2012溫州中考科學試卷試題點評

　如32題：科學興趣小組了解到植物的莖具有背離地面向上生長的特性，查閱資料發現，玉米幼苗能在黑暗中生長較長時間，是一種比較好的實驗材料。于是他們利用玉米幼苗、大紙板箱等器材進行實驗，以驗證玉米的莖具有背地生長的特性。請你按照下表中的實驗方案設計要求，完成相應的實驗操作步驟。

　　步驟實驗操作實驗方案設計要求

　　步驟一選擇10盆長勢良好且大小相近的玉米幼苗，

　　隨機平均分成兩組，分別標為A組和B組。選擇合適的實驗材料

　　步驟二(1) ▲ 。設置對照實驗

　　步驟三(2) ▲ 。排除影響實驗結果的主要

　　因素的干擾

　　步驟四(3)幾天后，觀察▲ ，并做好記錄。觀察和記錄實驗現象

　　步驟五比較A、B兩組的實驗結果，得出結論。獲取事實和證據并得出結論

　　三、關注科學、技術、社會和環境的相互聯系，體現時代性與教育性

　　本卷精心選擇了具有一定時代特色和溫州地方特色的情境，讓學生感受科技進步對人類生活的重大影響，關注身邊的變化，體現科學教育的人文價值。

　　(一)關注科學、技術、社會和環境(STSE)www.txjunshi.com的相互聯系。關注和理解STSE的相互聯系是現代公民應具備的科學素養之一。本卷通過設置以社會熱點和最新科技為背景的試題，在考查相關知識與技能的同時，也促使學生了解“PM2.5”、 “避險車道”、“空間技術”和“酸雨”等內容，體現試題的時代性。

　　(二)試題體現一定的教育功能。如第24題針對毒膠囊事件中大眾談“鉻”色變的問題，試題通過鉻在人類生產生活中的廣泛應用、鉻是人體的必需微量元素以及毒性與化合價的聯系等情境，引導學生科學辨證地看待社會問題。又如第23題甲醇汽油的環保功能、第27題滅火器安全使用意識、第33題海洋資源保護的意識，幫助學生形成正確的價值觀。

　　綜上所述，今年科學試題情境新穎、寓意深遠，全卷在設計上圍繞考查學生科學素養的意圖，試題設計注重情境性、探究性和開放性，將對今后我市的科學教學起著良好的導向作用，有利于進一步提升學生的科學素養。2012溫州中考科學試卷試題點評

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