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2011鞍山中考語(yǔ)文試題試卷及參考答案
作者：佚名 信息來(lái)源：本站原創(chuàng) 更新時(shí)間：2011-10-19
(四)閱讀下面選文，回答22～26題。(15分)
與 你 為 鄰
①中國(guó)和日本是一衣帶水的兩個(gè)國(guó)家，都有著悠久的歷史和燦爛的文化。中華文化雖歷經(jīng)磨難，但也已走上了復(fù)興之路，而日本也成為了文化強(qiáng)國(guó)。日本，與你為鄰，我們應(yīng)當(dāng)相互尊重、學(xué)習(xí)，在合作與競(jìng)爭(zhēng)中推動(dòng)自己的優(yōu)秀文化走向世界，共同創(chuàng)造更燦爛的文明。
②與你為鄰，或多或少會(huì)有沖突，但請(qǐng)你尊重中華文化，因?yàn)檫@是合作的前提。《西游記》是中華文化的瑰寶，懲惡揚(yáng)善、團(tuán)結(jié)一心是它的核心價(jià)值，然而在你創(chuàng)作的動(dòng)畫(huà)作品中，卻將唐僧化為女性，并與多位女性有戀愛(ài)關(guān)系，令這部作品的傳統(tǒng)核心價(jià)值蕩然無(wú)存，致使許多國(guó)外友人誤解，這一點(diǎn)是我們無(wú)法容忍的。文化的發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新，但必須要在保持作品核心價(jià)值的前提上。只有充分尊重我們的文化，才能深入了解中華民族的精神，否則，胡亂地修改，只會(huì)給雙方的文化與感情造成傷害。
③與你為鄰，我們要向你學(xué)習(xí)優(yōu)秀的成果，因?yàn)檫@才能提升我們的競(jìng)爭(zhēng)力，從而促使你也進(jìn)步。我們的動(dòng)漫還處在萌芽階段，因此有必要向你學(xué)習(xí)。我們通過(guò)借鑒你的創(chuàng)作理念、制作手法，打造出了大受歡迎的《三國(guó)演義》動(dòng)畫(huà)片，既開(kāi)拓了國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)，又得到了像包括你在內(nèi)的多個(gè)國(guó)家的好評(píng)，同時(shí)也推動(dòng)了你對(duì)傳統(tǒng)文化的挖掘。我們積極向你學(xué)習(xí)，表達(dá)了我們對(duì)你的尊重和贊賞，也促使你更努力，銳意創(chuàng)新，與我們一競(jìng)高下。因此，相互學(xué)習(xí)，并不會(huì)使我們針?shù)h相對(duì)，而是加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步。
④與你為鄰，便不能回避，要大方地打開(kāi)國(guó)門(mén)，因?yàn)檫@是相鄰的必然要求，否則，便不利于我們的關(guān)系發(fā)展。在這一點(diǎn)上，我們承認(rèn)自己有許多不足，例如限制你的動(dòng)畫(huà)在黃金時(shí)段播出，拒絕引進(jìn)一些以人類(lèi)、社會(huì)為題材的深?yuàn)W的電影。但多年的合作也令我們意識(shí)到，“閉關(guān)鎖國(guó)”無(wú)法保護(hù)自我，打開(kāi)國(guó)門(mén)才能使自身充滿生機(jī)。于是相關(guān)部門(mén)也制定法規(guī)，減輕壁壘，因此《日本人是丑陋的》等文學(xué)作品進(jìn)入我們的市場(chǎng)，從而加深了我們對(duì)你的了解。同時(shí)，也希望你能以開(kāi)放的心態(tài)迎接我們關(guān)于“二戰(zhàn)”的歷史研究書(shū)籍進(jìn)入你的國(guó)門(mén)，這樣才能更好地認(rèn)識(shí)過(guò)去，迎接未來(lái)。
⑤與你為鄰，便要與你為友。日本朋友，讓我們用自己的優(yōu)秀文化成果與開(kāi)放的心態(tài)來(lái)互相面對(duì)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。希望中日文化都能不斷輝煌，永葆生機(jī)！
(選自2010年《課外閱讀》)
22. 選文主要采用了________的論證方法，闡明了__________的論點(diǎn)。(3分)
23. 用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括，作者圍繞中心論點(diǎn)從哪幾個(gè)方面展開(kāi)論述的？(3分)
