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2012青島中考物理模擬試題及答案
作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng) 更新時(shí)間:2012-2-9
6.運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題:
(1)如圖所示是小明設(shè)計(jì)的壓力傳感器的原理圖,其中彈簧上端和滑動(dòng)變阻器的滑片P固定在一起,AB間有可收縮的導(dǎo)線,R1為定值電阻.當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S,壓力F增大時(shí),電流表示數(shù) ,電壓表示數(shù) .(填“變大”或“變小”)
(2)根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向,在右圖中標(biāo)出通電螺線管的
N、S極和電源的正、負(fù)極.
(3)電飯鍋的銘牌上標(biāo)有“220V 1200 W”的字樣,在正
常工作時(shí),2小時(shí)消耗的電能是 .
四:綜合能力(本專題滿分8分,共3個(gè)小題,
第7小題4分,第8小題2分,第9小題2分)
7.綜合問(wèn)答:西紅柿炒蛋的制作過(guò)程
(1)選用色澤紅艷的新鮮西紅柿,(2)將西紅柿洗凈后用刀切塊待用;(3)將生雞蛋在碗邊輕磕,蛋殼破裂后將蛋液倒入碗中,(4)將蛋液加少許鹽,用筷子充分?jǐn)嚧蚓鶆虼茫?)點(diǎn)燃天然氣,將炒鍋置于旺火上,放油燒熱,倒入攪好的雞蛋液,炒熟,(6)下入西紅柿,放糖、鹽、味精,調(diào)好口味,炒勻后出鍋即成.
請(qǐng)你挑選上述2個(gè)步驟,用所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行解釋:
⑴解釋步驟____: ⑵解釋步驟____:
8.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)完成下列探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案:
課題探究重力勢(shì)能與高度的關(guān)系數(shù)據(jù)
記錄
表格
器材小球、沙堆、刻度尺
實(shí)驗(yàn)
步驟
9.綜合作圖:
現(xiàn)在很多公交車后門(下站門)的兩側(cè)扶手上,各裝有一個(gè)紅色的按鈕(相當(dāng)于開(kāi)關(guān)),想要下車的乘客只要提前按下任何一個(gè)按鈕,裝在駕駛臺(tái)上的電燈都會(huì)發(fā)光,提醒司機(jī)有乘客需要下車。請(qǐng)用已知器材在下面的方框內(nèi)設(shè)計(jì)完成符合要求的電路圖.
器材:電源、兩個(gè)開(kāi)關(guān)、小燈泡、導(dǎo)線
五:綜合計(jì)算(本專題滿分10分,共2個(gè)小題,
第10小題5分,第11小題5分)
10.小明的體重為G0,要從水中提升一個(gè)邊長(zhǎng)為a、密度為 ρ的立方體金屬塊。不計(jì)繩重和摩擦.求:
(1)金屬塊的質(zhì)量 m為多少?
(2)如果直接用手向上提,在金屬塊未離開(kāi)水面時(shí),所用的提力多大?
(3)在如圖所示用滑輪組來(lái)提升重物時(shí),人對(duì)地面的壓強(qiáng)是 p,人的兩腳與地的接觸面積為S.求:金屬塊從全部浸在水中直到全部露出水面后,滑輪組的機(jī)械效率的變化范圍是多大?
11.如圖所示電路中,Rl=2Ω,R2=3Ω。當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合,S2、S3斷開(kāi)時(shí),電流表的示數(shù)為0.6A;當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2、S3都閉合時(shí),電流表示數(shù)為1.5A,且燈泡正常發(fā)光.設(shè)電源電壓不變.(解題過(guò)程畫(huà)出相應(yīng)的等效電路)求:(1)電源電壓;(2)燈泡的額定功率;(3)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2閉合,S3斷開(kāi)時(shí),電流表的示數(shù)。(此問(wèn)只寫(xiě)出解題思路即可,不用具體計(jì)算,不用給出計(jì)算結(jié)果.)
