2015南京中考物理試卷試題點評

    【物理名師點評】

    緊貼生活實際  滲透學科素養

    點評人：南京市溧水區第一初級中學李善保校長

    今年的中考物理試卷文字簡潔流暢，閱讀量適中，試題總量為28題，與去年相同，學生看到試題后，心理比較穩定。大多數試題素材直接來自于課本或課堂教學中的實際問題，學生對試題的情境感覺親切，有效緩解了學生答題時的緊張心理，增強了學生答題的信心。具體地說，2015年中考物理試卷有以下四個特點：

   1．立足課標，注重基礎知識

   試題覆蓋了課本90%以上的知識點，將基礎知識和基本技能的考查放在首位。如第1題考查了學生對初中物理基本測量儀器的使用；第2題考查了學生對電磁波的認識；第3題考查了學生對生活中物態變化知識的理解；第6題結合短路實驗隱含了對學生安全用電的教育；第15題以電梯為背景，考查了物質的物理屬性、參照物和能量的轉化等知識。這些試題的情景設計和設問緊扣課標，側重于對基礎知識的理解。

    2．貼近生活，突出知識應用

    今年物理試題的另一個特點是貼近生活，充分體現了“從生活走向物理，從物理走向社會”的課程理念。重在考查學生對物理知識的靈活應用，提醒學生平時在學習物理知識時要重在理解，不能靠死記硬背。如第14題結合如何“看到燭焰”考查學生對“光的直線傳播”的理解；第11題結合運動員踢足球的情景，考查了學生對力與運動關系的理解；第18題以“牙膏袋”為素材，考查了學生對壓強和浮力知識的理解；第24題的素材是利用吸管做物理小實驗，兩個小實驗分別考查了學生對大氣壓和氣體壓強與流速關系的理解。這些題目生活氣息濃，很受學生喜愛。

   3．重視實驗，凸顯學科素養

   義務教育物理課程是一門注重實驗的自然科學基礎課程。今年中考物理試題，實驗仍是考查的重點。在考查實驗基礎知識和基本技能的同時，重視對實驗過程和方法的考查。如第22題結合“小實驗”—張新紙幣好像被一支筆“戳通”了，考查了學生對磁現象有關知識的理解；第23題結合課本實驗，考查了學生對電功和電流關系的理解，重在學生對實驗現象的認知；第25題的素材來自于課本上的一道練習，要求學生補充實驗內容，滲透了對物理實驗研究方法的考查。第26題電路的設計考查了用“轉化”的思維方法去思考并解決問題。這些實驗的考查，避免了學生死記硬背實驗結論，對學生學科素養的養成是很有幫助的，有利于正確引導初中物理的實驗教學。

   4.人文關懷，營造舒緩氛圍

    試題還滲透了對學生的人文關懷，可以說試卷中的每一道題，大部分學生都能上手。試題的設問由易到難，而且試題之間盡量不相互影響。如第27題計算題的三個問題，彼此相互獨立，即使前面沒有答好，也不影響后面的答題，這樣設計有利于學生取得較好的成績。最后一題第一問是平時學生練習中經常碰到的根據用電器“銘牌”求電功率問題，這樣的問題是學生平時練習中經常碰到的，大部分學生都能順利完成。另外，試卷充分彰顯了物理學科的特色，注重對學生思維能力的考查，如最后一題的第四問，要求學生對增大測力計的量程提出改進方法，這類試題能夠比較客觀地考查出不同層次學生的學科素養，為學生進入高一級學校的進一步學習鋪設臺階，打好基礎。

2015南京中考物理試卷試題點評

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