答：______________________________
24. 第②段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“這一點(diǎn)”所指代的內(nèi)容可以概括為_(kāi)__________。(3分)
25. 選文中作者指出在打開(kāi)國(guó)門(mén)方面我們還存在著什么不足？已經(jīng)做了怎樣的改進(jìn)？(2分)
答：_________________________________
26. 鏈接以下材料，結(jié)合選文，說(shuō)說(shuō)怎樣“與你為鄰”？(不少于40字)(4分)
材料1：2008年汶川地震，日本政府向中國(guó)捐款5億3千萬(wàn)日元，民間向中國(guó)捐款、捐物6億多日元，并派出救援隊(duì)。
材料2：2010年6月，溫家寶總理訪問(wèn)日本時(shí)說(shuō)，中日之間要以史為鑒，面向未來(lái)，絕不延續(xù)仇恨。
材料3：2011年日本地震時(shí)，中國(guó)政府、紅十字會(huì)等向日本政府捐款、捐物合計(jì)人民幣7千萬(wàn)元，同時(shí)派出救援隊(duì)。
三、 寫(xiě)作(滿分60分)
27. 從下列兩道作文題中，任選一題。按要求作文。
文題一：________是我飛翔的翅膀
文題二：志氣，成就生命的堅(jiān)韌與不屈；志氣，譜寫(xiě)生命的華麗與壯美；志氣，鑄就心靈的自信與樂(lè)觀。將志氣之歌，在生命中唱響，唱出生命絢麗的華章；將志氣之帆，在生命中揚(yáng)滿，到中流擊水，看時(shí)代風(fēng)光；將志氣之劍，在生命中磨亮，披荊斬棘，不怕前路漫漫，我自力創(chuàng)輝煌。
請(qǐng)以“志氣”為話題，寫(xiě)一篇文章。
要求：①如果選擇文題一，請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。
②文體不限。600字左右。(如果寫(xiě)詩(shī)歌，不少于20行)
③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。
④書(shū)寫(xiě)優(yōu)美，字跡工整，卷面整潔。(達(dá)到此項(xiàng)要求，可酌情獎(jiǎng)勵(lì)2分)
與 你 為 鄰
①中國(guó)和日本是一衣帶水的兩個(gè)國(guó)家，都有著悠久的歷史和燦爛的文化。中華文化雖歷經(jīng)磨難，但也已走上了復(fù)興之路，而日本也成為了文化強(qiáng)國(guó)。日本，與你為鄰，我們應(yīng)當(dāng)相互尊重、學(xué)習(xí)，在合作與競(jìng)爭(zhēng)中推動(dòng)自己的優(yōu)秀文化走向世界，共同創(chuàng)造更燦爛的文明。
②與你為鄰，或多或少會(huì)有沖突，但請(qǐng)你尊重中華文化，因?yàn)檫@是合作的前提。《西游記》是中華文化的瑰寶，懲惡揚(yáng)善、團(tuán)結(jié)一心是它的核心價(jià)值，然而在你創(chuàng)作的動(dòng)畫(huà)作品中，卻將唐僧化為女性，并與多位女性有戀愛(ài)關(guān)系，令這部作品的傳統(tǒng)核心價(jià)值蕩然無(wú)存，致使許多國(guó)外友人誤解，這一點(diǎn)是我們無(wú)法容忍的。文化的發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新，但必須要在保持作品核心價(jià)值的前提上。只有充分尊重我們的文化，才能深入了解中華民族的精神，否則，胡亂地修改，只會(huì)給雙方的文化與感情造成傷害。
③與你為鄰，我們要向你學(xué)習(xí)優(yōu)秀的成果，因?yàn)檫@才能提升我們的競(jìng)爭(zhēng)力，從而促使你也進(jìn)步。我們的動(dòng)漫還處在萌芽階段，因此有必要向你學(xué)習(xí)。我們通過(guò)借鑒你的創(chuàng)作理念、制作手法，打造出了大受歡迎的《三國(guó)演義》動(dòng)畫(huà)片，既開(kāi)拓了國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)，又得到了像包括你在內(nèi)的多個(gè)國(guó)家的好評(píng)，同時(shí)也推動(dòng)了你對(duì)傳統(tǒng)文化的挖掘。我們積極向你學(xué)習(xí)，表達(dá)了我們對(duì)你的尊重和贊賞，也促使你更努力，銳意創(chuàng)新，與我們一競(jìng)高下。因此，相互學(xué)習(xí)，并不會(huì)使我們針?shù)h相對(duì)，而是加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步。
