2014長春中考物理、化學試題不會拓寬或加深

化學備考要重視實驗

對于化學學科的備考，梁鳳山說要重視實驗。

“理解教材上的基本實驗。要明確教科書上各實驗的實驗目的和實驗原理；要能夠依據實驗目的和實驗原理恰當選擇所需儀器和裝置，明確相關實驗操作和注意事項、實驗現象和結論。通過訓練，要能夠抓住核心要點，準確地運用語言文字描述實驗方案、實驗操作、實驗現象和實驗結論。”梁鳳山老師說。

梁鳳山建議考生，提高實驗分析能力。要能夠從實驗原理和實驗操作的角度對實驗中的異常現象、實驗誤差進行分析，并準確表述。

要加強設計實驗方案的訓練。設計實驗方案能力是實驗能力的重要組成部分之一。逐步強化運用基本的實驗技能設計簡單實驗方案的考核，將是未來中考中的常見考點。因此，要加強在明確實驗目的基礎上的實驗方案設計訓練，要針對不同類型的實驗（如物質的制備、物質的檢驗、混合物的分離和提純、溶液的配制等），要在具體問題的分析和解決的基礎上總結規律性的實驗思路和方法，適當遷移到新情境中，特別是落實到文字上的表達。

同時提升方案評價能力。實驗方案的評價，要從實驗原理（能否達到實驗目的、是否節能環保）、實驗操作（是否簡便易行、是否安全）、實驗結論（是否科學可靠）等方面加以評價。

注重規律和方法的總結歸納

梁鳳山建議考生，要充分利用好《2014年長春市初中課程學習指導手冊·化學》。《2014年長春市初中課程學習指導手冊·化學》在題型示例部分的分析中，給出了許多思路和方法的提煉與提升，這對我們解答某些類型題有很大幫助。

要注重規律和方法的總結與歸納。不要就題論題，不要滿足于某一試題的答案的正確性，要在完成某一試題（或某一類試題）的基礎上，進行恰當的回味與總結，尋找相應的規律、思路和方法，達到舉一反三、觸類旁通的境界。2014長春中考物理、化學試題不會拓寬或加深

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