2012杭州中考科學二模試題及答案

30．（8分）鐵粉在潮濕的空氣中容易生銹。現有m1g生銹的鐵粉樣品，某興趣小組同學按如圖所示裝置進行實驗，測定該樣品中氧化鐵的質量分數（CO氣體極難溶于水，鐵銹按氧化鐵處理）。
　　（1）裝置甲中發(fā)生反應的化學方程式是  。
　　（2）某同學欲通過乙裝置反應前后的質量變化，測定該樣品中氧化鐵的質量分數。乙中的最佳試劑是  。（選填序號）。
　　①水
　　②稀鹽酸
　　③氫氧化鈉濃溶液
　　④澄清石灰水
　　（3）上述實驗過程中，CO氣體除作為反應物外，還能起到的作用是：實驗開始時，排盡裝置中的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸；停止加熱后，防止甲中生成物被氧化，防止乙中的溶液倒吸入甲中等。請你再寫出一點CO氣體在上述實驗中起到的作用  。
　　（4）完全反應后，該同學稱得鐵粉的質量為m2g，同時測得裝置乙增重m3g，則鐵粉樣品中氧化鐵的質量分數為  。
　　31．（8分）物質之間發(fā)生化學反應時，常伴隨有明顯的現象，但有些化學反應卻看不到明顯的現象。以下是同學們在學習過程中，為證明某些反應確實發(fā)生而從不同的角度設計的實驗方案。
　　（1）為研究二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生反應，甲小組的同學設計的下列四種方案，你認為不可行的是  。（選填字母編號）。
　　（2）為證明NaOH溶液與H2SO4溶液發(fā)生了中和反應，乙小組同學和丙小組同學分別設計了兩個不同的實驗方案。
　　①乙小組同學設計如圖所示的實驗證明二者之間確實發(fā)生了反應，所用的試劑有NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液。乙小組同學選擇的試劑A的名稱是  （并用“少量”、“足量”等指明試劑的用量）；CuSO4溶液與NaOH溶液的化學方程式為  。
　　②丙小組同學設計的實驗方案是：先用pH試紙測定NaOH溶液的pH，再滴加H2SO4溶液，并不斷振蕩溶液，同時測定混合溶液的pH，如果測得的pH逐漸變小且小于7，則證明NaOH溶液與H2SO4溶液發(fā)生了化學反應。請簡述該實驗方案中強調“測得pH小于7”的理由是  。
　　32．（8分）“曹沖稱象”的故事流傳至今，最為人稱道的是曹沖采用的方法，他把船上的大象換成石頭，而其他條件保持不變，使兩次的效果（船體浸入水中的深度）相同，于是得出大象的重就等于石頭的重。人們把這種方法叫“等效替代法”。請嘗試利用“等效替代法”解決下面的問題。
　　【探究目的】粗略測量待測電阻RX的值
　　【探究器材】待測電阻RX、一個標準的電阻箱（元件符號      ），兩個開關、干電池、導線和一個刻度不準確但靈敏度良好的電流表（電流表量程足夠大）。
　　【設計實驗和進行實驗】
　　（1）在答題卡的方框內畫出你設計的實驗電路圖。
　　（2）將下面實驗步驟補充完整，并用字母表示需要測出的物理量。
　　第一步：開關斷開，并按設計的電路圖連接電路；
　　第二步：  ；
　　第三步：  。
　　（3）得出結論：RX=  。
33．（10分）天平兩端托盤上的燒杯內各培養(yǎng)一株植物，燒杯中是全營養(yǎng)液。調節(jié)天平兩邊平衡，此時游碼的位置恰好與支點正對。請回答下列問題：www.txjunshi.com
　　（1）全營養(yǎng)液中添加了很多營養(yǎng)物質，下列物質中，所含植物生長   需要的主要營養(yǎng)元素種類最多的是  。（選填字母編號）
　　A．硝酸鈉   B．磷酸氫二鈣   C．硝酸鉀    D．硫酸鎂
　　（2）將此裝置移至陽光下照射一段時間。天平的指針將會向  （選填“左”或“右”）偏轉。該實驗裝置研究的是  。
　　（3）該裝置中有一不足之處，請指出并改正  。
　　（4）某同學移動游碼將上述傾斜了的天平重新調節(jié)平衡，因橫梁標尺上的讀數無法看清，該同學測出了游碼移動的距離為s，若游碼的質量為m，天平的臂長為L，則光照后天平兩邊的質量差為  。
　　五、分析、計算題（本大題共36分）
　　34．（8分）曉明媽媽購買了一臺某品牌的加濕器，其部分技術參數如下表：
　　根據以上信息回答下列問題：（計算結果保留2位小數）
　　（1）該加濕器的電阻是多少？
　　（2）該加濕器正常工作時的電流是多少？
　　（3）該加濕器正常工作時將一箱3L的水消耗完需要的電能是多少？
　　（4）如果在用電高峰時，該加濕器加熱4h實際消耗的電能為0.081kW?h，則此時電路的實際電壓時多少？（不考慮箱體的吸熱和熱損失）
　　35．（5分）老師準備了這樣一些實驗材料：一把刻度尺、燒杯和適量的水，請你設計一個實驗，估測一塊橡皮泥的密度（正常情況下，橡皮泥沉在水中）。要求：
　　（1）寫出實驗步驟及所需測量的量。
　　（2）導出用所測量的量表示的橡皮泥密度的數學表達式。
　　36．（6分）小然同學用如圖所示的滑輪組勻速提升重120N的口袋，拉繩的力為80N。在10s內將口袋提升了1m。（不計摩擦）
　　（1）利用這些數據，根據所學物理公式，寫出可求的物理量。（至少寫出3個）
　　（2）小然為了探究提高滑輪組的效率 的途徑，他用同一個滑輪組提升重240N  的口袋（不計摩擦）。此時滑輪組的機械效率為多少？
　　（3）根據前后兩次提物，小然初步可以得出結論：用同一滑輪組提升不同重物時，物體越重，機械效率越  。
　　37．（7分）如圖甲是一種“化學氧自救器”（又稱“自生氧防毒面具”），其使用的生氧劑（主要成分是KO2）的作用原理為：4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2 。某研究小組取100g生氧劑，放入裝置乙中，加入足量水與生氧劑充分反應（化學方程式為：4KO2+2H2O=4KOH+3O2↑），測定反應前后裝置乙的總質量，（裝置中的生石灰可防止因反應放熱汽化的水蒸氣從裝置中逸出），他們進行了三次實驗。測定結果如丙所示：
　　請根據上述實驗結果計算：（假設雜質不與水反應產生氣體）
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