2012年中考語文科技說明文解讀：神奇的極光

　五、閱讀《神奇的極光》（節選），按要求完成20——23題（16分）

　　①五光十色、千姿百態、瞬息萬變的極光，是自然界中最漂亮的奇觀之一。它常常出現在南北半球的高緯地帶（主要在南極區和北極區），是人們能用肉眼看得見的唯一的高空大氣現象。

　　②現代科學研究認為，極光的形成一方面與地球高空大氣和地磁場的大規模相互作用有關，另一方面又與太陽噴發出來的高速帶電粒子流有關，這種粒子流通常稱為太陽風。它們是形成極光必不可少的條件。具備這些條件的太陽系其他行星，如木星和水星，它們的周圍，也會出現極光。

　�、鄣卮艌龇植荚诘厍蛩闹埽�被太陽風包裹著，形成一個棒槌狀的腔體，它的科學名稱叫做磁層。為了形象化，我們打這樣一個比方�？梢园汛艑涌闯墒且粋�巨大無比的電視顯像管，它將進入高空大氣的太陽風粒子流匯聚成束，聚焦到地磁的極區，極區大氣就是顯像管的熒光屏，極光則是電視屏幕上移動的圖像。但是，這里的電視屏幕卻不是18英寸或24英寸，而是直徑為4000公里的極區高空大氣。通常，地面上的觀眾，在某個地方只能見到畫面的1/50。在電視顯像管中，電子束擊中電視屏幕，因為屏上涂有發光物質，會發射出光，顯示成圖像。同樣，來自空間的電子束，打入極區高空大氣層時，會激發大氣中的分子和原子，導致發光，人們便見到了極光的圖像顯示。在電視顯像管中，是一對電極和一個電磁鐵作用于電子束，產生并形成一種活動的圖像。在極光發生時，極光的顯示和運動則是由于粒子束受到磁層中電場和磁場變化的調制造成的。

　　（選自《極光的故事》，有刪節）

　　20．現代科學研究認為，極光形成必不可少的條件是：（3分）

　　21．選段中，作者將地球磁層比作“”，將“

　　”比作顯象管的熒光屏，將極光比作，使深奧的科學道理變得通俗易懂又形象生動。（3分）

　　22．從段③可以知道，極光形成的原理是：

　�。�6分）

　　23．仿造例句，從下面的三個“假如”中，任選一個，按要求回答問題。（4分）

　　①假如你是一位旅行家，閱讀本文時，你將關注哪些信息？②假如你是一位科研人員，閱讀本文時，你將關注哪些信息？③假如你想學寫說明文，閱讀本文時，你將關注哪些信息？

　　例：假如我是一位浪漫的詩人，我會關注那些美妙的傳說、極光的多姿多彩以及形成的原理，因為人類童年期的幻想和想象、大自然鬼斧神工的魅力，會激發我創作的奇思妙想。

　　答：假如我是一位

　　20．大氣、地磁場、太陽風，3分；缺一點扣1分。

　　21．巨大無比的電視顯象管，1分；極區大氣，1分；電視屏幕上移動的圖像，1分；答案要準確；只答中心詞沒有限制語，該空不給分。

　　22．極光是進入高空大氣的太陽風聚集在地磁的極區上空造成的一種大氣發光現象。或“極光是磁層（地磁場被太陽風包裹著形成的）將進入高空大氣的太陽風粒子流匯聚成電子束打入極區高空大氣層時，激發大氣的分子原子發光的現象�！�

　　語言通順，清楚、連貫、簡潔，1分；答案包括五個要點：“高空大氣”、“太陽風”、“地磁極區高空”、“聚集”、“大氣發光現象”，5分；五個要點中，少一點扣1分。

　　23．開放性試題，合符題意，言之成理，即可按評分標準給分。

　　評分標準：關注的要點與假如的身份相符合，1分；關注的理由言之有理，2分；語言通順，表達連貫、清晰，1分。

　　例：假如我是旅行家，我會關注極光的特征、活動區域，因為旅行家是大自然的熱愛者甚至崇拜者，自然界的壯麗景觀吸引著我去一飽眼福。

　　假如我是科研人員，我會理性的關注與極光有關的資料、數據及研究成果，因為科學家的職業習慣，使我對探索自然界的本質感興趣。

　　如果從學寫說明文出發，文章的寫法是我關注的要點。例如：用電視屏幕圖像的顯示做比方，解釋極光的發光原理，使科學的道理深入淺出，還有文章語言的準確，脈絡的清晰等，因為這些都是提高我說明文寫作能力的很好的借鑒。

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