2011廣元中考語文試題及答案（word版）

　20.下面兩題，請(qǐng)任選一題作文。(50分）
　　要求：文體自選；不少于600字；不得抄襲；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。
　　(1)題目：沉醉在________的世界里（真誠、和諧)
　　請(qǐng)?jiān)陬}目后面括號(hào)里的兩個(gè)詞語中，任選一個(gè)填入題目的橫線上（注意：只能在這兩個(gè)詞語中選擇），然后作文。
　　(2)讀下面的材料，然后按要求作文。
　　古人云：莫以善小而不為，莫以惡小而為之。積善成德，積惡滅身。陳毅元帥也說：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)；不是不報(bào)，時(shí)間未到；時(shí)間一到，一切都報(bào)。社會(huì)學(xué)家認(rèn)為：一個(gè)人不感恩，雖非君子，但還不算壞人；如果不但不感恩，反而作惡,那就壞了。不作惡，是一個(gè)人的道德底線。我們要重視道德底線的教育。
　　電視劇《回家的誘惑》中的艾莉，就是一個(gè)不守道德底線而積惡滅身的典型。艾莉從小失去父母，林品如的父母把她撫養(yǎng)成人。但她不但不感恩，反而為了自己的利益和目的，用盡心機(jī)，不擇手段，奪了林品如的丈夫，害得林品如差點(diǎn)淹死在大海里。由于作惡太多，艾莉當(dāng)然沒有逃脫歷史的懲罰：積惡滅身。還好，她臨死前，“善”的光輝終于照亮了她的 心房。
　　街邊實(shí)景：一個(gè)斷腿的殘疾人橫躺在人行道上乞討，一對(duì)年輕夫婦帶著一個(gè)小朋友走過了殘疾人身邊，雖然已經(jīng)走過，那個(gè)小朋友還是在爸爸媽媽那兒要了一元錢，跑回來放在了殘疾人乞討裝錢的碗里一善，從這里 開始！
　　請(qǐng)你在所給材料范圍內(nèi)選一個(gè)角度，自定立意，自擬標(biāo)題，寫一篇文章。
　　(提示：你可以寫一個(gè)“積惡滅身”的故事，讓自己從反面受到教育；你也可以記一個(gè)“積善成德”，受人尊敬的好人，為自己從正面樹立榜樣；你更可以寫你自己伴著“善”成長(zhǎng)的歷程，以升華自己的靈魂；你還可以就“善”與“惡”兩個(gè)方面進(jìn)行議論，以提升自己的人生觀、道德觀）

廣元市二〇一一年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)暨高中階段學(xué)校招生考試
　　語文試題參考答案
　　-、（12分，每小題3分)
　　1.D(3分）
　　2.A(3分）
　　3.B（3分）
　　4.C(3分）
　　二、閱讀下面的文字，回答5~7題。（9分,每小題3分）
　　5.A（3分）
　　6.B(3分）
　　7.C、
　　三、閱讀下面的文言文，完成8?10題。（9分,每小題3分）
　　8.D(3分）
　　9.D(3分）
　　10.D(3分）
　　四、（11分）
　　11.(1）扶蘇因?yàn)閷掖蝿裰G（始皇）的緣故，始皇派（他)在外面帶兵。 (4分）
　　(2)恰巧遇上天下大雨，道路不通，估計(jì)已經(jīng)不能按期到達(dá)（漁陽（2分）
　　12.（1）聞?wù)f雙溪春尚好  物是人非事事休（2分）
　　(2）示例：只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁。詞人運(yùn)用豐富奇特的想象，將“愁”與“舴艋舟”自然地聯(lián)系在一起,使抽象的“愁”變得具體生動(dòng)形象；賦予無形的“愁”以重量,竟達(dá)到了船“載不動(dòng)”的地步。 “舴艋舟”則運(yùn)用了夸張、比喻的手法。詞人所說的究竟是船小還是 “愁”重,不言而喻。（3分）
　　五、(13分）
　　13.(1）思而不學(xué)則殆  更深月色半人家  二者不可得  兼舍生而取義者也  角聲滿天秋色里塞上燕胭凝夜紫。
　　(2）蠟炬成灰淚始干  引無數(shù)英雄競(jìng)折腰  見不賢而內(nèi)自省也  過盡千帆皆不是  傴僂提攜  黃發(fā)垂髫（6分,每小題1分）
　　14.(1）景陽閃武松打虎  示例：武松醉打蔣門神  武松斗殺西門慶  武松大鬧飛云浦
　　(2）魯達(dá)（魯智深）  示例:鎮(zhèn)關(guān)西鄭屠,強(qiáng)搶民女金翠蓮，為保護(hù)金氏父女逃離虎口，魯達(dá)打了鄭屠。魯智深倒拔垂楊柳。魯智深大鬧五臺(tái)山。魯智深大鬧野豬林。
　　15.示例：遠(yuǎn)觀青山，峰巒起伏,綿延不斷。（3分）
　　六、閱讀下面的文章，完成16~19題。（16分）
　　16.①作者因說了一句輕薄的話而受到母親重重的責(zé)罰；②作者患眼疾,母親想盡辦法為其醫(yī)治;?母親與五叔的沖突。（4分）
　　17.第②段體現(xiàn)了母親“教之嚴(yán)”“愛之慈”的品性；第③段則體現(xiàn)了母親做人的剛強(qiáng)。（4分）
　　18.語言上：質(zhì)樸無華、感情真摯、毫無雕琢的痕跡。寫法上：記敘與抒情相結(jié)合，主要采用記敘的表達(dá)方式，輔之以畫龍點(diǎn)睛的直抒胸臆。 (4分）
　　19.（1）轉(zhuǎn)折連詞“但”強(qiáng)調(diào)了后文敘述的母親總是無一例外地對(duì)“我”嚴(yán)厲管教；這管教既有她向己的方法，又維護(hù)了“我”的自尊。〈2分）
　　（2）加點(diǎn)詞連綴起來的語句，強(qiáng)調(diào)說明了母親處罰孩子的惟一目的，就是對(duì)孩子有所懲戒，叫孩子有所反省，而不是借此出氣，叫別人聽的。（2分）
　　七、〈50分）略。

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