④與你為鄰，便不能回避，要大方地打開(kāi)國(guó)門(mén)，因?yàn)檫@是相鄰的必然要求，否則，便不利于我們的關(guān)系發(fā)展。在這一點(diǎn)上，我們承認(rèn)自己有許多不足，例如限制你的動(dòng)畫(huà)在黃金時(shí)段播出，拒絕引進(jìn)一些以人類(lèi)、社會(huì)為題材的深?yuàn)W的電影。但多年的合作也令我們意識(shí)到，“閉關(guān)鎖國(guó)”無(wú)法保護(hù)自我，打開(kāi)國(guó)門(mén)才能使自身充滿生機(jī)。于是相關(guān)部門(mén)也制定法規(guī)，減輕壁壘，因此《日本人是丑陋的》等文學(xué)作品進(jìn)入我們的市場(chǎng)，從而加深了我們對(duì)你的了解。同時(shí)，也希望你能以開(kāi)放的心態(tài)迎接我們關(guān)于“二戰(zhàn)”的歷史研究書(shū)籍進(jìn)入你的國(guó)門(mén)，這樣才能更好地認(rèn)識(shí)過(guò)去，迎接未來(lái)。
⑤與你為鄰，便要與你為友。日本朋友，讓我們用自己的優(yōu)秀文化成果與開(kāi)放的心態(tài)來(lái)互相面對(duì)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。希望中日文化都能不斷輝煌，永葆生機(jī)！
(選自2010年《課外閱讀》)
22. 選文主要采用了________的論證方法，闡明了__________的論點(diǎn)。(3分)
23. 用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括，作者圍繞中心論點(diǎn)從哪幾個(gè)方面展開(kāi)論述的？(3分)
答：______________________________
24. 第②段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“這一點(diǎn)”所指代的內(nèi)容可以概括為_(kāi)__________。(3分)
25. 選文中作者指出在打開(kāi)國(guó)門(mén)方面我們還存在著什么不足？已經(jīng)做了怎樣的改進(jìn)？(2分)
答：_________________________________
26. 鏈接以下材料，結(jié)合選文，說(shuō)說(shuō)怎樣“與你為鄰”？(不少于40字)(4分)
材料1：2008年汶川地震，日本政府向中國(guó)捐款5億3千萬(wàn)日元，民間向中國(guó)捐款、捐物6億多日元，并派出救援隊(duì)。
材料2：2010年6月，溫家寶總理訪問(wèn)日本時(shí)說(shuō)，中日之間要以史為鑒，面向未來(lái)，絕不延續(xù)仇恨。
材料3：2011年日本地震時(shí)，中國(guó)政府、紅十字會(huì)等向日本政府捐款、捐物合計(jì)人民幣7千萬(wàn)元，同時(shí)派出救援隊(duì)。
三、 寫(xiě)作(滿分60分)
27. 從下列兩道作文題中，任選一題。按要求作文。
文題一：________是我飛翔的翅膀
文題二：志氣，成就生命的堅(jiān)韌與不屈；志氣，譜寫(xiě)生命的華麗與壯美；志氣，鑄就心靈的自信與樂(lè)觀。將志氣之歌，在生命中唱響，唱出生命絢麗的華章；將志氣之帆，在生命中揚(yáng)滿，到中流擊水，看時(shí)代風(fēng)光；將志氣之劍，在生命中磨亮，披荊斬棘，不怕前路漫漫，我自力創(chuàng)輝煌。
請(qǐng)以“志氣”為話題，寫(xiě)一篇文章。
要求：①如果選擇文題一，請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。
②文體不限。600字左右。(如果寫(xiě)詩(shī)歌，不少于20行)
③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。
④書(shū)寫(xiě)優(yōu)美，字跡工整，卷面整潔。(達(dá)到此項(xiàng)要求，可酌情獎(jiǎng)勵(lì)2分)
2011鞍山中考語(yǔ)文試題試卷及參考答案
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