漯河市2012中考語文模擬試題及答案

（丙）
　　貞觀初，有上書請去佞臣者，太宗謂曰：“朕之所任，皆以為賢，卿知 佞者誰耶？”對曰：“臣居草澤，不的知佞者，請陛下佯怒以試群臣，若能 不畏雷霆，直言進諫，則是正人，順情阿旨，則是佞人。”太宗謂封德彝曰： “流水清濁，在其源也。君者政源，人庶猶水，君自為詐，欲臣下行直，是 猶源濁而望水清，理不可得。朕常以魏武帝多詭詐，深鄙其為人，如此，豈 可堪為教令？”謂上書人曰：“朕欲使大信行于天下，不欲以詐道訓俗，卿 言雖善，朕所不取也。”
　　（選自《貞觀政要·誠信》
　　【注釋】①的知：確切知道。②封德彝：人名，太宗身邊大臣。③人庶：人臣庶民。 ④魏武帝：曹操。⑤教令：教化，命令。
　　19.下列句中加點此意義相同的一組是（     ）（2分）
　　A.有上書請去佞臣者        則有去國懷鄉，懷禪畏饑（《岳陽樓記》）
　　B.流水清濁，在其源也      其岸勢犬牙差互，不可知其源（《小石潭記》）
　　C.深鄙其為人              先帝不以臣卑鄙（《出師表》）
　　D.朕欲使大信行于天下      犧牲玉錦，弗敢加也，必以信（《曹劌論戰》）
　　20.下列句中的“以”與“以告先帝之靈”中“以”意義相同的一項是（     ）（2分）
　　A.皆以為賢                       B.請陛下佯怒以試群臣
　　C.朕常以魏武帝多詭詐             D.不欲以詐道訓俗
　　21.用現代漢語翻譯下列句子。（4分）
　　（1）愿陛下托臣以討賊興復之效。
　　譯文：___________________
　　（2）是猶源濁而望水清，理不可得。
　　譯文：_____________________
　　22.甲文中描寫水的句子是“______”，他們表現大海的遼闊壯美；丙文中“流水清濁，在其源也”也是寫水的，其作用是_________。（2分）
　　23.曹操歷來是個有爭議的人物。乙文中的諸葛亮和丙文中的唐太宗分別是如何評價他的？讀了《觀滄海》后，你認為曹操是怎樣的一個人？（2分）
　　答：
　　閱讀下面一首詩，完成24-25題。(共4分)
　　破  陣 子
　　為陳同甫作壯詞以寄之
　　辛棄疾
　　醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。
　　馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生！
　　24．這詞首融      與       于一體，富于浪漫色彩。（2分）
　　25．這首詞抒發了作者什么樣的思想感情？（2分）
　　��  答：
　　四、26.閱讀下面的材料，按要求作文。（50分）
　　花園里的小橡樹愁容滿面，看到別人在開花結果，它不知道自己該做什么。
　　蘋果樹說：“你為什么不能結出一個美味的蘋果呢？你太不努力了！”玫瑰也對它說：“別聽它的，你應該開出一朵玫瑰花，你看多容易！”小橡樹非常努力，可是既未結出美味的蘋果，也未開出漂亮的玫瑰花，它越來越迷茫。
　　迷茫中，小橡樹嘗試讓自己平靜下來，去傾聽自己內心的聲音：我是一棵橡樹啊，我永遠結不出蘋果，也開不出玫瑰花。我的使命應該是長得高大挺拔，給鳥兒棲息，給游人遮陰。
　　小橡樹頓覺渾身充滿力量，它快樂地生長著，很快就成為一棵大橡樹。
　　成長過程中我們需要些什么呢？小橡樹的經歷應該能引發你一些思考。請自擬題目，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現自己的姓名和校名。

參考答案
　　1、B  2、D 3、D（“樂此不疲”意思是“因對某事酷愛而不覺疲倦”，用在此處不當，可改為“樂不可支”）4.A  5.B   6. C
　　7. “人的健康對于睡眠”改為“睡眠對于人的健康”。②“改善”改為“提高”。③在句末加“的口號”或“的目標”或“的倡議”。
　　8、名句積累(6分)
　　(1) 夕陽西下，斷腸人在天涯。    人不寐，將軍白發征夫淚。(2分)  (2) 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。  人生自古誰無死，留取丹心照汗青。  落紅不是無情物，化作春泥更護花。(3分)  (3) 動心忍性，曾益其所不能(1分)   (4) 己所不欲，勿施于人(1分)  (5)只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。(1分)(錯字、別字、漏字、添字均不得分)  (1)示例：關注母親河，保護水資源(符合要求即可)
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