六:創(chuàng)造與探究(本專題滿分7分,共3個(gè)小題,第
12小題2分,第13小題2分,第14小題3分)
12.歸納式探究:
如圖是一種壓力顯示器工作的原理圖.G為用電流
表改裝的顯示壓力大小的壓力顯示器,R0對(duì)壓力傳
感器起保護(hù)作用。壓力傳感器的阻值R隨壓力F發(fā)
生變化.已知壓力傳感器的阻值R隨壓力F變化的
關(guān)系如下表所示.
壓力F/N0100200300400500……
阻值R/Ω30025020015010050……
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)寫(xiě)出壓力傳感器的阻值R與壓力F關(guān)系的數(shù)學(xué)表
達(dá)式 ;(相關(guān)系數(shù)直接代入數(shù)值即可,不需要寫(xiě)出單位)
(2)壓力傳感器的阻值R與壓力F關(guān)系用圖線 來(lái)表示.
13.問(wèn)題解決:
爸爸給兒子買了一個(gè)玩具電動(dòng)車,他想測(cè)出該玩具電動(dòng)車牽引力的功率。給你一只彈簧測(cè)力計(jì)、一把刻度尺、足夠長(zhǎng)的紙帶若干條、滴墨水裝置一個(gè)(一種由靜脈輸液器改裝的裝置,已知每隔相等的時(shí)間t滴一滴墨水),請(qǐng)你利用這些儀器測(cè)出該玩具電動(dòng)車的牽引力的功率.
要求:①寫(xiě)出操作步驟;②推導(dǎo)出測(cè)量該車的牽引力功率的數(shù)學(xué)表達(dá)式.(設(shè)玩具電動(dòng)車開(kāi)動(dòng)時(shí)做勻速直線運(yùn)動(dòng),滴墨水裝置可固定在車上且該裝置重量不計(jì).)
①操作步驟:
②表達(dá)式推導(dǎo):
14.演繹式探究:
日本大地震引起的海嘯的破壞力讓我們?cè)僖淮误w驗(yàn)到大自然能量的巨大。地震產(chǎn)生的能量是以波動(dòng)的形式通過(guò)各種物體從震源向遠(yuǎn)處傳播的,能量是怎樣通過(guò)不同的物體傳播的呢?
小明知道給串聯(lián)的不同導(dǎo)體通電,通過(guò)的電流相同,這是由通過(guò)單位截面積的電流即電流密度決定的。那么,相同截面積中流過(guò)的能量由誰(shuí)決定呢?
帶著這個(gè)問(wèn)題,她查閱了資料,知道:與電流定義類似,單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)介質(zhì)橫截面的能量叫做能流,用P表示;通過(guò)單位截面積的能流稱為能流密度,用I 表示.
那么能流密度的大小與什么因素有關(guān)呢?
(1)小明探究這個(gè)問(wèn)題,首先對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行了如下簡(jiǎn)化:
①能量沿著截面積為 S 的圓柱形介質(zhì)傳播;
②傳播能量的波的波速為 v
(2)已知單位體積介質(zhì)中的波動(dòng)傳播的能量為ω,它是一個(gè)與波源的振幅和振動(dòng)頻率有關(guān)的已知量.
小明推出了能流密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式。他的推導(dǎo)過(guò)程如下:(請(qǐng)你將推導(dǎo)過(guò)程填寫(xiě)完整)
①在Δt 時(shí)間內(nèi),通過(guò)圓柱體介質(zhì)某一截面的能量ΔE= ;
②在Δt 時(shí)間內(nèi)通過(guò)圓柱體介質(zhì)的能流為P= ;
③能流密度I= .
能流密度又叫波的強(qiáng)度,聲波的能流密度稱為聲強(qiáng),它表示聲音的強(qiáng)弱;光波的能流密度稱為光強(qiáng),它表示光的強(qiáng)弱.
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