2012安徽中考物理試題試卷及參考答案

　　三、實(shí)驗(yàn)題（第18小題4分，第19、20小題各8分，共20分）
　　18．（2012?安徽）某同學(xué)利用天平測(cè)物體的質(zhì)量．測(cè)量前，他將天平放在水平桌面上，此時(shí)指針和游碼位置如圖所示．為了調(diào)節(jié)天平橫梁平衡，正確的操作步驟是：
　　（l）　將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度　；
　　（2）　調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指到分度盤(pán)的中央位置，或在中央位置左右偏轉(zhuǎn)的格數(shù)相同　．
　　考點(diǎn)：天平的使用。
　　專(zhuān)題：實(shí)驗(yàn)題；定性思想。
　　分析：調(diào)節(jié)天平橫梁平衡的方法：
　　首先把天平放在水平桌面上，游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度，調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母，使指針指到分度盤(pán)的中央位置，或在中央位置左右偏轉(zhuǎn)的格數(shù)相同．
　　解答：解：（1）天平已經(jīng)放在水平桌面上，還要把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度．
　　（2）調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡：調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指到分度盤(pán)的中央位置，或在中央位置左右偏轉(zhuǎn)的格數(shù)相同．
　　故答案為：（1）將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度；（2）調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指到分度盤(pán)的中央位置，或在中央位置左右偏轉(zhuǎn)的格數(shù)相同．
　　點(diǎn)評(píng)：（1）無(wú)論實(shí)驗(yàn)步驟詳略如何，都要按照細(xì)致的步驟去對(duì)照，進(jìn)行填空、或找出錯(cuò)誤步驟等．
　　（2）指針在分度盤(pán)中央位置左右偏轉(zhuǎn)的格數(shù)相同，是判斷天平橫梁的簡(jiǎn)單方法．
　　19．（2012?安徽）圖示為探究“物體動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
　　Ⅰ．讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離．
　　Ⅱ．讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離．
　　回答下列問(wèn)題：
　　（1）步驟Ⅰ是為了研究動(dòng)能大小與　速度　的關(guān)系．
　　（2）步驟Ⅱ是為了研究動(dòng)能大小與　質(zhì)量　的關(guān)系．
　　（3）該實(shí)驗(yàn)中斜面的作用是為了控制鋼球　速度　的大小，木塊的作用是為了比較鋼球　動(dòng)能　的大小．
　　考點(diǎn)：探究影響物體動(dòng)能大小的因素。
　　專(zhuān)題：實(shí)驗(yàn)探究題；控制變量法；轉(zhuǎn)換法。
　　分析：（1）讓同一小球從不同的高度由靜止?jié)L下，高度不同，小球到達(dá)水平面速度不同，所以同一小球從不同高度滾下，是為了在質(zhì)量相同時(shí)，改變速度，來(lái)探究動(dòng)能和速度的關(guān)系．
　　（2）不同質(zhì)量的小球從同一高度靜止?jié)L下，為了獲得相同的速度，所以不同質(zhì)量的小球在同一高度由靜止?jié)L下，是為了在速度相同時(shí)，改變質(zhì)量，來(lái)探究動(dòng)能跟質(zhì)量的關(guān)系．
　　（3）斜面的作用是為了使小球從相同的高度由靜止?jié)L下獲得相同的速度，或從不同的高度由靜止?jié)L下獲得不同的速度，斜面是為了控制鋼球的速度大小．
　　小球推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)越遠(yuǎn)，小球的動(dòng)能越大，用木塊運(yùn)動(dòng)的距離來(lái)反映小球的動(dòng)能大小．
　　解答：解：（1）讓同一鋼球從斜面不同的高度由靜止?jié)L下，控制了鋼球的質(zhì)量，改變的是鋼球到達(dá)水平面的速度，因此探究的是動(dòng)能大小與速度的關(guān)系．
　　（2）讓不同質(zhì)量的鋼球，從斜面相同的高度由靜止?jié)L下，控制了鋼球到達(dá)水平面的速度，改變的是鋼球的質(zhì)量，因此探究的是動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系．
　　（3）該實(shí)驗(yàn)中斜面的作用是控制鋼球滾到水平面的速度．鋼球推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)的距離，來(lái)比較鋼球動(dòng)能大小，這里采用了轉(zhuǎn)換法的思想．
