2015北京中考物理復習備考建議

2015年北京地區的中考[微博]物理更注重回歸本質，即重點考察學生對物理基礎知識的熟練掌握程度，注重平時的學習以及對知識點的細心程度。從基礎上考察更是和物理學科本身的不同于其他學科的特點為出發點考慮的。

　　一、中考物理更加回歸“本質”

　　物理強調概念、規律的理解，這是區別數學等其他學科的明顯特點，中考物理要回歸學科本質，就要回歸概念，規律和實驗，概念理解的考查近幾年力度越來越大，突出表現在往年的多選題中，很多孩子尤其是不錯的孩子，很容易掉進概念辨析的陷阱，除了審題不細外，概念理解不到位是根本原因。這樣的題目體現了物理的特色，所以仍然是中考的亮點和難點。

　　如何突破？要求孩子在平時的學習過程中知其然還要知其所以然，對物理現象的解釋，對定義和規律的描述要嚴謹準確完整！多說一句，很多孩子對簡單的知識(如聲光熱)不重視，殊不知看上去簡單的東西往往越容易出錯，這也暴露了平時學習的不扎實。

　　二、中考物理更加注重“實驗探究”

　　物理是實驗的科學，強調實驗也是回歸學科本質。實驗探究題的分值從09年開始逐年增加，穩定在37分左右。何為實驗探究？專業的說法是從提出問題，到猜想，到設計實驗，數據分析，到論證，到交流改進等一系列過程。實驗探究，思想大于方法，方法大于步驟，步驟大于結論。所以難就難在如何設計實驗，需要控制哪些變量，需要改變哪個變量(自變量)，如何獲取結果變量(因變量)，這些思想不是簡單地把實驗步驟背下來就能解決的。

　　每年出的都是新情景，背原題管用嗎？但萬變不離其宗。實驗探究的思想方法滲透在每一個初中物理實驗中，很多孩子不重視做實驗，不動手，“紙上談兵”，誤之大已(如果這樣就把物理搞定了，物理學家也太容易成啦)。所以，實驗探究要回歸實驗課堂，要親身體驗每一個實驗過程，除了實操外，還要思考為什么這么做？如何改進？等等。做題只是輔助。

　　三、中考物理更加注重“聯系生活”

　　物理源于生活，最終要應用于生活，造福社會。聯系生活實際，把生活中的知識和學過的物理知識結合起來，把生活中復雜的問題轉換為物理中簡單的模型，這就是知識遷移。好在現在的孩子見多識廣，只要多加思考，學的扎實一些，就容易解決。所以這塊問題不大。2015北京中考物理復習備考建議

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