2012荊門中考英語考試大綱說明、命題范圍內容

英語
一、考試性質
  英語中考是全面、準確地反映初中畢業學生在英語學科學習目標方面所達到水平的重要環節。考試結果既是衡量學生是否達到畢業標準的主要依據，也是高中階段學校招生的重要依據。試題既要體現考試的基礎性和穩定性，又要體現新課改精神，加強對學生語言綜合運用能力的考查，確保試題的區分度和信度，發揮試卷畢業、升學雙重功能。試題應有較高的信度、效度、必要的區分度和適當的難度。英語科考試是按照標準化測試要求設計的。
二、考試內容與要求
以教育部制訂的《課程標準》所規定的九年級結束時應達到的“五級目標”的基本要求作為考試的范圍，覆蓋初中階段英語課程標準實驗教材(Go for it!)內容，兼顧高中階段學校招生的需要，立足基礎知識，注重運用，強調能力，著重考查學生用英語做事情和完成任務的能力。鑒于試卷命題形式和中考方式的限制，英語考試將側重考查學生的語言技能、語言知識、跨文化交際意識和跨文化交際能力，即聽、說、讀、寫技能以及靈活運用語音知識、詞匯知識和語法知識的能力。在確定具體考試內容和標準時，主要參考教育部頒發的《課程標準》中的“內容標準”中五級的內容和要求及相關的附錄，同時參考三級和四級的內容和要求，并結合我市初中英語教學的實際，制定本學科考試內容。
（一）語言知識
要求考生掌握并能運用英語語音、詞匯、語法基礎知識以及所學功能意念和話題（見《課標》附錄），要求詞匯量為1500-1600 和約300條習慣用語或固定搭配。
（二）語言運用
1．聽力技能
要求考生聽懂有關日常生活中所熟悉話題的對話和簡短獨白。考生應能：
（1）獲取具體的、事實性信息。
（2）對所聽內容作出簡單推斷。
（3）理解主旨要義。
（4）推測說話人的身份并理解說話者的意圖.觀點和態度。
（5）針對所聽內容記錄相關信息 。
聽力測試。主要測試考生理解口頭英語的能力。錄音材料播放一至兩遍。
2、閱讀技能
要求考生能讀懂常見體裁的簡短文字材料，并能從中獲取相關信息。例如公告、說明、廣告以及書、報、雜志中關于一般性話題的簡短文章。考生應能：
（1）理解主旨要義；
（2）理解文中具體信息；
（3）根據上下文和構詞法猜測生詞的含義;
（4）作出簡單的判斷和推理；
（5）理解作者的意圖和態度。
（6）預測故事情節的發展和可能的結局;
（7）理解文章的基本結構;
（8）根據閱讀材料回答問題。
測試考生對所學基礎英語語法知識和基本詞匯知識的掌握情況和運用語法知識的能力，以及對詞語和詞語搭配、習慣用語等的正確理解能力。測試考生在閱讀理解的基礎上對詞匯知識的掌握情況， 綜合對所學英語詞匯的靈活運用技能。
3、寫作技能
要求考生使用所學語言基礎知識，以語篇為單位，清楚、連貫地進行控制性和開放性寫作。考生應能：
(1)根據英漢表達習慣，使用一定的句型、詞匯和語法，比較清楚、連貫、準確地用英語表達自己的意思。 
(2)根據圖示、表格等寫出簡單的文字說明;
(3)根據提示或實際情況，描述事件或表達自己的真情實感;
(4)根據提示或實際情況，寫簡單的書信、電子郵件、告示、海報等應用文。
測試考生的書面英語表達能力。要求考生根據所給信息（包括通知、請假條、招領啟事、尋物啟事、海報、廣告等。）和所給情景，（情景包括目的、對象、時間、地點、內容等。提供情景的形式有提綱、表格、圖畫、說明等。）用英語寫一篇100個單詞左右的短文。

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