2012中考物理模擬試題試卷及參考答案6

　　9．(2011四川綿陽(yáng)，20)用水彩筆在磨砂電燈泡的側(cè)面畫(huà)一個(gè)圖案，然后把電燈泡接到電路中讓其發(fā)光，拿一個(gè)凸透鏡在燈泡圖案與其正對(duì)的白墻之間（圖案與白墻之間距離較大）移動(dòng)，則所畫(huà)圖案在墻上成清晰像的情況是
　　A．不能成像
　　B．能成一次像，是放大、正立的虛像
　　C．能成兩次像，一次是放大、倒立的實(shí)像；一次是縮小、倒立的實(shí)像
　　D．能成三次像，一次是縮小、倒立的實(shí)像，一次是等大、倒立的實(shí)像，一次是放大、倒立的實(shí)像
　　10．（2011江蘇無(wú)錫，14）小華用如圖所示的電路測(cè)小燈泡功率．電路中電源電壓恒為4.5V，電壓表的量程為O～3V，電流表的量程為0～0.6A，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“20Ω lA”，燈泡標(biāo)有“2.5V 1.25W”字樣。若閉合開(kāi)關(guān)，兩電表的示數(shù)均不超過(guò)所選量程，燈泡兩端電壓不允許超過(guò)額定值，不考慮燈絲電阻的變化，則下列說(shuō)法正確的是
　　A．電流表示數(shù)的變化范圍是O～0.5A
　　B．滑動(dòng)變阻器的電阻允許調(diào)節(jié)的范圍是2.5～20Ω
　　C．燈泡的最小功率是0.162W
　　D．該電路的最大功率是2.7W
二、填空題（每空1分，共12分）
　　11．（2011江蘇揚(yáng)州，16）實(shí)施人工增雨的一種方法是飛機(jī)在高空撒干冰（固態(tài)二氧化碳），干冰進(jìn)入云層，很快      成氣體，并從周圍吸收大量的熱，于是高空水蒸氣便      成小冰晶或   成小水滴，使云中的冰晶增多，小水滴增大，從而形成降雨。（填物態(tài)變化的名稱）
　　12.（湛江）先在溢水杯中裝滿水(水面與溢水口齊平)，水深為10cm，水的質(zhì)量為5kg，再放入一塊重3N的木塊，溢出的水全部用小燒杯接住(如圖7所示)．則水 溢出后溢水杯底受到水的壓強(qiáng)是________Pa，小燒杯中水的重力等于________N。 (g取10N／kg)
　　13.（高州市）手機(jī)上使用的鋰電池標(biāo)有“3. 6V   900mAh”其中VmAh是物理量_______的單位，若充電一次，可供用機(jī)使用3天，該手機(jī)的平均工作電流為_(kāi)________mA，該手機(jī)電池可儲(chǔ)存的電能為_(kāi)________J.
　　14. （黃岡）如圖甲所示電路中，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)S，將滑片P移到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)為6V，兩塊電流表指針的位置均如圖乙所示，則R1電阻是________Ω，此時(shí)R2的電功率是________W；若將滑片P向右移動(dòng)，A1的示數(shù)將________，A2的示數(shù)將________ (填“變大”、“變小”或“不變”)．
　　三、作圖與實(shí)驗(yàn)題 （14分）
　　15．（2011年江蘇省淮安市19）（2）如圖所示，畫(huà)出動(dòng)力F的力臂。
　　16.如圖所示，質(zhì)量為5kg的物體M隨傳送帶一起沿水平方向勻速向右運(yùn)動(dòng)，畫(huà)出物體M的受力示意圖
　　17. ( 黃岡)欣兒手頭上有完全相同的l 元硬幣10枚，為了測(cè)出其中一枚硬幣的密度，她設(shè)計(jì)了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)器材有空金屬筒、量杯和水；主要的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
　　A．將10枚硬幣全部放入水中，此時(shí)量杯中水面處刻度如上圖所示；
　　B．將10枚硬幣放入金屬筒中，讓金屬筒漂浮在量杯中，記下此時(shí)水面處的刻度值為53mL；
　　C．將空金屬筒放入盛有適量水的量杯中，讓其漂浮，記下此時(shí)水面處的刻度值為22mL．
　　(1)合理的實(shí)驗(yàn)順序是________ （只填字母序號(hào)）
　　(2)由實(shí)驗(yàn)可知硬幣的密度ρ＝________kg／m3；
　　(3)實(shí)驗(yàn)中，欣兒運(yùn)用了下列哪些實(shí)驗(yàn)方法? ____ ____（填字母序號(hào)）．
　　A．控制變量法    B．轉(zhuǎn)換法    C．類比法    D．累積法
　　18.（襄樊）小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖10所示。
　　(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察　　　　　　　來(lái)比較壓力作用效果的。
　　(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是　　　　　　　　　　　　　　　。
　　(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過(guò)比較圖　　所示實(shí)驗(yàn)。
　　(4)小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖ll所示。他發(fā)現(xiàn)
　　它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是　
　　19. （龍巖市） 小紅和小明在做“ 用電流表和電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)。
　�。�1）請(qǐng)你幫助他們?cè)趫D11實(shí)物連接圖中，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將所缺的導(dǎo)線補(bǔ)上。（2分）
　�。�2）當(dāng)小紅完成電路連接后就準(zhǔn)備閉合開(kāi)關(guān)，同伴小明提醒她還有一處不妥當(dāng)。你知道小
　　明提醒的是什么嗎？
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