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2019南京中考物理科目指導書解讀
作者：佚名 信息來源：本站原創 更新時間：2019-3-2 9:50:53
04物理
依標據本 關注能力
南師附中新城初中 鞏寒瑛（南京市學科帶頭人）
2019年南京市中考物理指導書以《全日制義務教育物理課程標準》為依據，結合現用教材（蘇科版）《物理》8年級上、下冊和9年級上、下冊的內容編寫，所選練習對檢查學生初中物理基礎知識、基本技能的掌握情況很有幫助，同時全書注重學生科學思維、探究能力的提升，關注初中階段學生學科核心素養的初步養成。
內容特點
全書共分為五部分：考試范圍、考試內容及要求、試卷結構、復習指導、附錄；復習指導部分又分為四個板塊：“雙基回顧”、“學法指導”、“例題分析”和“復習練習”。本書所列考試范圍、考試內容及要求、試卷結構、考試題型、分數比例、難易占比、難度系數都與2018年保持一致，與2018年相比，修訂的內容更具有時代性，突出對學生思維能力的考查，體現對發展學生核心素養的要求。
二、使用建議
1.夯實雙基，立足課本
中考試題難易度分為四個層次，分別為A、B、C和D組題，其中A、B組題占試題總量的70%，因此在復習過程中夯實基礎尤為重要。課前學生要結合本書中63條科學內容自主研讀教材，熟悉課本中的概念、列舉的事例、實驗設計及操作過程等，在此基礎上完成“雙基回顧”的相關題目。“復習練習一”中的題目基本都屬于A、B題組，一定要用心完成，努力做到舉一反三。另外，教師要帶領學生參看“附錄二”中的知識框架，對本章知識要有系統性、結構性的認識，也要學會整合、理解各章知識點之間的內在聯系，形成完整的知識網絡。
2.重視探究，掌握方法
中考試題C、D組題大多集中在實驗探究題和綜合解答題，這些題目對學生的分析推理能力、邏輯思維能力、實驗探究能力要求較高。《中考指導書》第十八章專門編排了“實驗專題復習”的內容，從儀表的使用、實驗器材選取與評價、實驗器材放置與安裝、實驗原理與方法等多個維度對實驗題進行詳細的示例解答，學生要學會整理歸類，總結實驗探究的方法與思路。“復習練習.二”的題目綜合性較強，教師可根據學情選擇合適題目指導學生練習，培養學生將知識建立聯系的意識，提升分析能力、綜合應用能力。
3.善于總結，觸類旁通
“學法指導”版塊重在易混淆概念的辨析、做題方法的提煉，使用時學生要先仔細品讀領會學法，善于總結，然后再去做題。“例題分析”重在幫助學生分析題意，理清解題思路，有助于提高學生的審題能力和思維能力，學生應先獨立思考、認真分析，自主完成后再比較自己的“解題思路”與書上“分析”的異同點，這樣才能舉一反三。“給你一雙隱形的翅膀”列舉了歷屆中考中學生答題的常見錯誤并給出解題的規范要求，且對考前的復習和心理狀態也做出了詳細指導，以期學生能保持良好的應考狀態。
2019南京中考物理科目指導書解讀
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