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2012哈爾濱中考物理試題試卷及參考答案
作者：佚名 信息來源：本站原創 更新時間：2013-2-16
(l)實驗前，蠟燭、凸透鏡、光屏擺放和調整好的要求是 ；
(2)凸透鏡放在D點，當圖中光屏上承接到燭焰的倒立、放大、清晰的像時，蠟燭應放在圖中的
；
(3)保持凸透鏡位置不動，在(2)實驗基礎上，想要在光屏上得到燭焰縮小、清晰的像，接下來的操作是
51.（5分）同學們共同研究滑輪的特點：
(1)他們研究定滑輪特點時，做的實驗如甲圖所示，據此可證明：使用定滑輪 .
(2)他們研究動滑輪特點時，用動滑輪勻速豎直提升重物，如乙圖所示．據此可知,使用動滑輪
.
(3)他們組裝了滑輪組，發現使用滑輪組提升重物時能省力，于是他們想：利用滑輪組提升重物能否省功呢？為此，他們進行的實驗如丙圖所示．請根據丙圖信息．寫出分析數據的具體過程,并回答他們的問題．
52.（6分）歐姆堅持不懈的探索精神，激發了同學們的學習熱情，忠民和勇勝為探究小明提出的問題，設計如圖所示電路，并準備了充足的實驗器材．
(1)為完成探究，應該改變電壓，觀察電流的變化．請寫出兩種（不同角度）改變定值電阻兩端電壓的方法.
(2)忠民按設計好的電路進行實驗，收集數據如下表（R為定值電阻）：
次 數123
電流I/A0.20.40.6
電壓U/V1.02.03.0
請根據表中數據，寫出實驗結論 .
(3)勇勝在連接電路時，誤將電壓表與滑動變阻器并聯，在實驗中收集數據如下表（電源電壓已知且不變）：
次 數12345
電流I/A0.160.240.320.400.48
電壓U/V2.21.81.41.00.6
問題：①按勇勝的實驗也能得出正確結論，請寫出得出正確結論的辦法.
②實驗中操作失誤，往往是新收獲的契機．請寫出本實驗操作過程中，滑動變阻器的電功率，隨著它連入電路中電阻值的變化是如何變化的？
53.（6分）同學們學習了“能源與可持續發展”的內容后，知道熱電站既能發電，又能供熱，隨著熱電站技術不斷更新，煤的燃燒程度比傳統火電站更充分．為深入了解，他們對某熱電站進行調查，獲取信息如下：
工作時間燃煤發電總功率廢氣
××熱電站20 h4000 t5×105kW向周邊居民供熱
3.4×1013J
(1)①4000t煤完全燃燒放出多少熱量？②20h發電多少千瓦時？(q煤＝3×107J/kg)
(2)該熱電站的能量利用率是多少？
(3)請你結合以上信息，寫出提高熱電站能量利用率的方法．
參考答案及評分標準
（物理部分）
一、單項選擇題（每小題2分，共24分）
二、非選擇題（38題--53題,共46分）（38題--47題每空1分）
38. 擴散 信息
39. 98 (97.5--98.5范圍內均可得分) S（或“南”）
40. 2 40
41. 電流表示數大小 （或“電流表示數”；或“電流大小”；或“電流”） 甲和乙
42. 1.6 0.8
43. 熱傳遞 ≥4.2×104（或“4.2×104”）
44. 180 140
45. 96.3 秒表 （只要答出時間測量儀器即可得分）
46. 5 平衡力（或“二力平衡”；或“大小相等、方向相反、作用在同一直線上”）
47. 0.6 1.8
48.（2分）動力F1（1分） 阻力臂L2（1分）（不畫垂直符號不得分，但不因垂直符號重復扣分）
49.（2分）正確連接電路（1分），正確連接滑動變阻器（1分）
50.（5分）
(1)蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在同一直發上（1分），燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度（1分）（或“燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一直線、同一高度上”得2分）
說明：不寫“依次”，在敘述三者順序時，體現出凸透鏡在中間位置的不扣分．
(2)B和C兩點之間（或“在透鏡左側，距凸透鏡lOcm至20cm之間”；“在透鏡左側，到凸透鏡的距離大于l倍焦距，小于2倍焦距”）（1分）
(3)將蠟燭移到B點左側（1分）（只要體現出B點左側的某一區域或某一點即可），并調整光屏位置（1分）．
2012哈爾濱中考物理試題試卷及參考答案
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