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2012蘭州中考英語考試說明大綱
作者:佚名 信息來源:本站原創(chuàng) 更新時間:2012-3-29 10:08:46
英語
Ⅰ.命題依據(jù):以《全日制義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》(實驗稿)五級目標(biāo)要求所規(guī)定的語音、語法、詞匯、交際用語以及文化意識等為依據(jù)。
Ⅱ.考試范圍:以九年級內(nèi)容為主,兼顧七、八年級內(nèi)容。
Ⅲ.考試形式、答卷時間與試卷結(jié)構(gòu)
考試形式:閉卷筆答;答卷時間:120分鐘;卷面分值:150分,其中聽力測試占20分。
試題類型:聽力、單項選擇、完形填空、閱讀理解、選詞填空、詞匯考查、完成句子、任務(wù)型閱讀、情景交際和書面表達(dá)。
試題結(jié)構(gòu)及比例:選擇題80分,占53%。非選擇題70分,占47%。
Ⅳ.考試能力要求:考試分識記、理解和運用三個層次要求。
識記:考查學(xué)生能否記憶所學(xué)基礎(chǔ)知識以及其它各項內(nèi)容。
理解:考查學(xué)生對所學(xué)基礎(chǔ)知識的初步領(lǐng)會及模仿、套用。能理解所學(xué)詞匯的基本意義,理解單詞在句中的含義。辨明兼類詞和多義詞在句中的不同含義。在所學(xué)知識范圍內(nèi)能用不同方式表達(dá)同一概念。能讀懂相當(dāng)于課文難度的文章,能掌握所學(xué)基本句型。
運用:能對所學(xué)基礎(chǔ)知識進(jìn)行靈活運用,并能根據(jù)上、下文需要完成簡短對話。能閱讀生詞量不超過百分之三、難度相當(dāng)于課文的閱讀材料,能運用所學(xué)語法、句型、詞匯進(jìn)行造句和簡單書面表達(dá)。
Ⅴ.考試內(nèi)容
一、語言知識
(一)語音:語音的考查滲透在聽力部分。包括發(fā)音、重音、連讀、語調(diào)、節(jié)奏等內(nèi)容,以及通過重音和語調(diào)的變化表達(dá)不同的意見和態(tài)度等。
(二)詞匯:考查《課程標(biāo)準(zhǔn)》五級目標(biāo)要求掌握的1500-1600個單詞和200-300個習(xí)慣用語或固定搭配的基本含義以及在特定語境中的意義和用法。
(三)語法:考查《課程標(biāo)準(zhǔn)》五級目標(biāo)所要求掌握的語法項目以及常用語言形式的基本結(jié)構(gòu)和表意功能。
(四)功能:考查日常生活中問候、告別、感謝、介紹等交際功能的恰當(dāng)理解和表達(dá)。
(五)話題:與學(xué)生個人、家庭和學(xué)校密切相關(guān)的話題以及有關(guān)日常生活、興趣愛好、風(fēng)俗習(xí)慣、科學(xué)文化等方面的話題。
二、語言技能
(一)聽力
1.能根據(jù)語調(diào)和重音理解說話者的意圖;
2.能聽懂有關(guān)熟悉話題的談話,并從中提取信息和觀點;
3.能聽懂接近正常語速的故事和記敘文,理解故事的因果關(guān)系;
4.能借助語境克服生詞障礙、理解大意;
5.能針對所聽語段的內(nèi)容記錄簡單信息。
(二)閱讀
1.能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法推斷、理解生詞的含義;
2.能讀懂常見題材的閱讀材料,并理解段落中各句子之間的邏輯關(guān)系,找出文章中的主題,理解故事的情節(jié),預(yù)測故事情節(jié)的發(fā)展和可能的結(jié)局。
(三)書面表達(dá)
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能撰寫短文、短信、日記等。簡單描述人物或事件。或者根據(jù)所給圖示、表格等寫出簡單的短文或操作說明。
三、文化意識
文化意識的考試內(nèi)容滲透在英語語言知識與技能的考查中。具體內(nèi)容包括:英語國家的稱謂語、稱呼習(xí)俗、問候語和告別語;飲食習(xí)俗;地理位置、氣候特點、歷史等;常見動植物以及自然現(xiàn)象等在英語國家中的文化涵義;英語國家中傳統(tǒng)的文化和體育活動和重要的節(jié)假日及主要慶祝活動等。
