2011潼南中考語文試題試卷及參考答案

 

　5．下面語段劃線處都有語病，請根據提示加以改正。（3分）

　　（1）創建衛生城市不僅能夠完善城市進一步基礎設施，而且可以提升市民精神生活的品位。在縣級衛生城市"三城同創"活動中，（2）全縣人民參與程度的高低和創建力度的大小是成功的關鍵。（3）我們要樹立"潼城是我家，潔凈靠大家"的觀念要入心入腦并化為自覺行動。

　　（1）語序不當，應將""和""交換位置。

　　（2）搭配不當，可改為：

　　（3）句式雜糅，可改為：

6．請用一句話概括下面新聞的主要信息。（12字以內）（3分）

　　今年"五一"小長假期間，潼南"三色"旅游走紅，特別是楊闇公烈士陵園、楊尚昆同志舊居等紅色旅游景點，吸引了來自重慶主城和周邊區縣等地的近十萬游客。紅色旅游逐漸成為市民節假日出游的首選。--《潼南報》

　　7．名著閱讀。(4分)

　　（1）《西游記》中作者______通過孫悟空(情節）的故事，塑造了一個蔑視皇權、敢于造反的英雄形象。

　　（2）請寫出下面文字中"他"的姓名，并概括寫出與"他"相關的一個故事情節。

　　《水滸傳》中，有這樣一個人：他是梁山好漢，每有戰斗，就赤膊掄斧，沖鋒陷陣。他不止一次大嚷"殺去東京，奪了鳥位，在那里快活"。直到最后喝了毒酒，他還說"死了只是哥哥身邊一個小鬼"。

　　8．綜合探究。（8分）

　　九年級開展"直面地震"的主題教育班會活動，請你參與，并完成下列任務。

　　【新聞鏈接】

　　2011年3月11日13時46分，日本本州島仙臺港以東130公里處發生9級地震。地震導致了日本福島第一核電站1號機組發生爆炸，造成核輻射

　　大量泄漏，引發了日本民眾的恐慌。

　　（1）右面是國際核電離輻射標志圖。請你寫出

　　此圖標的兩點含義。（2分）

　　（2）請你仔細閱讀下面三則材料，從中概括出可供我國防震救災借鑒的三條經驗。（3分）

　　【材料一】

　　日本為了防震救災，先后制定并實施了《災害對策基本法》《地震防災對策特別措施法》和《建筑基準法》。

　　【材料二】

　　日本各地，如只有10萬人口的千葉鐮谷市就建造了5座40噸的耐震儲水池和水井，配置了發電機，還設置了3個防災倉庫，北部小學的倉庫長期儲存防災食品64580份、飲用水4500份、帳篷12頂、擔架60副、藥品48箱、毛毯2440床等等。宮城縣政府在16所中小學和3所幼兒園設置了25個避難所和11個臨時救護所。很多家庭、學校都備有"地震應急包"（內有干糧、水、保溫雨衣、防災兜帽、多功能應急手電、高頻哨、蠟燭、火柴、藥品等生活及自救必需品）。

　　【材料三】

　　在道德課、綜合學習課、課外活動中培養學生的防災意識、講解日常生活中防災注意事項、災害發生時應采取什么行動，以提高學生防災的實際技能。日本各校還分別針對地震發生在課上、課間、放學回家途中等不同情形進行各種實戰訓練，還請防災教育專家或當地消防員來校指導，總結每次訓練的經驗和不足，以便下次演練時改進。

　　（3）請你為這次"直面地震"主題班會活動擬一條主題口號或宣傳標語。（要求語言精煉，句式整齊。）（3分）

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