2012年福州中考英語考試說明大綱、命題范圍

2012年福州市初中學業考試英語學科考試說明 
 
一、命題依據與原則
    (一) 命題依據 
    以教育部制訂的《英語課程標準》規定的內容和要求為依據，參考《20l2年福建省初中學業考試大綱(英語)》，按照《福州市初中畢業會考與高中招生考試說明》的具體要求，考查學生的綜合語言運用能力。
    (二) 命題原則
    1．命題嚴格依據《英語課程標準》來確定考查內容與標準。試題從學生發展為本出發，堅持做到考查內容不受教材內容的制約，鼓勵教師落實“用教材來教”的教學指導思想，有利于引導教師改進教學方法，有利于改變學生的學習方式，全面落實課標所設定的課程目標。
    2．命題堅持以能力立意的命題理念。以全面、準確地考查學生的綜合語言運用能力為宗旨，全面考查學生聽、說、讀、寫的能力，重視學生實踐能力、創新精神的培養和情感態度、價值觀的引導。
    3．命題充分考慮學生實際生活和身心發展水平。試題所選擇的語言素材和創設的語言運用情景盡量與現實生活和學生的實際生活相聯系，注重考查學生在一定語境下運用所學知識分析和解決問題的能力。
    4．嚴格按照命題程序和要求組織命題，確保試題的信度和效度。杜絕繁、難、偏、舊的試題，做到試卷結構合理、簡約，主觀性試題與客觀性試題比例得當，科學配置題型結構，合理制定評分標準．使考試結果能準確反映學生的實際水平。
二、考試內容與要求
    (一) 考試內容
考試內容以《英語課程標準》所規定的九年級結束時應達到的五級課程目標的基本要求進行命題。具體內容詳見《英語課程標準》附錄部分的語音項目表、語法項目表、功能意念項目表、話題項目表及詞匯表所涉及的內容。
(二) 考試要求
將《英語課程標準》提出的義務教育階段英語課程五個方面的目標，即語言技能、語言知識、情感態度、學習策略和文化意識等目標的基本要求確定為合格標準，同時也為學習成績優秀的學生提供展示他們實際學業水平的機會。
《英語課程標準》中語言技能、語言知識、情感態度、學習策略和文化意識等五個方面的五級的具體目標要求如下：
1. 語言技能目標要求
級
別 技
能 目  標  描   述

五
級 

聽 1. 能根據語調和重音理解說話者的意圖；
2. 能聽懂有關熟悉話題的談話，并能從中提取信息和觀點；
3. 能借助語境克服生詞障礙，理解大意；
4. 能聽懂接近正常語速的故事和記敘文，理解故事的因果關系；
5. 能在聽的過程中用適當方式作出反應；
6.  能針對所聽語段的內容記錄簡單信息。
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