2012蘭州中考英語考試說明大綱
Ⅰ.命題依據(jù):以《全日制義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》(實驗稿)五級目標(biāo)要求所規(guī)定的語音、語法、詞匯、交際用語以及文化意識等為依據(jù)。
Ⅱ.考試范圍:以九年級內(nèi)容為主,兼顧七、八年級內(nèi)容。
Ⅲ.考試形式、答卷時間與試卷結(jié)構(gòu)
考試形式:閉卷筆答;答卷時間:120分鐘;卷面分值:150分,其中聽力測試占20分。
試題類型:聽力、單項選擇、完形填空、閱讀理解、選詞填空、詞匯考查、完成句子、任務(wù)型閱讀、情景交際和書面表達(dá)。
試題結(jié)構(gòu)及比例:選擇題80分,占53%。非選擇題70分,占47%。
Ⅳ.考試能力要求:考試分識記、理解和運用三個層次要求。
識記:考查學(xué)生能否記憶所學(xué)基礎(chǔ)知識以及其它各項內(nèi)容。
理解:考查學(xué)生對所學(xué)基礎(chǔ)知識的初步領(lǐng)會及模仿、套用。能理解所學(xué)詞匯的基本意義,理解單詞在句中的含義。辨明兼類詞和多義詞在句中的不同含義。在所學(xué)知識范圍內(nèi)能用不同方式表達(dá)同一概念。能讀懂相當(dāng)于課文難度的文章,能掌握所學(xué)基本句型。
運用:能對所學(xué)基礎(chǔ)知識進(jìn)行靈活運用,并能根據(jù)上、下文需要完成簡短對話。能閱讀生詞量不超過百分之三、難度相當(dāng)于課文的閱讀材料,能運用所學(xué)語法、句型、詞匯進(jìn)行造句和簡單書面表達(dá)。
Ⅴ.考試內(nèi)容
一、語言知識
(一)語音:語音的考查滲透在聽力部分。包括發(fā)音、重音、連讀、語調(diào)、節(jié)奏等內(nèi)容,以及通過重音和語調(diào)的變化表達(dá)不同的意見和態(tài)度等。
(二)詞匯:考查《課程標(biāo)準(zhǔn)》五級目標(biāo)要求掌握的1500-1600個單詞和200-300個習(xí)慣用語或固定搭配的基本含義以及在特定語境中的意義和用法。
(三)語法:考查《課程標(biāo)準(zhǔn)》五級目標(biāo)所要求掌握的語法項目以及常用語言形式的基本結(jié)構(gòu)和表意功能。
(四)功能:考查日常生活中問候、告別、感謝、介紹等交際功能的恰當(dāng)理解和表達(dá)。
(五)話題:與學(xué)生個人、家庭和學(xué)校密切相關(guān)的話題以及有關(guān)日常生活、興趣愛好、風(fēng)俗習(xí)慣、科學(xué)文化等方面的話題。
二、語言技能
(一)聽力
1.能根據(jù)語調(diào)和重音理解說話者的意圖;
2.能聽懂有關(guān)熟悉話題的談話,并從中提取信息和觀點;
3.能聽懂接近正常語速的故事和記敘文,理解故事的因果關(guān)系;
4.能借助語境克服生詞障礙、理解大意;
5.能針對所聽語段的內(nèi)容記錄簡單信息。
(二)閱讀
1.能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法推斷、理解生詞的含義;
2.能讀懂常見題材的閱讀材料,并理解段落中各句子之間的邏輯關(guān)系,找出文章中的主題,理解故事的情節(jié),預(yù)測故事情節(jié)的發(fā)展和可能的結(jié)局。
(三)書面表達(dá)
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能撰寫短文、短信、日記等。簡單描述人物或事件。或者根據(jù)所給圖示、表格等寫出簡單的短文或操作說明。
三、文化意識
文化意識的考試內(nèi)容滲透在英語語言知識與技能的考查中。具體內(nèi)容包括:英語國家的稱謂語、稱呼習(xí)俗、問候語和告別語;飲食習(xí)俗;地理位置、氣候特點、歷史等;常見動植物以及自然現(xiàn)象等在英語國家中的文化涵義;英語國家中傳統(tǒng)的文化和體育活動和重要的節(jié)假日及主要慶祝活動等。
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