　　故答案為：（1）速度；（2）質(zhì)量；（3）速度；動(dòng)能．
　　點(diǎn)評(píng)：明確本實(shí)驗(yàn)中研究動(dòng)能大小的決定因素時(shí)，運(yùn)用了控制變量法，反映動(dòng)能多少時(shí)運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法．
　　20．（2012?安徽）李明同學(xué)設(shè)計(jì)了圖示電路測(cè)量小燈泡的電功率．
　　（1）根據(jù)圖示電路（實(shí)物圖），在方框內(nèi)畫(huà)出電路圖．
　　（2）閉合開(kāi)羊前．滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移至　A　（選填“A”或“B”）端．
　　（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，電壓表的示數(shù)為U，電流表的示數(shù)為I，該同學(xué)利用P=UI計(jì)算出小燈泡的電功率．若考慮電表的電阻對(duì)測(cè)量的影響，則電功率的測(cè)量結(jié)果與真實(shí)值相比偏　大　（選填“大”或“小”），原因是　電流值偏大　．
考點(diǎn)：探究用電器的電功率實(shí)驗(yàn)。
　　專(zhuān)題：實(shí)驗(yàn)題；作圖題。
　　分析：（1）分析電路結(jié)構(gòu)，明確各電路元件的連接方式，根據(jù)實(shí)物電路圖畫(huà)出電路圖；
　　（2）為保護(hù)電路，閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值應(yīng)為滑動(dòng)變阻器的最大阻值，
　　根據(jù)滑動(dòng)變阻器的接法確定滑片的位置；
　　（3）根據(jù)電壓表與電流表所測(cè)量的量，分析電壓與電流的測(cè)量值與真實(shí)值間的關(guān)系，然后
　　判斷電功率的測(cè)量值與真實(shí)值間的關(guān)系．
　　解答：解：（1）根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)出電路圖，電路圖如圖所示；
　　故答案為：電路圖如圖所示．
　　（2）由電路圖知，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片在A端時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為最大阻值，因此閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)移至A端；
　　故答案為：A．
　　（3）由電路圖知，電壓表并聯(lián)在燈泡兩端，電壓表的測(cè)量值U與真實(shí)值相等；
　　電流表測(cè)的是流過(guò)燈泡與流過(guò)電壓表的電流之和，電流表的測(cè)量值I比真實(shí)值大，
　　因此由P=UI求出的測(cè)量值比真實(shí)值大；
　　故答案為：大；電流表的測(cè)量值偏大．
　　點(diǎn)評(píng)：本題考查了根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)電路圖、滑動(dòng)變阻器的調(diào)節(jié)、分析電功率的測(cè)量值與真實(shí)值間的關(guān)系等問(wèn)題；
　　分析清楚電路結(jié)構(gòu)、明確各電路元件的連接方式是正確解題的關(guān)鍵．
　　四、計(jì)算與推導(dǎo)題（第21小題6分，第22小題8分，第23小題9分，共23分；解答要有必要的公式和解答過(guò)程，只有最后答案的不能得分）
　　21．（2012?安徽）一輛小汽車(chē)在平直公路上勻速行駛，發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力為2000N，速度為108km/h．
　　（1）求小汽車(chē)勻速行駛時(shí)受到的阻力大小．
　　（2）求牽引力在10min內(nèi)所做的功．
　　（3）若發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力用F表示，小汽車(chē)的速度用v表示，請(qǐng)推導(dǎo)出牽引力的功率P=Fv．
　　考點(diǎn)：功的計(jì)算；二力平衡條件的應(yīng)用；功率的計(jì)算。
　　專(zhuān)題：計(jì)算題；應(yīng)用題。
　　分析：（1）因?yàn)檗I車(chē)勻速行駛，所以汽車(chē)所受的阻力與牽引力是一對(duì)平衡力，由二力平衡條件可得出阻力的大小；
　　（2）根據(jù)s=vt求出汽車(chē)行駛的距離，根據(jù)W=Fs求出引力在10min內(nèi)所做的功；
　　（3）根據(jù)做功公式、功率公式和速度公式即可推導(dǎo)出功率的表達(dá)式．
　　解答：解：（1）因?yàn)檗I車(chē)勻速行駛時(shí)，受到的阻力和牽引力是一對(duì)平衡力，
　　所以受到的阻力f=F=2000N；
　　答：小汽車(chē)勻速行駛時(shí)受到的阻力為2000N．
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