2016無錫中考英語試題試卷及答案

三、閱讀
A篇
這是一篇類似于畢業同學錄得文章，內容簡單，但是十分貼近我們初三考生的生活。
25.譯文；在這四個學生中哪一個最討厭測試。根據文章第三個孩子Rocky 可以看出他最討厭tests
26. 根據題意Brita 和Angel 都提到了Ms. Rosen，所以選B
27. 通過四個孩子的advice， 我們可以看出他們都贊同C選項的work hard 的重要性。
B 篇
這是一篇關于國家小說月的介紹，屬于廣告類文章需要進行信息的查找和排除。
28.根據文章，我們看出只有第三點we can publish the new novel，是指在NaNoWriMo programme 中已經被發表的文章，而不是在這個活動期間可以做的事，所以排除它。
29. B選項中come out 出版的意思
30.商業類廣告文章的目的基本上都是勸說人們購買或是加入活動當中去。
C篇
這是一篇記述文，講述的是一個孩子遭遇印度樹蜂的故事。
31. 從第二段的最后兩句話可以看出，這個孩子在此前并不知道什么是印度樹蜂，但是他看過關于瘋狂的馬蜂的電影，這是一種殺人蜂。所以選擇C
32.根據故事發展的時間順序應該是先看了關于殺人蜂的電影在第一位，然后在生活中遭遇了這真實的一幕。所以排除A和C選項。根據文章發展最后作者昏過去了，所以選B
33. 這道題需要注意是選不正確的，所以屬于細心題，根據文章第一段第二行可知殺人蜂不管有沒有被打擾都會襲擊人們，所以選擇D。
D篇
D篇主要美國本土小說之父—馬克吐溫的成長歷程及他的生活經歷對他的小說產生的影響。
34. 在本題中gift 在第六段，主要是指馬克吐溫在小說 運用本土通俗語言，從第五段最后一句話可以得出此結論。
35.根據第七段第一句話，在這本書的創作中最讓人驚嘆的是主人翁哈克本利芬運用自己的語言。所以本題選擇C
36.根據文章第四段第一句話可知，馬克吐溫沒有受過教育，他是通過自學成才的，所以需要把這段話放到第一段開頭作為引文過渡銜接。
37.通過文章的第二段第一句話，第三段第一句話及第五段第一句話及最后一段可知，本文主要講解馬克吐溫的早年生活經歷對其文學作品的影響。
四、詞匯運用
1.考察的是it is +adj.+to do 的句型。所以此處用動詞原形point；
2.考察單詞識記，未知的unknown；
3.考察單詞識記，正確地correctly；
4.考察單詞識記，勇氣courage；
5.考察單詞的相關形式正確填空，此句語法成分完整，因此final需要變換成副詞修飾動詞reached；
6.考察語態，由題可知電視節目首先是被錄制的；
7.考察單詞識記，前半句是喬恩不停地看手表，表示他很不耐煩，沒有耐心；
8.考察單詞識記，前半句是how引導的感嘆句，游戲秀的贏家是多么幸運，故填winner；

五、動詞填空
1.考察動詞不定式表目的的用法，當夜晚降臨的時候，他們撐起帳篷為了保暖；
2.考察時態，句意是Mary當時正好在打電話，強調動作的正在進行，且因為主句時態是過去時，故填過去進行時was talking;
3.考察時態和語態，由下文可知space station還沒有建設，是待完成的事情，且修建space station是人去修建，故填will be built；
4.考察時態和單詞用法，cover此處是覆蓋的意思，其后常加面積數，是主動形式，前半句時態是一般現在時，故填covers；
5.考察時態和語態，句意是一旦他被提供了工作，也就是獲得工作，且后半句時態是一般過去式，故填was offered；
6.考察時態，由題可知Judy已經從那所大學畢業了，故應該用一般過去式陳述一個客觀事實即可；
7.考察時態，句意是那位工程已經嘗試了所有方法，但還是沒有讓電腦運行起來，過去的動作對現在造成一定的影響，故用現在完成時；
8.考察句型變形和單詞用法，句型是have/had diffficulty in doing sth;此處的I had 做后置定語修飾difficulty，是had difficulty in expressing myself;

六、閱讀天空
這篇文章是關于服飾和文化的關系。主要以非洲的服飾的社會發展史，文章比較簡單。
1. 根據第二段第一二兩行知red, gold and green 是最important 顏色。
2. 文章中第二段第二行出現了represent 這里是同義詞轉換 stand for 也是代表的意思。
3. 文章中第三段第一行出現了careful 可知此處應該填carefully
4. 根據文章第四段可知應該填changes
5. 本題查考be + of + n 的用法根據句意應該填value

七．完成句子
1.take a close look at 近距離觀看，固定搭配
2. get on/ along well with  和某人相處得好，是9A 第八單元語法知識。
3.本題考查Neither的用法，翻譯為兩個都不，同時考查短語 be crazy about 對…..癡迷的用法。
4. 本題考查條件狀語從句和被動語態的結合。Is used more widely
5. 本題考查現在完成時延續性動詞的用法， 及短語習慣于 be used to doing sth 的用法。
6.本題考查賓語從句的用法，紀要注意時態和語序的用法。 How soon such cold weather will last.

八．書本表達
  此類作文考查學生的基本習作能力，總體難度屬于中等。考查點都屬于中考的重點難點語法知識和一些固定句型及表達。考查點主要集中在七年級下冊和八年級下冊和九年級上冊。
1. 個子高，描述外貌特征；擅長籃球，成績優異，內在品質特征。
2. 樂于助人，積極參與活動，熱衷慈善；屬于學生性格，行為活動。
3. 去年，他。。。考查學生對一般過去時態的表達考查，對發生在過去行為的一個復述。
4. 已籌集一千多元，準備寄給貧困山區學生，考查現在完成時的用法，描述過去發生的動作狀態對現在的影響。
5. 得到高度贊揚，我們以他為榮，考查固定句型的用法，難度中等。
     考生在完成此類作文時，要注意人稱；時態如一般過去時和現在完成時等；語態即主動語態和被動語態的問題。
  一篇將9A第一單元的人物描寫和9B第一單元的重點短語相結合，考查學生對課文的熟練掌握度。
Young Star Award
My classmate Liming is very tall, and he is good at football. He is one of the top students in my class. Liming is very helpful, and he often takes an active part in different activities, especially in charities.
Last year, he held a charity programme for children in poor areas. Since last year, he has raised more than 1,000 yuan. Now he gets ready to send the money to the children in poor areas.          
His action has won high praise from our school. He is our pride.

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