了嗎?我們到時間晚自習了。校長,其實這世上除了愛情之外,還有一種更深更真更值得讓人珍藏的感情,那就是友誼,您說是嗎?校長。”女孩仍舊笑著說。
        ⑿是啊!為什么這么多年來自己竟忽視了這種真摯的感情,還差點扼殺掉了它。這一切都是真的,不是童話!是啊!不是童話。校長突然笑了。
        ⒀這笑像一個屏風把風和將要下的雨都隔絕了。(D)天空仍像先前一樣靜謐、和諧,樹葉被風溫柔的擁抱得安靜而羞澀了,空氣中溢滿了香氣,梔子花笑得有點“花枝招展”了。
        (選自《有一種美德中微笑:體驗社會》有改動)
        21.請你用簡潔的語言概括本文的思想內容。(2分)
        22.本文對“梔子花”的形態、香氣進行了多次的描寫,請從文中劃線的(A)(B)(C)(D)四句中任選一句,試分析其作用。(2分) 本文來自中考試題網
        23.文中第⑼和⑿兩段都寫了校長的“笑”,你能說說校長這兩次“笑”所表達的意思嗎?(2分)
        24.請你試著說說“梔子花笑了”的含義和它在文中的作用。(2分)
        25.異性間交往是人際交往的重要組成部分,異性友誼是男女之間的純真友情。你覺得應如何正確對待異性之間的友情?面對父母、師長的誤會時,你會如何處理?(3分)
        得分評卷人
        四、寫作(第26題,共50分)
        26.從下面兩個文題中任選一題作文。(50分)
        文題一:將題目“_______________之夢”補充完整,寫一篇文章。
        文題二:生活中的每一個片段都像影片一樣閃過,沒有悲歡離合,也沒有生離死別。時間的車輪緩緩滾過,生活中的一切都那么美好
        請以“記憶中最美好的片斷”為題目,寫一篇文章。
        作文要求:①除詩歌、戲劇外,文體不限;
        ②表達真情實感,不得套官、抄襲;
        ③文中不得出現與考生有關的真實的地名、校名、人名等信息;
        ④字數在600字左右。

      參考答案
        一、理解及運用
        1.評分標準:(2分)用楷體書寫1分,準確規范1分(含標點)。
        2.⑴ ① jì ② chōnɡ。
        評分標準:(2分)每空1分。
        ⑵ ① “體”改為“題” ② “至”改為“致”。
        評分標準:(2分)每組1分,只找出來未改正不得分。
        ⑶ 出人意料且令人格外震驚,很無語的意思,有時也引申為因為事物的某些屬性而使看到的人產生無限熱愛的一種情況。
        評分標準:(1分)意對即可。
        3.①處,將“已至”改為“將至”。④處,在“貢獻”后加上“的言辭”。
        評分標準:(2分)每組1分,只找對序號未改正不得分。
        4.示例:諷刺了那些已經成年并具有勞動能力的兒女,為維持自身需要而壓榨父母積蓄的社會現象。
        評分標準:體現漫畫含義1分,準確清楚表述1分。

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