中考語文多音字復習專題

中考語文文言詩文知識點梳理一：多音字

知識盤點：

　　多音字，就是一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：

　　1．讀音有區別詞性和詞義的作用。這種類型的多音字在文言文中叫做“破音異讀”，約占到全部多音字的80%。對這類多音字，我們應該根據不同的讀音加以辨析、記憶。如“將”：jiāng（可作動詞或副詞等），動詞可作“帶領”解，副詞可作“將要”解；jiàng（名詞），作“將帥”或“大將”解；qiāng（動詞），作“愿”“請求”講，如“將子無怒”（請你別生氣）。

　　2．使用情況不同，讀音也不同，讀音有區別用法的作用。如“薄”：báo，不厚的意思，一般單用，薄餅、薄紙；bó，一般用于合成詞，薄禮、厚古薄今；bò，薄荷（專有名詞）。

　　3．語體不同，讀音不同，讀音有區別語體的作用，主要體現為口語和書面語等。如“給”：口語讀gěi；書面語讀jǐ，給予、給養。

　　4．方言詞匯的存在造成多音。這類多音字比較少，僅限于部分地區。如“忒”：tè，差忒（差錯之意）；tuī（方言），風忒大、房子忒�。ㄟ�：太）等。

　　5．文言文中的一些通假字延續使用到現在而形成了多音字，普通用法和人名地名等用法不同而造成多音等。（此部分詳見第二節“異讀字”。）

積累卡片：

　　常見多音字例釋

　　行 xíng

　�、傩凶� 三人行，必有我師焉（《論語·述而》）

　�、谶\動 天行有常（《荀子·天論》）

　　háng

　�、俾� 遵彼微行（《詩經·七月》）

　　②行列 鴛鴦七十二，羅列自成行（《漢樂府·雞鳴》）

　　③古代軍隊編制，二十五人為一行　陳勝、吳廣皆次當行（《陳涉世家》）

　　難 nán 困難 天下事有難易乎（《為學》）

　　nàn 患難 奉命于危難之間（《出師表》）

　　數 shǔ ①動詞，計算 珠可歷歷數也（《核舟記》）

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